河南省驻马店市2023年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

河南省驻马店市2023年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．2012年的二月有__天，全年有__天，2012年是__年（选填闰、平年）。2．验算245÷8＝30……5，应先用（________）和（________）相乘，然后再加（________）。3．34厘米是1米的（_______）分之（_______），用小数表示是（________）．4．小亮每分钟跑120米，他1小时跑（_____）米．5．张叔叔上午9时从公司出发开车去外省公司视察，下午1时到达目的地，张叔叔一共开车（______）小时。如果每小时行驶80千米，那么一共行驶了（______）千米。6．如图是王伯伯家的菜园示意图，请你按要求填一填．（1）水池在大门的面，南瓜地在菜园的角．（2）根据描述在适当的位置标出菜地的名称．水池的北面是大蒜地，西面是白菜地．菜园东南角是油菜地．7．把△和○按照这样的顺序排列：△○○△○○△○○……第19个是（____），第30个是（____）。8．在横线上填上适当的数。700平方厘米=________平方分米6平方米=________平方分米9吨=________千克5000克=________千克二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小玲的体重是25千克。（_______）10．427÷4=16……3（____）11．把4米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的．_____（判断对错）12．一个数的5倍是300，这个数是1500。（________）13．□□□÷2的商一定是三位数。（______）14．水龙头开与关，电梯门的开与关都是旋转现象。（______）15．要买30个玩偶，小包装3个一盒，每盒5元，大包装4个1盒，每盒6元。买6个大包装和2个小包装最省钱。（________）16．周长比较长的图形，面积就一定大。（________）17．0.9和1.0之间没有小数。（________）18．拧开自来水龙头的过程属于旋转现象。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面的小数只读一个零的是（）。A．20.5 B．0.05 C．20.0520．如右图，这两个图形（）。A．周长相等，面积相等。B．周长相等，面积不等。C．周长不等，面积相等。21．下面的涂色部分的面积不能用0.4表示的是（）。A． B． C．22．2300年的二月有()天．A．28 B．29 C．3023．2元6角4分写成小数是（）。A．64分 B．2.64元 C．264角24．三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有（）人。A．10 B．30 C．36025．甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定26．用4个面积是1平方分米的小正方形拼成的长方形或大正方形，面积都是（）平方分米。A．4 B．5 C．1027．一个数除以3，商是16，余数是2，这个数是（）。A．54 B．50 C．8028．下面图形中甲、乙两个部分周长和面积的大小关系，正确的是()。A．甲面积=乙面积甲周长=乙周长B．甲面积＜乙面积甲周长＜乙周长C．甲面积＜乙面积甲周长=乙周长四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．35×4＝37＋56＝0.17×100＝4÷100＝5.6＋3.6＝96÷8＝120－65＝8－0.76＝25÷100＝2.8＋1.06＝30．列竖式计算。（带的要验算）28×34＝832÷4＝31．计算下列图形的面积。（单位：分米）（1）（2）五、操作题。32．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题33．一辆汽车上午8时从甲地出发，中午11时到达乙地，如果汽车每小时行75千米，甲、乙两地相距多少千米？34．100个边长1厘米的小正方形像下面这样拼成一个大长方形。拼成的长方形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？35．超市购进360箱水果,用4辆同样的卡车分2次运来。平均每辆卡车每次运多少箱?36．玩具车间有2个工作组，每组有4人，一共生产了280个玩具狗。平均每人做多少个玩具狗？37．在图中画出一个周长是16厘米的长方形或正方形，它的面积是（）平方厘米。（每小格表示1cm2）

