Unit 5 You must come to school on time. （教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语五年级下册

Unit5Youmustcometoschoolontime.（教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语五年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit5Youmustcometoschoolontime.（教学设计）-2023-2024学年湘鲁版英语五年级下册教学内容本节课的教学内容来自湘鲁版英语五年级下册Unit5Youmustcometoschoolontime.本节课主要围绕时间管理和学校规则展开，通过学习本节课，学生能够掌握描述时间的词汇，如：ontime,late,early等，并能用英语表达日常的时间安排和学校规则。同时，学生能够通过情景交际，提高自己的口头表达能力，培养良好的时间管理和遵守规则的意识。核心素养目标本节课的核心素养目标在于提高学生的时间管理能力和遵守规则的意识。通过学习描述时间的词汇和表达日常时间安排的句型，学生能够学会如何合理安排时间并遵守学校的规则。通过情景交际，学生能够提高自己的口头表达能力，并培养良好的时间管理和遵守规则的习惯。通过本节课的学习，学生将能够更好地管理自己的时间，提高学习效率，并为将来的学习和生活打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握描述时间的词汇和表达日常时间安排的句型。学生需要能够准确地使用词汇如"ontime","late","early"等，并能够用英语表达自己的一天的时间安排，例如："Igotoschoolat7:30inthemorning."和"Ihavelunchat12:00."。此外，学生还需要能够理解和运用情态动词"must"来表达必须做的事情，例如："Youmustcometoschoolontime."。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到一些难点。首先是时间词汇的准确运用，例如，"ontime"和"late"的区别，学生需要理解并能够在句子中正确使用。其次是日常时间安排的表达，学生可能不太清楚如何将自己的时间安排用英语表达出来。最后，"must"的情态动词用法，学生需要理解"must"表示必须做的义务，并能够在句子中正确使用。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取一些有效的教学方法。例如，通过实际的时间安排表格，让学生练习将自己的时间安排用英语表达出来。同时，教师可以提供一些时间词汇的图片或者卡片，帮助学生更好地理解和记忆这些词汇。此外，教师还可以通过角色扮演的活动，让学生在实际情境中运用"must"的情态动词，从而加深理解和运用。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有湘鲁版英语五年级下册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如时间相关的图片卡片、学校规则的海报等，以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，可以设置一个展示区，让学生展示自己的时间安排和学校规则的表达。教学过程1.导入（5分钟）

"Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtolearnanewunitcalled'Youmustcometoschoolontime.'Thisunitisallabouttimemanagementandschoolrules.Canyouguesswhatwewilllearnfromthisunit?"

2.呈现新课（10分钟）

"Now,let'stakealookatthepicturesinthebook.Canyoutellmewhattimeitisinthepictures?"引导学生观察图片，并用英语描述时间。

"Great!Now,let'slearnsomenewwordstogether.Ontimemeansarrivingordoingsomethingatthescheduledtime.Latemeansarrivingordoingsomethingafterthescheduledtime.Earlymeansarrivingordoingsomethingbeforethescheduledtime.Canyourepeatthesewordswithme?"

3.实践与应用（10分钟）

"Now,let'spracticeusingthesewords.Iwillgiveyousomesentences,andyouneedtochoosethecorrectwordtocompletethesentence.Example:I_____toschooleveryday.(ontime/late/early)"

4.小组活动（10分钟）

"Now,let'sworkingroups.Eachgroupneedstocreateaconversationabouttheirdailyroutineusingthewordswehavelearned.Youcanusethesentencepatternsfromthebookasareference."

5.展示与评价（5分钟）

"Now,let'shearsomeconversationsfromthegroups.Eachgroupcanchooseonepersontopresenttheirconversation.Wewillevaluateeachconversationbasedonclarity,pronunciation,andusageofthewordswehavelearned."

6.课堂小结（5分钟）

"Today,wehavelearnedabouttimemanagementandschoolrules.Wehavereviewedsomeimportanttime-relatedvocabularyandpracticedusingtheminsentences.Remember,itisimportanttobeontimeandfollowtherulesatschool.Nextclass,wewillcontinuelearningaboutdailyroutinesandhobbies."

7.作业布置（5分钟）

"Forhomework,Iwantyoutothinkaboutyourdailyroutineandwriteashortparagraphdescribingit.Usethewordswehavelearnedtodayandtrytousethesentencepatternsfromthebookasareference."

8.课堂反馈与反思（5分钟）

"Attheendoftheclass,let'sreflectonwhatwehavelearnedtoday.Didyouenjoytheclass?Doyoufeelconfidentinusingthenewwordsandsentencepatterns?Ifyouhaveanyquestionsorconcerns,pleaseletmeknow."

