新能源汽车高压安全与防护 教案 5、高压维修车间安全管理_第1页
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文档简介

PAGE1XXXX职业技术学院教案(20/20学年第学期)专业:新能源汽车检测与维修技术系部:智能汽车服务系课程名称;新能源汽车高压安全与防护课程类别:A.公共必修课B.专业必修课C.专业选修课D.任意选修课授课班级:主讲教师:课题高压维修车间安全管理课次5授课课时2授课地点教学目标知识目标1.描述高压电维修人员职责2.简述高压车间场地与设施要求3.说出新能源汽车维修车间安全管理制度能力目标1.能制作一份实训工间平面图2.能合理布置并整理实训工间3.能设计一份实训工间应急逃生路线素养目标(含思政目标)1.强化学生安全生产、节能环保和产品质量等职业意识;2.养成学生良好的工作作风、职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度。教学重点1.高压电维修人员职责2.高压车间场地与设施要求3.设计实训工间应急逃生路线教学难点1.实训工间应急逃生路线设计

教学过程教学环节/时间分配教学步骤与内容设计意图(含课程思政融入点)复习回顾5分钟1、课堂签到点名2、点评作业(学习通平台)3、布置任务书,任务分组/分工严格要求学生作息时间,注重学生课堂管理;通过解析作业,回顾上节课知识和技能;布置本课任务,点出课堂教学主题新课讲解25分钟1、维修制度要求(1)相关法律法规的要求如:《中华人民共和国安全生产法》、《电力安全工作规程电力线路部分》、《电动汽车灾害事故应急救援指南》、《电动汽车安全要求》2、高压电维修人员资质要求和职责(1)低压电工证课堂活动:查询特种作业证(低压电工)人员报考要求《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(简称《规定》)指出,特种作业人员应符合下列条件:1)年满18周岁,且不超过国家法定退休年龄2)经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格,并无妨碍从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、瘾病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷。3)具有初中及以上文化程度。4)具备必要的安全技术知识与技能。5)相应特种作业规定的其他条件。(2)人员防护要求(以教材要求为例)课堂活动:小组讨论维修人员作业要求1)监护操作人员是否正确使用工具,若其使用错误,应及时纠正。2)监护操作人员的操作方法是否正确,若发现操作人员存在违规操作,应及时纠正,必要时可令其停止工作,并立即上报。3)当操作人员进行高压断电作业时,监护其活动范围,使其与带电设备保持规定的安全距离4)当操作人员进行带电作业时,监护其活动范围,使其与高压部件保持规定的安全距离。3、高压车间场地与设施要求(以教材要求为例)(1)场地要求使用面积、采光、照明、干燥、通风、防火、卫生。(2)安全管理要求1)维修车间要有专用的维修工位。当维修工位上有新能源汽车要进行维修时必须在维修工位周围设置明显的高压警示牌(见图),避免无关人员靠近。2)为了避免发生危险或造成损坏,!车辆的停放位置必须干净、干燥、无油脂且车辆不会接触飞溅的火星,避免离清洁车辆或其他车辆的维修工位过近3)使用指定的充电插座及充电线,切勿自行选择充电设备4)在车辆充电过程中,不允许对高压部件进行拆装、维修等工作。5)未经高压安全培训并取得特种作业操作证的维修人员,不得对高压部件进行维修。4、规范的维修作业(1)安全标志新能源汽车存在着大量高压部件,维修人员在进行维修作业时有高压触电危险必须由专业人员来进行维修作业,并由其在车辆或高压部件周围放置明显的安全警示标志(如高压警示牌)(2)绝缘垫绝缘垫又称绝缘地胶,由特种橡胶制成,具有较大的体积电阻率和良好的耐电击穿特性,用来加强维修人员的对地绝缘,可被视为一种固定的绝缘鞋。(3)隔离带在新能源汽车维修作业过程中,为防止无关人员靠近而影响维修操作,或进入维修工位而发生危险,维修工位周围必须布置有明显警示颜色的隔离带(或隔离栏)(4)绝缘胶带绝缘胶带又称绝缘胶布,在新能源汽车维修作业中,用来对导线接头、破损绝缘体接驳导线等做绝缘防护,以防电。绝缘胶带的颜色通常为蓝色、红色、黄色等,使用时可根据实际情况选用,尽量选用颜色醒目的绝缘胶带,以便快速辨认。(5)灭火器灭火器是一种可携带式灭火工具。常用的灭火器为干粉灭火器和二氧化碳灭火器(6)规范的作业流程有助于学生在未来的职业生涯中遵循正确的操作标准,保证法律法规的遵守,降低违规操作的风险。通过实际操作和讨论深化学生的理解和应用能力实操练习45分钟实训准备:无。1、制作实训工间平面图(以17401为例)(1)工间的基本结构构建(2)工作区与休息区的合理划分2、实训工间的合理布置(1)工具和设备的安全放置A.课堂活动:讨论17401应该如何正确摆放工具和设备?B.结论:1)过道停了辆车子具有安全隐患2)绝缘橡胶手套过期,安全帽外观严重磨损3、设计应急逃生路线(1)确定安全出口的位置(2)标识清晰的逃生指示(3)小组讨论:设计一份逃生路线(4)结论:根据17401的布局和位置,逃生路线有2条,第一可以从电梯的楼梯下楼;第二可以从17402南面楼梯下楼。指导学生如何在真实环境中布置和维护一个安全的工作空间强调

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