参考答案一、神奇小帮手。1、29366闰【分析】根据年月日的知识可知：平年365天，闰年366天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，只要判定一下2012年是不是闰年即可解答。【详解】因为2012是4的倍数，所以2012年是闰年，2012年（闰年）的二月有29天，全年有366天；故答案为29，366，闰。【点睛】解答本题关键是知道2012年是不是闰年，注意掌握判定闰年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。2、8305【分析】有余数的除法验算时，用除数乘商，再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】验算245÷8＝30……5，应先用8和30相乘，然后再加5。【点睛】本题考查有余数除法的验算，被除数＝除数×商＋余数。3、一百三十四0.34【解析】略4、7200【详解】略5、4320【分析】根据题意，先将普通计时法换算为24时计时法求出这辆车所行时间，即到达时间－出发时间＝所走的时间；然后利用行程问题公式：路程＝速度×时间，求这辆车所行路程，即可解答。【详解】上午9时＝9时，下午1时＝13时13－9＝4（小时）80×4＝320（千米）【点睛】本题主要考查简单的行程问题，关键求出车所行时间，然后利用路程、速度和时间之间的关系做题。6、（1）北面，西北（2）【详解】略7、△○【解析】略8、760090005【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1吨=1000千克，1千克=1000克，由此换算单位即可。【详解】700平方厘米=7平方分米；6平方米=600平方分米；9吨=9000千克；5000克=5千克。故答案为7；600；9000；5【点睛】本题主要考查单位间的进率，注意不同单位之间的进率不同。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、错误【解析】三位数除以一位数，先看被除数的最高位，被除数的最高位上数不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】427÷4=106……3。故答案为：错误。11、√【详解】试题分析：把4米长的绳子看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．解：把4米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的，说法正确．故答案为√．【点评】本题是考查分数的意义，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，分母表示分成的份数，分子表示要表示的份数．12、×【分析】根据题意，一个数的5倍是300，用300÷5可以求出这个数。【详解】300÷5＝60所以一个数的5倍是300，这个数是1500，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。13、×【解析】略14、×【分析】根据物体或图形沿直线运动，而本身的大小，形状和方向都不发生改变，这种运动现象就是平移；物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转，旋转时，物体的方向不断变化，但大小，形状不变；进行判断即可。【详解】据分析可知，水龙头开与关是旋转现象；电梯门的开与关是平移现象；故此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题是考查平移与旋转的意义，旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小的形状，只是位置的变化。15、√【分析】买大包装比小包装划算，所以要尽量买大包装，并且大包装和小包装加起来的盒数要正好等于30，30＝4×6＋3×2，所以大包装最多只能买6盒，剩下的买2盒小包装，这样买最省钱。【详解】根据分析可知，要买30个玩偶，小包装3个一盒，每盒5元，大包装4个1盒，每盒6元。买6个大包装和2个小包装最省钱，所以判断正确。【点睛】要使最省钱就要尽量买大包装，并且大包装和小包装加起来的盒数正好等于30。16、×【分析】此题可以用举例子的方法解答，可以举出两个周长不同的长方形，设出各自的长和宽，求出面积，进行比较即可。【详解】例如：长方形周长为24厘米，假设长为11厘米，宽为1厘米，则面积为11×1＝11（平方厘米）；长方形周长为22厘米，假设长为6厘米，宽为5厘米，则面积为6×5＝30（平方厘米）；则周长小的面积大，所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查学生用举例的方法解答问题的能力，结论：周长比较长的图形，面积不一定大。17、×【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.92……0.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.921……0.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211……【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。故答案为：×。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。18、√【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中方向不发生改变。据此解答即可。【详解】根据旋转的意义可知：拧开自来水龙头的过程属于旋转现象；故答案为：√【点睛】熟记旋转的特点是解决此题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据小数的读法，整数部分是“0”就读“零”，整数部分不是“0”就按照整数读法来读；小数点读作“点”，小数部分依次读出即可。【详解】A读作：二十点五，不读零；B读作零点零五，读了两个零；C读作二十点零五，读了一个零。故答案是：C【点睛】本题考查的是整数和小数的读法，属于基础题。20、C【详解】略21、B【分析】0.4可表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。【详解】A、C都是把单位“1”平均分成10份，取其中的4份B、中把单位“1”平均分成了8份，取其中的4份。不能表示0.4。故选B。【点睛】本题的关键是掌握0.4的意义，掌握把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。22、A【详解】略23、B【分析】把2元6角4分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把4分换算成元数，用4除以进率100得0.04元，最后把2元、0.6元和0.04元合起来得2.64元。【详解】2元6角4分＝2.64元故答案为：B【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。24、A【分析】先用总人数除以平均分成的队数，即可求出每队有多少人，再用每队的人数除以平均分成的组数，即可求出每组有多少人。【详解】60÷2÷3

＝30÷3

＝10（人）

故答案为：A【点睛】解决本题根据除法平均分的意义列出连除算式求解即可。25、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】甲长方形包含24个小正方形，乙长方形包含20个小正方形。因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C【点睛】本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。26、A【分析】由小正方形的面积是1平方分米，可知小正方形的边长是1分米。拼成的长方形，如下图所示：长方形的长为4分米，宽为1分米。根据长方形的面积＝长×宽，即可求出面积。拼成的大正方形，如下图所示：大正方形的边长为2分米。根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出面积。【详解】拼成的长方形，如下图所示：长方形的面积：4×1＝4（平方分米）拼成的大正方形，如下图所示：大正方形的面积：2×2＝4（平方分米）故答案为：A【点睛】本题考查了正方形和长方形的面积公式。其实本题中要求小正方形组成的新图形的面积，其实就是小正方形的面积之和，不需要计算，更有利于快速解题。27、B【解析】略28、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、140；93；17；0.04；9.2；12；55；7.24；0.25；3.86【详解】略30、952；208【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法计算方法，列竖式解答。【详解】28×34＝952832÷4＝208验算：208×4＝832【点睛】除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数。31、（1）400平方分米；（2）324平方分米【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽解答。（2）根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】（1）25×16＝400（平