甘肃省兰州市红古区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

LZ2023-2024学年第一学期期中质量监测八年级语文注意事项：1．全卷共120分，考试时间120分钟。2．考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。3．考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。一、基础·运用（24分）班级开展主题为“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【引经据典话诚信】1．阅读下面文字，完成（1）～（3）题。（6分）国无德不兴，人无信不立。千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲（）是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōng（），费尽心机的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初白手起家到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信彰显中国好少年的力量。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）教诲（） 不改初zhōng（）（2）上面文段中画线成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．言出必行 B．费尽心机 C．童叟无欺 D．富甲一方（3）语段中画波浪线句子有一处语病，应修改为：______。（2分）【时代更迭传诚信】2．阅读下面文字，完成（1）～（2）题。（4分）随着时代的发展，诚信的内涵也不断丰富，逐渐沉淀为中华民族文化的精髓。儒家经典①一书中写道，“人而无信，不知其可也”“与朋友交而不信乎”。②周敦颐把“诚”提到“五常之本，百行之源”的高度。在新民主主义革命时期，中国共产党人把诚信提高到党的建设的高度。毛泽东同志曾提出要“实事求是”，周恩来同志强调要“老老实实，实事求是，脚踏实地，稳步而又勇敢地前进”。在社会主义革命和建设时期，诚信成为社会主义核心价值观的内容之一。这一切都充分说明，诚信（）是传统美德的要求，（）革命传统的要求，（）社会主义建设的要求。（1）文段中①②两处所填文学常识正确的一项是（）（2分）A．①《论语》②唐代 B．①《孟子》②宋代C．①《论语》②宋代 D．①《孟子》②唐代（2）依次填入语段括号内的关联词语，正确的一项是（）（2分）A．不但也是更是 B．不但更是也是C．不仅更是也是 D．不止更是也是【从我做起践诚信】3．阅读下面文字，完成（1）～（3）题。（7分）【甲】诚信是中华民族的精神基石之一，它薪火相传，生生不息。【乙】千百年来，中国人一直用朴实无华的行为践行着诚信。【丙】诚信的种子早已在中华大地遍地开花，诚信精神早已根深叶茂。【丁】我相信，诚信必将展现出历久弥新的时代价值与突飞猛进的精神力量。让我们一起做诚实守信的中学生吧！（1）上面是某同学参加活动后写的感受，其中使用词语或修辞方法不恰当的一句是（）（2分）A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】（2）诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生，我们可以从哪些方面做到“诚信”？请写出你的两个做法。（2分）①______ ②______（3）活动结束后，学校把同学们的活动成果整理成册，要从以下两幅字中选择一幅作为封面标题。请你选择并说明理由。（3分）选择：______理由：____________________________________________________________________________________4．默写。（7分）下面是围绕“山川之美，古来共谈”梳理的名篇名句。请你补写出句子中的空缺部分。（1）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（2）月下飞天镜，______。（李白《渡荆门送别》）（3）______，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）（4）王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：“______，______”。（5）《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈何，心生感慨的句子是“______，______”。二、古诗文阅读（16分）班级开展山川风物探究活动。请你根据下面的材料，完成5～9题。【材料一】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【材料二】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【材料三】孟门①，即龙门之上口也。实为河之巨阸②，兼孟门津之名矣。此石经始禹③凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒④，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知慎子⑤下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（节选自郦道元《孟门山》）［注］①孟门：古山名，在今山西省吉县西黄河河道中，为水中一巨石。