统编版（2024）道德与法治七年级上册第四课 幸福和睦的家庭 教案（2课时）

第第页统编版（2024）道德与法治七年级上册\o"第四课幸福和睦的家庭"第四课幸福和睦的家庭教案4.1家的意味教案教学内容初中道德与法治七年级上册4.1《家的意味》教学目标‌政治认同‌：理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，增强对家庭、国家和社会的认同感。‌道德修养‌：感念父母养育之恩、长辈关爱之情，培养孝亲敬长的美德，学会感恩与回报。‌法治观念‌：明确孝亲敬长是每个公民的法定义务，自觉履行相关法律责任。‌责任意识‌：认识到家庭责任的重要性，自觉分担家庭责任，以实际行动孝亲敬长。‌健全人格‌：通过家庭情感的体验，促进学生人格的健全发展，学会关爱他人，建立和谐的人际关系。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学重点理解家的内涵，明确家不仅是地域和住所，更是心灵的港湾，承载着亲情与温暖。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学难点‌理解家的主要特点，特别是家在中国文化中的深厚意味和丰富内涵。‌‌‌‌‌‌教学过程导入今年高考期间，一段7年前总台《面对面》栏目对高考考生庞众望的采访视频被媒体重新发掘，引发热议。2017年高考，庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”最高60分的降分录取资格。之所以获得清华大学““自强计划”录取资格，是由于他特殊的家庭环境，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾，行动不便。面对家庭的重担庞众望一边勤于学业，一边照料家庭。思考：你知道这位当年以744高分考上清华，入校时被校长接见的学子背后有着怎样的故事吗?‌‌授新课生活观察：我的家在某省某县某镇某村这是我和家人的住所,是我的家爷爷、爸爸师妈妈、还有我们是家人哪里有家人的关爱,哪里就是家思考：运用你的生活体验，说说“家”是什么?学生：教师：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。相关链接：①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；②因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；④父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。【材料分析】材料一：庞众望出生于1999年，母亲患有先天性脊柱裂，双腿截肢，生活难以自理，在家做刺绣赚钱。父亲是精神分裂患者，在清醒的时候跟老乡出去打工，每中道法家园年赚的收入不过四五干。姥姥姥爷要照顾家庭，还要去拾荒补贴家用。思考：请结合庞众望的生活经历，说一说家在个人的成长过程中有怎样的意义?学生：家是生命的居所，是心灵的港湾。材料二：庞众望虽然成长于物质极度贫乏的家庭，却依然自信、乐观、爱笑、坚强。庞众望说，他的妈妈生活中就是这样，感恩妈妈的陪伴和教育，自己在情感上非常富足，妈妈给了他非常多的陪伴和非常好的教育。妈妈庞志芹祝福他“走好自己的路，搞好自己的学习，将来能给国家做贡献，能帮助更多的人。思考：家的意义是什么？学生：教师：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。探究活动：回忆你的成长过程，第一次穿衣服，第一次过马路，第一次买东西思考：这些活动都是谁在陪伴着你?你从他们身上学到什么?学生：教师：家是代代传承、血脉相连的生活共同体。材料三：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，促进家庭和睦，使干千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。--习近平思考：良好的家风对社会具有体么意义?学生：教师：家是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。知识小结：家的作用①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。【探究活动】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事一段记忆、都是家风的载体。思考：1.从这封信中，你感受到了怎样的家风和家教?这种优良家风对吴教授的女儿具体有怎样深远的影响?学生：教师：①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。课堂小结课堂练习下列关于家庭的说法，正确的是（B）

A.家庭就是我们住的房子

B.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

C.家庭只是指我们和父母在一起的生活

D.现在的家庭结构一般为联合家庭

2.家庭的功能有（A）

①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚育和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能

A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥3.春节是在外游子与家中亲人团聚的日子。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（

C

）①子女只有在父母身边才能表达孝心

②“孝”是中国家庭文化中的重要精神内涵③家是代代传承、血脉相连的生活共同体

④回家过年是我们每个子女的法定义务A.①③

B.①④

C.②③

D.②④4.《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”法律条文体现的中华传统美德是（

B

）A.仁爱孝悌，待人有礼

B.尊老爱幼，孝亲敬长C.诚信友善，乐于助人

D.善待父母，自立自强5.网友们经常在假期结束后晒私家车的后备厢，里面全都塞满了父母的食物。大家纷纷评论：我们看过笑了又哭了，满满都是爱啊！下列对此的理解错误的是（

