七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 观察动物细胞教案 （新版）新人教版

七年级生物上册第二单元第一章第三节观察动物细胞教案（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：七年级生物上册第二单元第一章第三节观察动物细胞

2.教学年级和班级：七年级生物班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括科学探究、生命观念、科学思维和科学态度四个方面。

1.科学探究：通过观察动物细胞，培养学生的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。学生能够运用生物学方法，进行观察、实验和分析，从而得出合理的结论。

2.生命观念：帮助学生建立细胞是生命的基本单位这一观念，理解细胞结构和功能，认识动物细胞的特点和重要性。

3.科学思维：培养学生运用批判性思维、创新思维和逻辑思维分析动物细胞的相关问题，提高学生的科学思维能力。

4.科学态度：培养学生对生物学学科的兴趣和热情，树立学生科学探究的信心和勇气，培养学生的团队合作精神和责任感。学情分析七年级的学生在生物学科方面已有一定的基础，通过之前的学习，他们对生物学有了初步的认识和了解。在此基础上，学生对动物细胞的学习兴趣较为浓厚，好奇心强，愿意参与观察和实验活动。然而，学生在观察和分析能力方面存在差异，部分学生的观察不够细致，对细胞结构的理解不够深入。

在知识方面，大部分学生已经掌握了细胞的基本概念，但动物细胞的特点和结构功能等方面的知识还需进一步巩固。学生对于显微镜的使用技巧也各不相同，需要在实验过程中进行个别指导。

在能力方面，学生的实验操作能力有待提高。他们需要在实践中学会正确的显微镜操作方法，如如何调节焦距、如何观察细胞等。此外，部分学生在分析问题和解决问题方面存在困难，需要老师在教学中给予引导和帮助。

在素质方面，学生的团队协作意识和沟通能力有待加强。通过本节课的实验和观察活动，可以培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通能力。

在行为习惯方面，部分学生课堂纪律较为松散，容易分心。针对这一问题，教师需要在课堂管理方面加强引导，确保课堂秩序，提高学生的学习效果。

针对以上学情分析，教师应充分考虑学生的实际情况，制定针对性的教学策略，注重个体差异，提高教学效果。在教学过程中，教师要关注学生的知识掌握程度、能力培养和素质提升，努力激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。同时，教师还需关注学生的行为习惯，引导他们树立良好的学习态度，为后续学习打下坚实基础。教学资源1.软硬件资源：教室、显微镜、显微镜配件、动物细胞切片、实验操作台、投影仪、计算机等。

2.课程平台：学校教学管理系统、生物学教学资源库等。

3.信息化资源：生物学教学视频、图片、动画、PPT课件等。

4.教学手段：讲解、演示、实验操作、小组讨论、问答、练习等。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《观察动物细胞》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要观察微小物体的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索动物细胞的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解动物细胞的基本概念。动物细胞是生物体中最基本的结构单位，它具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了动物细胞在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调动物细胞的结构和功能这两个重点。对于细胞膜、细胞质、细胞核等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

3.实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物细胞相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示动物细胞的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“动物细胞在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了动物细胞的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对动物细胞的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.知识掌握：学生将能够理解动物细胞的基本概念，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，并了解它们的功能和相互作用。他们还将了解动物细胞在生物体中的重要性和应用。

2.观察和分析能力：通过实验操作和观察活动，学生的观察能力将得到锻炼和提高。他们将学会如何使用显微镜观察动物细胞，并能够分析细胞结构和特点。

3.实验操作能力：在实践活动环节，学生将亲自动手进行实验操作，掌握正确的显微镜使用方法，培养实验操作的技巧和能力。

4.科学思维：通过分析问题和解决问题，学生的科学思维将得到培养和提升。他们将学会运用批判性思维和创新思维来思考动物细胞相关的问题。

5.科学态度：学生在学习过程中将培养对生物学学科的兴趣和热情，树立科学探究的信心和勇气。他们还将学会团队合作和沟通，培养责任感和团队合作精神。

6.应用能力：学生将能够将所学的动物细胞知识应用到日常生活中，解决实际问题，并能够将知识进行灵活运用。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了动物细胞的基本概念、结构和功能。同学们能够理解动物细胞是生物体中最基本的结构单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，并了解它们的功能和相互作用。我们还通过实验操作和观察活动，提高了观察和分析能力，学会了使用显微镜观察动物细胞，并能够分析细胞结构和特点。

