3《主动拒绝烟酒与毒品-拒绝危害有方法》（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

3《主动拒绝烟酒与毒品——拒绝危害有方法》（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：《主动拒绝烟酒与毒品——拒绝危害有方法》

2.教学年级和班级：部编版道德与法治五年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学目标：

1.让学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识。

2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的能力，增强法制观念。

教学重点：

1.烟酒与毒品的危害。

2.拒绝烟酒与毒品的方法和技巧。

教学难点：

1.让学生理解并掌握拒绝烟酒与毒品的方法和技巧。

2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识。

教学准备：

1.课件和教学素材。

2.讨论小组的划分。

教学过程：

第一课时：

1.导入新课（5分钟）

通过展示课件和讲解，让学生了解烟酒与毒品的危害。

2.自主学习（10分钟）

学生自主阅读教材，了解烟酒与毒品的危害。

3.课堂讨论（15分钟）

学生分组讨论，分享自己对于拒绝烟酒与毒品的看法和经验。

4.讲解与示范（15分钟）

老师讲解并示范拒绝烟酒与毒品的方法和技巧。

5.小组活动（10分钟）

学生分组进行角色扮演，模拟拒绝烟酒与毒品的情景。

6.总结与反思（5分钟）

学生总结本节课的学习内容，反思自己在拒绝烟酒与毒品方面的认识和做法。

第二课时：

1.复习导入（5分钟）

复习上节课的学习内容，导入新课。

2.案例分析（10分钟）

老师展示相关案例，学生分析并讨论如何拒绝烟酒与毒品。

3.课堂讨论（15分钟）

学生分享自己在生活中拒绝烟酒与毒品的经验和方法。

4.实践活动（15分钟）

学生进行小组讨论，设计一款拒绝烟酒与毒品的宣传海报。

5.展示与评价（10分钟）

学生展示自己的宣传海报，其他同学和老师进行评价。

6.总结与反思（5分钟）

学生总结本节课的学习内容，反思自己在拒绝烟酒与毒品方面的认识和做法。

教学评价：

1.学生课堂参与度。

2.学生作业和实践活动完成情况。

3.学生对烟酒与毒品危害的认识以及拒绝能力。核心素养目标1.增强学生的法律意识：使学生了解和掌握与拒绝烟酒与毒品相关的法律知识，能够运用法律武器保护自己。

2.培养学生的健康观念：使学生认识到烟酒与毒品对个人健康和社会的危害，树立健康的生活观念。

3.提高学生的自我保护能力：培养学生面对烟酒与毒品诱惑时，能够自觉拒绝并采取有效措施保护自己的能力。

4.增强学生的社会责任感：使学生认识到拒绝烟酒与毒品不仅是个人权利，更是对家庭、社会和国家的责任。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级的学生已经对健康、生活方式和一些基本的法律知识有所了解。他们可能已经听说过烟酒与毒品对健康的危害，但可能缺乏深入理解和实际应对的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们可能对与自己生活密切相关的话题感兴趣，如健康、安全等。他们可能通过视觉、听觉和动手操作来学习，喜欢参与小组讨论和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对烟酒与毒品的专业术语和法律知识感到困惑。此外，他们可能在面对实际诱惑时，缺乏拒绝的勇气和技巧。还有些学生可能来自环境中烟酒与毒品使用较为普遍的家庭或社区，这可能影响他们的学习态度和行为改变。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《部编版道德与法治五年级上册》教材。

2.辅助材料：收集与拒绝烟酒与毒品相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备一些模拟烟酒与毒品的物品，如糖果、饮料等，用于小组活动和实验操作。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区和实验操作区，设置足够的学习空间，保证课堂活动的顺利进行。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于烟酒与毒品危害的短片，引发学生的思考。

问题提出：引导学生思考为什么我们要拒绝烟酒与毒品？

2.讲授新课（15分钟）

教学目标：使学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识。

教学重点：烟酒与毒品的危害。

讲解内容：介绍烟酒与毒品的危害，如对身体健康、学习能力和人际关系的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

提问：让学生分享自己对烟酒与毒品的看法和经验。

回答：鼓励学生积极回答问题，表达自己的观点。

4.巩固练习（5分钟）

练习题目：设计与拒绝烟酒与毒品相关的选择题或简答题，检验学生对新知识的理解和掌握。

讨论：学生分组讨论，共同完成练习题目。

5.小组活动（10分钟）

活动内容：学生分组进行角色扮演，模拟拒绝烟酒与毒品的情景。

展示：各小组展示自己的模拟情景，其他同学和老师进行评价。

6.课堂总结（5分钟）

总结内容：回顾本节课的学习内容，强调拒绝烟酒与毒品的重要性。

7.作业布置（5分钟）

作业要求：让学生结合自己的生活实际，思考如何拒绝烟酒与毒品，并在下一节课分享自己的经验。

总用时：45分钟

教学过程设计要求紧扣实际学情，关注学生的需求和兴趣，通过创设情境、提问、讨论、小组活动等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。在教学过程中，要注意师生互动，充分调动学生的积极性，使学生在实践中掌握知识，提高自己的核心素养。知识点梳理1.烟酒与毒品的危害

