体育与健康课程 五年级 （水平三）

体育与健康课程五年级（水平三）

足球-脚内侧踢球教学设计

学校：东风西路小学

科目：体育与健康

姓名：黄镇

体育与健康课程五年级（水平三）

足球一脚内侧踢球第二课次教学设计

一、指导思想:

根据《体育与健康课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学

思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活

泼的学习氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领，发挥学生丰富的想象力、

创造力，发展学生的个性，培养学生的创新、参与和合作意识，使每位学生都能

感受到运动的乐趣和成功的喜悦，为学生养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的

基础。

二、教材分析:

足球运动具有趣味性、集体性、竞争性，特别受学生的喜爱，它可以发展学

生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧身体素质，还可以培养学生竞争意识、合作

意识以及顽强拼博的精神。而脚内侧传球技术是最基本、最重要的传球技术之一,

在比赛中经常用到。要使脚内侧传球出色完成，必须是在掌握重难点的基础上,

还要给学生多增加练习时间，引导学生多合作、多探究，并能大胆地将所学到的

动作运用到实践当中。

三、学情分析:

水平三的学生对新鲜事物充满好奇心且善于模仿，对球类运动比较感兴趣,

运动中有较强的参与欲望，并且已经具有和同伴合作学习的能力。但是脚内侧传

球对于五年级学生来说具有一定难度，在教学中如何调动学生的学习兴趣，是教

学所要突破的方向，因此，在教学中要让学生多触球，多练习，多巩固，适当增

加游戏或比赛，让学生在玩中学，学中玩。

四、教学目标：

1、进一步学习脚内侧踢球的技术动作，让学生基本掌握脚内侧踢球的动作要领。

2、发展学生灵敏、协调、力量身体素质。

3、培养学生竞争意识、合作意识以及顽强拼博的精神。

五、教学内容：

1、脚内侧踢球

2、力量素质练习

六、教学重点、难点：

重点：脚内侧击球的后中部。

难点：传球方向的控制。

七、教学方法：

本次课中教师主要采用讲解示范、引导激励法、个别辅导法等，学生主要采

用模仿练习法、小组合作探究法、游戏比赛法等。

八、教学流程示意图：

教学环节

/激情投入、充分热身，\

一、常规、热身「黑黑吃j「

\身足球操+球\匚二激发学生的学习热

桩维TI/情，培养勇敢、自信J

（10分钟）

V

二、技能学习（25分钟）

德育及知

C\

进一步学习

识渗透：

脚内侧传球

1、培养学

（、生坚韧不

3、两人原地、四人拔、积极进

2、两人一组，4

互传球：取。

一人踩球，一一组，踢

’球比准

个上一步脚内2、互帮互

与踢球脚摆动两人一组相

侧触球。

距约3米，一学、积极参

履两人一如“匚吵^

\__________7BiiBfaTT\_________）

三、身心恢复（3分钟）

四、本课点评（2分钟）

积

团

课

不

勇

极

结

怕

敢

外

主

合

困

向

延

难

前

动

作

伸

-

_

_

_

_

体育与健康课程五年级（水平三）

足球一脚内侧踢球单元教学计划

学校东风西路小学任课老师黄镇年级五年级课时4课次

单元1、运动技能：让学生掌握脚内侧踢球技术的动作要领。

学习

2、身体健康：发展学生力量、速度、柔韧身体素质和对球的感觉。

目标

3、心理健康与社会适应：提高学生对足球的兴趣，培养学生顽强拼搏、奋发向上的精神，增强学生的合作

意识、竞争意识。

单元1、足球脚内侧传球

教学

2、身体素质练习

内容

课时教学目标教学内容重难点教学手段

1、学生初步学习脚内侧踢球的助跑站位1、助跑与支撑脚重点：脚内侧触球的后1、一■步、二步助跑

与踢球腿摆动脚击球的技术动作。站位。中部。站位练习。

2、发展学生灵敏、柔韧、力量身体素质。2、速度素质练难点：支撑脚的站位。2、展髓练习。

1

习。

3、使学生树立信心，体验和享受足球的3、摆腿练习。

乐趣。

1、进一步学习脚内侧踢球的技术动作，1、脚内侧踢球。重点：脚内侧击球的后1、徒手模仿练习。

让学生基本掌握脚内侧传球的动作要中部。

22、力量素质练2、两人对传。

领。

习。难点：传球方向的控

3、踢球比准。

2、发展学生灵敏、协调、力量身体素质。制。