A

）A.只有家里的食物才美味

B.我们的成长离不开家庭的哺育和支持C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体D.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感教学反思4.2让家更美好教案教学内容七年级上册道德与法治4.2《让家更美好》教学目标‌政治认同‌：引导学生理解家和万事兴的道理，认同家庭和谐对于社会稳定和国家发展的重要性，增强对社会主义核心价值观中“和谐”观念的理解和认同。‌道德素养‌：培养学生热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。‌法治观念‌：使学生了解家庭成员的权利和义务，树立法治观念，懂得依法维护家庭关系。‌健全人格‌：帮助学生了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员矛盾与冲突的方法，培养积极面对家庭问题和挑战的能力。‌责任意识‌：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任，为构建和谐家庭贡献力量。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学重点引导学生理解现代家庭的特点及家庭成员间的沟通方式，认识到家庭和谐的重要性。培养学生掌握处理家庭成员间矛盾与冲突的有效方法，学会以积极的态度面对家庭问题。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学难点引导学生将家庭和谐的理念转化为实际行动，特别是在面对家庭成员间的分歧和冲突时，能够运用所学知识进行有效沟通和解决。‌‌‌‌‌‌‌教学过程导入你知道哪些关于亲情的名句?亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。思考：对你来说亲情是什么？‌‌授新课【观看视频：《抓娃娃》】影片中，马成钢夫妇为了锻炼儿子马继业，从豪宅搬到筒子楼上演“装穷”大戏，在儿子面前扮演贫困的角色，让马继业体验贫困的生活，培养他养成吃苦耐劳、见多识广、精打细算、强身健体、坚持不懈等品质思考：结合材料，说说马成钢夫妇表达爱的方式是怎样的?给你什么启示?学生：教师：委婉含蓄我们要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。【经验分享】说一说在你的家庭中，父母及家人表达爱的方式是什么?学生：温馨和睦、磕磕绊绊、随和自然、内敛深沉教师：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。在父母的关爱中，马继业健康成长。当他看到爸爸穿的鞋子脱线了，依然还在穿，就省吃俭用攒钱，打算给爸爸买双新鞋。思考：结合材料，说说从马继业的行动中我们学习到什么?学生：教师：:在接受关爱的同时，也要学会回报爱。【探究分享】十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说:“今天有体育课穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…思考：你能理解小强妈妈的做法吗?如果是你遇到类似的“碰撞”，你会怎么做?为什么?学生：教师：建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。【材料】一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯《朱子家训》应知理想重，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》思考：建设美好家庭我们应该怎么做？学生：教师：建设美好家庭，需要传承中华民族的传统家庭美德。观看视频：文明家庭有你有我家庭美德“立起来思考：1.视频中，要求我们应该践行哪些家庭美德?2.我们应该如何传承中华民族传统家庭美德?学生：教师：家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。【交流讨论】爸爸妈妈每天要出去上班，回来还要照顾我、做家务、给我做饭，打扫卫生收拾房间真的很辛苦。作为家庭的一员我该做些什么为他们分忧呢?思考：你认为小强可以做些什么?这么做的原因是什么？学生：帮助父母做家务，洗碗扫地拖地，洗衣服。教师：建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。【相关链接】《论语》中说:“孝悌也者，其为仁之本与!”释义:拳顺父母，尊敬、顺从兄长,是仁爱的根本。《礼记》中说:“孝有三:大小尊亲，其次弗忍，其下能养。”孝顺的行为可以分成三个等级:最大的孝顺就是充分尊重自己的亲人长辈，其次使父母不受辱没，最下等的是仅仅只赡养他们。《由华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保护法》规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。思考：根据相关材料思考为什么我们要孝亲敬长？学生：教师：①孝亲敬长是中华民族的传统美德。②孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。课堂小结课堂练习1、我国著名作家老舍的《四世同堂》是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦奋斗的长篇小说，小说展示了封建时代的大家庭背景。如今，这样的大家庭越来越少见了，取而代之的是小家庭。这说明（

D

）A．小家庭要比大家庭好B．封建社会需要大家庭C．家庭的亲情越来越淡漠了D．家庭的结构是不断演化的2、幸福的家庭是每个人都想拥有的，家是以爱为圆心，幸福为半径的一个圆。随着社会历史的演进，下列对现代家庭的表述中，正确的是（

B

）A．婚姻离异火热，单亲家庭越来越多B．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C．家庭成员之间尤其父母与子女之间的矛盾越来越尖锐D．随着生活效率的提高，家庭氛围越来越专制3、．在现代家庭生活中，家庭氛围越来越平等、民主，下列属于现代家庭生活的重要内容的有（A）①创建学习型家庭②关心世界和国家大事③热衷于家庭成员网络聊天④积极参与社区活动A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4、5月15日是国际家庭日，中国国家卫生计生委2017年5月14日在上海举办“健康家庭・健康中国”国际家庭