-吸烟、饮酒对身体健康的影响，如肺癌、肝脏疾病等。

-毒品的危害，如毒品成瘾、对神经系统的影响等。

-烟酒与毒品对学习能力和人际关系的负面影响。

2.拒绝烟酒与毒品的方法和技巧

-坚定拒绝的态度，不尝试烟酒与毒品。

-学会拒绝的技巧，如婉言谢绝、拒绝的同时给出理由等。

-寻求帮助，如与家人、朋友或老师沟通，寻求支持和建议。

3.法律知识与自我保护

-与拒绝烟酒与毒品相关的法律知识，如未成年人保护法等。

-运用法律武器保护自己，如遇到烟酒与毒品问题时，知道如何寻求法律帮助。

4.健康生活方式的培养

-健康饮食与运动的重要性，如保持身体健康、提高免疫力等。

-良好的作息习惯，如规律作息、充足的睡眠等。

5.社会责任感的培养

-拒绝烟酒与毒品不仅是个人权利，更是对家庭、社会和国家的责任。

-意识到自己的行为选择对他人和社会的影响，积极参与社会公益活动。

6.拒绝烟酒与毒品的实际操作

-面对烟酒与毒品的诱惑时，能够自觉拒绝并采取有效措施保护自己。

-培养自己的自控能力，如设定目标、坚持原则等。课堂1.课堂评价

-提问：在课堂讲解过程中，通过提问了解学生对烟酒与毒品危害、拒绝方法和技巧的掌握情况。鼓励学生积极回答问题，表达自己的观点。

-观察：在小组活动、讨论等环节，观察学生的参与程度、合作能力和实际操作能力。关注学生在实际情景模拟中的表现，了解他们是否能够运用所学知识拒绝烟酒与毒品。

-测试：在课程结束后，设计一份关于拒绝烟酒与毒品的测试题，测试学生对知识的掌握程度和应用能力。及时分析测试结果，了解学生的学习状况。

2.作业评价

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-作业布置：布置与拒绝烟酒与毒品相关的作业，如写一篇关于如何拒绝烟酒与毒品的短文，或者分享自己拒绝烟酒与毒品的经验。

-作业批改：认真批改学生的作业，关注学生的思考过程和答案的准确性。在作业批改中，不仅要关注学生的知识掌握情况，还要关注学生的表达能力和逻辑思维能力。

-作业点评：在课堂上对学生的作业进行点评，表扬优秀作业，鼓励其他学生学习。同时，针对作业中出现的问题，进行讲解和指导，帮助学生提高。

-鼓励与建议：在作业评价中，给予学生积极的反馈和鼓励，让学生感受到自己的进步。同时，提出改进建议，引导学生继续努力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：我在教学中创设了关于拒绝烟酒与毒品的情境模拟，让学生在实际情景中学会拒绝技巧，提高他们的实际操作能力。

2.小组讨论：我运用小组讨论的方式，让学生在讨论中分享自己的观点和经验，促进他们之间的交流与合作，增强他们的团队意识。

（二）存在主要问题

1.课堂参与度：我在教学中注意到，部分学生在课堂上的参与度不高，对于课堂讨论和实践活动不够积极。

2.知识深度：部分学生对于烟酒与毒品的危害认识不足，对于如何拒绝烟酒与毒品的技巧掌握不够熟练。

3.教学资源：我在教学中发现，部分教学资源不够丰富，无法满足学生的学习需求。

（三）改进措施

1.提高课堂参与度：我将尝试更多的互动式教学方法，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

2.增强知识深度：我将加强对学生的引导，通过更多的生活案例和实际操作，让学生更深入地了解烟酒与毒品的危害，掌握拒绝技巧。

3.丰富教学资源：我将积极寻找和制作更多的教学资源，如视频、图片、实物等，丰富学生的学习体验，提高他们的学习效果。板书设计①烟酒对健康的危害：肺癌、肝脏疾病等。

②毒品对健康的危害：毒品成瘾、对神经系统的影响等。

③烟酒与毒品对学习能力和人际关系的负面影响。

2.拒绝烟酒与毒品的方法和技巧

①坚定拒绝的态度：不尝试烟酒与毒品。

②学会拒绝的技巧：婉言谢绝、拒绝的同时给出理由等。

③寻求帮助：与家人、朋友或老师沟通，寻求支持和建议。

3.法律知识与自我保护

①法律知识：与拒绝烟酒与毒品相关的法律知识，如未成年人保护法等。

②运用法律武器：遇到烟酒与毒品问题时，知道如何寻求法律帮助。

4.健康生活方式的培养

①健康饮食与运动：保持身体健康、提高免疫力等。

②良好的作息习惯：规律作息、充足的睡眠等。

5.社会责任感的培养

①拒绝烟酒与毒品的社会责任：个人权利，对家庭、社会和国家的责任。

②积极参与社会公益活动：意识到自己的行为选择对他人和社会的影响。

6.拒绝烟酒与毒品的实际操作

①面对诱惑时的拒绝：自觉拒绝并采取有效措施保护自己。

②培养自控能力：设定目标、坚持原则等。重点题型整理1.简答题：列举三种以上拒绝烟酒与毒品的方法和技巧。

答案：坚定拒绝的态度、学会拒绝的技巧（婉言谢绝、拒绝的同时给出理由）、寻求帮助（与家人、朋友或老师沟通，寻求支持和建议）。

2.简答题：简述烟酒与毒品对个人健康和社会的危害。

答案：烟酒与毒品对个人健康的危害包括肺癌、肝脏疾病等；