4、《穿山洞》游戏。

3、培养学生竞争意识、合作意识以及顽

强拼博的精神。

1、巩固、提高脚内侧踢球的技术动作。1、复习脚内侧踢重点：脚内侧击准来球1、对墙连续踢球。

球。的中后部。

32、发展学生柔韧、协调等身体素质。2、两人连续对传球。

2、柔韧素质练难点：动作的连贯性。

3、培养学生积极进取、团结协作的精神。3、三角传球。

习。

4、射门比赛。

1、了解测试的目的及要求，能用正确的重点：直线助跑，用脚1、认真策划测试项

动作完成脚内侧踢球测验。内侧踢球的中后部。目的组织形式。

4考核课：6米定点

2、检查教学效果，考核技术动作。脚内侧踢球射难点：身体协调用力。2、认真做好测试成

门。绩的即时评价。

3、培养学生克服困难的精神，增强竞争

意识。

体育与健康课程五年级（水平三）

足球一脚内侧踢球课时教案

上课时间：上课地点：

学校东风西路小学班级五年5班单元课时2执教老师：黄镇

教学1、进一步学习脚内侧传球的技术动作，基本掌握脚内侧传球的动作要领。

目标2、发展学生灵敏、协调、力量身体素质。

3、培养学生竞争意识、合作意识以及顽强拼博的精神。

学习1、脚内侧踢球

内容2、力量素质练习

重点脚内侧击球的后中部难点传球方向的控制

场地篮球场一个、小足球45个、手环45个、小绵垫11张

器材

安全1、充分做好准备活动。

2、服装、鞋、场地等要符合要求，不佩带首饰、钥匙，口袋不装物品等。

措施3、分组练习时注意位置间隔。

教学课堂常规一一队列队形练习一一热身足球操一一脚内侧传球练习一一力量素质练习一一放松活动一一小

结、下课

流程

课的达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时强

间度

结构

1、培养学生1、课堂常规。1、快速集合，注组织：四列横队1、师生问好，

良好的纪律意力集中。导入课题。

课

性。

堂XXXXXXXXXX

2、在教师的指2、指挥队列练

常2、基本队列队形练习：XXXXXXXXXX3

规2、增强团队立正、稍息、向右看齐、挥下练习。OOOOOOOO习。分小

意识。向前看、向右转、向左钟

要求：OOOOOOOO

转、向后转、齐步走。

精神饱满、动作▲

整齐。

1、激发学生1、热身足球操：1、跟老师做足球1、组织：四列横队1师生一起做准

的学习热情，操。散开备活动，听音乐

a体转运动

达到热身效进行。

XXXXX

果。b腹背运动

XXXXX

C跳跃运动

00000

热7

00000

分

身中

▲钟

运

2、组织：散点2、组织学生进

2、积极参与，自

动2、提高对球2、球性练习。行球性练习，提

主练习。XOXOX

的控制能力，示学生注意安

）拨球、拉球等。

感受学习足1XXAO全。

球的乐趣。

2）带球“找朋友”。XOX

OOX

3、脚内侧传球学习：

1）通过辅助练1）辅助练习：1、根据老师的引3、组织：四列横队1、语言提示，

习，建立完整的导，积极练习。散开组织学生徒手

a复习一步助跑站位与

技术动作概念。练习。

踢球腿摆动。XXXXX

小

b两人一组，“三拍法”XXXXX

上一步脚内侧相碰。

▲

000000

2）认真观察，大2）两人一组,一人踩球，0000002、讲解示范动

2、认真听讲，相

胆模仿，提高学一人上一步脚内侧触作，组织学生两

互合作，积极参

生学习的主动球。人一组进行合

与练习。

性。作练习。

技3）通过小组合3）两人原地互传球。3、两人短距离脚3、组织学生两

作，让学生学会内侧互传球。人一组练习，并

两人一组,相距约3米,

相互协作、相互强调学习重点。

利用一步助跑互相传球

能激励，共同进步。25大

练习。

分

重点：脚内侧击球的后钟

学中部。

难点:传球方向的控制。

习

4、巩固脚内侧传4、四人一组，踢球比准。

4、组织学生分

球的技术动作、4、各小组按照要

小组进行练习。

提高踢球的准确求练习。

性。4、组织：四列横队

□O□□

rtff

5、进一步激发学

生学习热情，培

5、组织学生用

、拓展游戏：穿山洞XXXX

养对足球的兴5

5积极参与游戏。脚内侧进行传

XXXX

趣。胯下球游戏。

XXXX

XXXX

6、发展学生的力5、组织：四人一组

量素质。

XX->XX

6、讲解练习要大

X^>—XX

求，组织学生进

6、力量素质练习：1分

6、听练习要求，XX->«—XX行力量练习。

钟立卧撑。

积极参与力量练XQ«—XX

习。

6、组织：四列横队

XXXXX

XXXXX