在实践活动环节，同学们亲自动手进行实验操作，掌握了正确的显微镜使用方法，培养了实验操作的技巧和能力。通过分析问题和解决问题，我们的科学思维得到了培养和提升。我们学会了运用批判性思维和创新思维来思考动物细胞相关的问题。

在讨论环节，同学们围绕动物细胞在实际生活中的应用展开了热烈的讨论。大家积极提出自己的观点和想法，并与其他同学进行交流。通过讨论，我们进一步加深了对动物细胞的理解，并能够将其应用到日常生活中，解决实际问题。

当堂检测：

1.动物细胞的基本结构包括哪些部分？请简要描述它们的功能。

2.请简述动物细胞在生物体中的重要性和应用。

3.请描述如何使用显微镜观察动物细胞，并解释观察到的细胞结构和特点。

4.请举例说明动物细胞在实际生活中的应用。

5.请总结本节课学习的内容，并说明自己在本节课中的学习收获。

请同学们在课后完成当堂检测，并将答案交给老师。老师将对同学们的答案进行批改和反馈，帮助大家巩固所学知识，提高学习效果。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《动物细胞的秘密》、《探索动物细胞的奇迹》等生物学文章，了解动物细胞在现代科学研究中的应用和最新发现。

-视频资源：《动物细胞结构与功能》演示视频，通过动画和实际拍摄相结合的方式，生动展示动物细胞的结构和功能。

-实验操作：鼓励学生在家中利用简单材料进行动物细胞模型制作，提高学生的动手能力和创造力。

2.拓展要求：

-学生自主选择适合自己的拓展内容，进行课后学习和研究。

-在阅读材料时，要求学生做好笔记，记录下重要的观点和信息。

-观看视频资源时，学生应注重理解视频中的知识点，并尝试进行思考和分析。

-在进行实验操作时，学生应遵循安全操作规程，确保实验过程的安全性。

-学生应在课后将自己的学习心得和拓展成果进行总结，并在下一节课前与同学和老师分享。

-教师应鼓励学生提出问题，并提供必要的指导和帮助，帮助学生更好地理解和掌握动物细胞的相关知识。

-教师应定期检查学生的拓展学习情况，对学生的学习成果进行评价和反馈，以提高学生的学习积极性和效果。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入互动式教学：通过小组讨论、问答和实验操作，提高学生的参与度和积极性。

2.利用多媒体资源：通过动画、视频和PPT课件，生动展示动物细胞的结构和功能，增强学生的理解和记忆。

3.强调实践操作：通过实验操作和观察活动，培养学生的观察能力和实验操作能力，提高学生的实际操作技能。

（二）存在主要问题

1.部分学生注意力不集中：在教学过程中，部分学生容易分心，影响学习效果。

2.教学内容难度适中：虽然大部分学生能够理解和掌握动物细胞的基本概念和结构，但部分学生在理解重点难点时存在困难。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖考试成绩，未能全面反映学生的学习效果和能力。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：通过制定明确的课堂规则和纪律要求，确保学生能够集中注意力学习。

2.提供个性化辅导：针对学习困难的学生，提供个性化的辅导和指导，帮助他们理解和掌握重点难点。

3.多样化评价方式：采用多元化的评价方式，如课堂表现、实验操作、小组讨论等，全面反映学生的学习效果和能力。

4.定期反馈和交流：定期与学生进行反馈和交流，了解他们的学习情况和需求，及时调整教学方法和策略。

5.鼓励学生提问：鼓励学生在课堂上提问和发表自己的观点，提高他们的参与度和积极性。

6.更新教学资源：定期更新教学资源和多媒体资源，保持教学内容的时效性和吸引力。板书设计①动物细胞基本结构

-细胞膜：保护细胞内部结构，控制物质进出

-细胞质：含有