②巨阸（è）：巨险。阸，险阻重地。③禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。④赑（bì）怒：形容气势壮大。⑤慎子：先秦法家代表人物慎到。5．眼及景至，重构空间，视角转换，是古代诗人在创作中常用的写作手法。请点明《钱塘湖春行》一诗中颔联与颈联的视角变化，综合分析其效果。（3分）6．参考表格提示的方法，解释加点的字词。（4分）文言词句方法解释河中漱广关联教材。飞漱其间（《三峡》）（1）漱：______素气云浮关联教材。素湍绿潭（《三峡》）（2）素：______其水尚崩浪万寻使用词典选择义项。寻：①古代长度单位，八尺为一寻；②寻找；③随即，不久（3）寻：______（填序号）方知慎子下龙门联系语境理解（4）方：______7．下面对【材料二】文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．“朝发白帝，暮到江陵”，写出船行之快，借此表现出三峡水流的迅急。B．文章用“寒”“肃”“凄”“哀”几个字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。C．本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。D．文中多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。8．请将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。（2）水非石凿，而能入石。9．【材料二】中的夏水与【材料三】中的水有何异同点？（3分）三、现代文阅读（24分）（一）阅读下面的文字，完成10～13题。（13分）花籽①三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽。他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便带着这个小瓶子和一袋故乡的泥土上台北。②我很想马上把它种了。③可是上台北后，一直过着租赁的日子。住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不要说一个花园了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢？我总是想。④最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把花籽摆在鞋柜子里。有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它们撒在家前的花园里。⑤那时候已经是严冬了。花籽又摆了三年，到底会不会活呢？我写信告诉爸爸，爸爸回信说：“只要有土地，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。⑥我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水、施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，也许它就会埋在土地里断丧了生机吧！⑦在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。那些芽在浓郁的花园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢？⑧花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽。那是什么样的花呢？我问爸爸，他说：“等它开了花，你就知道了。”⑨那个小小花圃中的芽长得出乎意料的快，我几乎可以体知它成长的速度。每天清晨，我都发现它长大了，然后我便像每天面对一个谜题，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。⑩慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样珍贵。⑪我舍不得吃那一亩茼蒿，每天还是依时浇水看顾。茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的茼蒿。在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的；在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。⑫差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花。那花，是鲜新的黄色，在绿色的枝梗上显得格外温暖。我想，这么平凡的茼蒿花竟是从远地移种来的，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。⑬茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把种子收藏在父亲当年赠我的瓶中，并挖了一舀泥土——是家乡的泥土和客居地的泥土混成的泥土。⑭或者有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪；或者有一天，这带自故乡根种的花籽，然后在异乡土地结成的花籽，会长在另外的土地上。⑮人也是一个平凡的茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。