初中二年级下学期物理《重力》教学设计_第1页
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文档简介

重力教学设计教学目标知道重力产生的原因。知道重力的三要素。能画重力的受力分析图。教学环节环节一情景导入熟了的苹果为什么向地面下落，而不向上飞？衣服上的水为什么落到地面上，而不向上飞？环节二重力的由来牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。结论一：地球对它周围的一切物体都有引力作用，当这个物体失去支持的时候，这个引力能够把它们拉向地面。环节三重力

1.重力的定义：地球附近的物体由于受地球________________而产生的力称为重力，用符号________表示。2.重力的施力物体：_________.3.哪些物体受重力：__________.环节四重力大小活动一提出问题物体所受重力的大小与哪些因素有关？猜想与假设一瓶水和一桶水哪个重？一小盒大米和一大盒大米哪个重？物体所受重力的大小可能与物体的质量有关。物重需要测量质量天平弹簧测力计物重需要测量质量天平弹簧测力计测量多个物体的质量和重力，寻找规律。实验器材：弹簧测力计、钩码（5个）等实验结论物体受到的重力大小跟它的质量成________________。重力与质量的比值为定值，用字母g表示，大约是9.8N/kgg表示的物理意义是：在地球附近，质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N。补充说明：不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度的增高g值增大，赤道最小，极点最大。环节四重力方向重力的方向：物体自由落向地面的方向。活动二用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直向下。活动三演示实验：在透明塑料瓶盖悬挂一小锥体，将瓶正放、斜放，观察细线和水面的位置关系，你认为重力的方向有什么特点？结论：重力的方向与水平面垂直，即竖直向下。重垂线的工作原理是什么？GG重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。GG重力的方向实质是指向地心。（1）质量均匀、

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