（林清玄《灵性深处开莲花》，有改动）10．选文第⑤段画波浪线句子在内容和结构上分别有什么作用？（4分）11．联系上下文，请从修辞的角度赏析第⑫段中的画线句子。（4分）12．结合全文，说说你对标题《花籽》的理解。（3分）13．从花籽的经历中，你获得了怎样的人生启迪？（2分）（二）阅读下面的材料，完成14～16题。（11分）【材料一】《人民日报》报道，近年来，一些创意新颖、形式多样的“花样课间操”在网上引来颇多关注。甘肃省酒泉市敦煌中学编排出一套独具地方特色的《舞美敦煌》课间操，反弹琵琶等敦煌壁画中的经典动作随着同学们一招一式的演绎，给人留下深刻印象。福建省不少中小学也进行了“花样”探索，“网红舞”“白鹤拳”“国学礼仪操”……形式多样的课间操深受学生、家长青睐。【材料二】“花样课间操”是学习间隙强身健体的重要方式。根据学生身体素质和年龄阶段量身打造的特色课间操，将增强体魄与学生兴趣相结合，正是寓教于乐、以体育心的生动实践。“花样课间操”还有利于减少“小眼镜”和“小胖墩”的出现，促进学生的身心健康发展。融入地方特色、民俗文化的课间操，也是展示传统文化的一个窗口。除了《舞美敦煌》，具有地域特色的体操还出现在许多地方的学校，比如四川绵阳的川剧韵律操，福建晋江的“高甲戏”“南拳”等。这些有益尝试不仅提升了课间操的趣味性，也可以帮助学生更深入了解传统文化，体现了校园体育文化建设水平的不断提升。积极向上的励志歌曲，丰富有趣的课间活动，师与生、生与生之间快乐放松的互动交流，帮助学生释放了学习压力，缓解了紧张的学习情绪，为更有效地学习打下了基础。【材料三】阳光中学拟在课间操时段推广武术操，特邀全校学生参与问卷调查，结果如下：你喜欢传统课间操吗喜欢不喜欢无所谓22%58%20%不喜欢传统课间操的原因形式单一枯燥不爱运动影响学习时间56%29%15%你喜欢课间做武术操吗喜欢不喜欢无所谓57%25%18%课间做武术操的意义弘扬武术精神传承传统文化强身健体48%28%24%14．阅读【材料二】，概括“花样课间操”的益处。（4分）15．阅读【材料三】，概括阳光中学学生对传统课间操和课间做武术操的看法。（4分）16．结合上述材料，你是否也喜欢“花样课间操”？说说你的理由。（3分）四、名著阅读（6分）17．讲好红色故事，利于教育的发展，也利于人格的塑造。“红色经典”是民族独立解放的历史记忆，其价值元素不只具有文学的审美意义，更具有刻画民族形象、塑造民族人格、展现民族精神图景的文化意义。下面是小洁同学读《红星照耀中国》时做的人物卡片，请你帮他补充完整。（4分）人物毛泽东B______朱德性格敢于反抗，爱军爱民。平易近人，温和文雅。C______。事件A①______②______①把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。②第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。①他所带领的部队行动异常灵活、作战策略千变万化。②作为全军的统率，整整一个冬天以南瓜充饥。18．读过《红星照耀中国》，你会发现书中许多篇目都有“红”字，如《红军战斗的生活》《红色窑工徐海东》《“红小鬼”》《别了，红色中国》等。结合你的阅读积累，写出你对该书“红星”内涵的理解。（2分）五、写作（50分）19．阅读下面材料，按要求写作。（50分）京剧大师梅兰芳某次演出京剧《杀惜》时，有不少人拍手喝彩，唯独有个老者说“不好”。梅兰芳便用专车将老人请进家中，恭恭敬敬地说：“先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博士为何八上八下？”梅兰芳恍然大悟，连连致谢。生命需要星空，这星空不仅是对出类拔萃的渴望，更应该是对脚踏实地的坚守。读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“仰望星空，脚踏实地”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自定（诗歌除外），（2）字数不少于600字，（3）不得抄袭、套作，（4）不得出现真实的校名和师生姓名。LZ2023-2024学年第一学期期中质量监测八年级语文参考答案一、基础·运用（24分）1、（6分）（1）（2分）huì衷（2）（2分）B（3）（2分）千百年来，诚信做人的思想始终存在中华儿女（的）心中2、（4分）（1）（2分）C（2）（2分）A3、（7分）（1）（2分）D（2）①考试不作弊；②借别人的东西按时归还。（合理即可）（2分）（3）示例一：选择：甲（1分）理由：风格古朴的篆书，其历史悠久，是中华文化的象征，我们要继往开来，继承传统美德，不断将优秀传统文化发扬光大。（合理即可）（2分）示例二：选择：乙（1分）理由：端正的楷书，体现做人要规规矩矩，正直方正，体现了诚信是一种正确的价值观，是我们的永恒追求。（合理即可）（2分）4、（7分）（1）日暮乡关何处是（2）云生结海楼（3）柴门何萧条（4）大漠孤烟直长河落日圆（5）馨香盈怀袖路远莫致之（每空1分，有错字、别字，该空不给分）二、古诗文阅读（16分）5、颔联到颈联，由仰视到俯看，描绘初春莺燕、花草生机之态，表明世间已多处透露早春之意。（3分）6、（4分）（1）冲击（冲荡）（2）白色的（3）①（4）才7、（2分）C8、（1）层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。（合理即可）（2分）（2）水不是石匠（凿石头）的凿子，却能够穿透岩石（进入石头中）。（合理即可）（2分）9、相同点：【材料二】夏天的水非常湍急，行船速度很快，“虽乘奔御风，不以疾也”；【材料三】中的水“非驷马之追也”，也写水流湍急。不同点：【材料三】中