Note:Theaboveteachingprocessisjustareferenceandcanbeadjustedaccordingtotheactualteachingsituation.Theteachershouldpayattentiontothestudents'learningprogressandadjusttheteachingmethodsandtimeaccordingly.知识点梳理1.时间管理词汇：本节课主要学习了描述时间的词汇，包括"ontime","late","early"等。这些词汇对于学生理解和表达时间概念非常重要。

2.时间安排句型：学生需要掌握如何用英语表达自己的时间安排。例如："Igotoschoolat7:30inthemorning."和"Ihavelunchat12:00."这些句型可以帮助学生更好地描述自己的日常活动。

3.情态动词"must"：学生需要学会使用情态动词"must"来表达必须做的事情。例如："Youmustcometoschoolontime."这句话表达了学生必须按时到校的规则。

4.学校规则的表达：学生需要能够用英语表达学校的一些基本规则。例如："Norunningintheclassroom."和"Keepyourbooksorganized."这些表达可以帮助学生理解和遵守学校的规则。

5.日常交际情景：学生需要能够在实际情境中运用所学的时间词汇和句型。例如，当被问到时间时，学生能够准确回答："It's3o'clock."或者"Theclockstrikes12."这些交际情景可以帮助学生提高口头表达能力。

6.时间顺序的表达：学生需要学会如何用英语表达时间顺序。例如："First,Ibrushmyteeth.Then,Ihavebreakfast."这样的表达可以帮助学生清晰地描述自己的活动顺序。

7.语法结构：学生需要掌握一些基本的语法结构，如现在时态的肯定句和否定句。例如："Igotoschool."和"Idonotgotoschool."这些语法结构对于学生正确表达自己的时间安排非常重要。

8.听力理解：学生需要通过听力练习来提高对时间相关句子的理解能力。例如，学生能够听懂并理解句子："Thebellringsat8:00inthemorning."这样的听力理解能力对于学生的语言学习非常重要。

9.口语表达：学生需要通过口语练习来提高自己的口头表达能力。例如，学生能够自信地表达自己的时间安排："Ihaveamathclassat2:00intheafternoon."这样的口语表达能力对于学生与他人的交流非常重要。

10.写作能力：学生需要通过写作练习来提高自己的写作能力。例如，学生能够写一篇关于自己日常时间安排的短文："Everymorning,Iwakeupat7:00andbrushmyteeth.Then,Ihavebreakfastandgotoschool."这样的写作能力对于学生的语言学习非常重要。板书设计1.时间管理词汇：

-①ontime：准时

-②late：迟到

-③early：早到

2.时间安排句型：

-①Igotoschoolat7:30inthemorning.：我早上7:30去学校。

-②Ihavelunchat12:00.：我中午12:00吃午饭。

3.情态动词"must"：

-①Youmustcometoschoolontime.：你必须按时到校。

4.学校规则的表达：

-①Norunningintheclassroom.：课堂上不允许奔跑。

-②Keepyourbooksorganized.：保持书籍整齐。

5.日常交际情景：

-①Whattimeisit?：现在几点了？

-②It's3o'clock.：现在是3点。

6.时间顺序的表达：

-①First,Ibrushmyteeth.Then,Ihavebreakfast.：首先，我刷牙。然后，我吃早餐。

7.语法结构：

-①Igotoschool.：我去学校。

-②Idonotgotoschool.：我不去学校。

8.听力理解：

-①Thebellringsat8:00inthemorning.：早上8:00铃声响起。

9.口语表达：

-①Ihaveamathclassat2:00intheafternoon.：下午2:00我有一节数学课。

10.写作能力：

-①Everymorning,Iwakeupat7:00andbrushmyteeth.Then,Ihavebreakfastandgotoschool.：每天早上，我7:00醒来并刷牙。然后，我吃早餐并去学校。重点题型整理1.填空题：

-题型示例：Fillintheblankswiththecorrectformofthewords.

-答案示例："I_____(arrive)atschooleveryday."(answer:arrive)

2.选择题：

-题型示例：Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

-答案示例："I_____(amlate)forschooltoday."(answer:amlate)

3.匹配题：

-题型示例：Matchthewordswiththeiropposites.

-答案示例："Ontime"-"_____"(answer:late)

4.问答题：

-题型示例：Askandanswerquestionsaboutyourdailyroutine.

-答案示例："Whattimedoyougotoschool?""Igotoschoolat7:30inthemorning."

5.句子改写题：

-题型示例：Rewritethesentenceusingtheword"must".

-答案示例："Youhavetocometoschoolontime."(answer:Youmustcometoschoolontime.)

6.阅读理解题：

-题型示例：Readthepassageandanswerthequestions.

-答案示例："Whatisthemainideaofthepassage?"(answer:Thepassageisabouttimemanagementandschoolrules.)

7.写作题：

-题型示例：Writeashortparagraphaboutyourdailyroutine.

-答案示例："Everyday,Iwakeupat7:00,brushmyteeth,havebreakfast,andgotoschool.Ihaveclassesfrom9:00to3:00.Intheafternoon,Ihaveasnackanddomyhomework.At5:00,Igohomeandplaywithmyfriends."

8.角色扮演题：

-题型示例：Actoutaconversationbetweentwostudentsabouttheirdailyroutines.

-答案示例：StudentA:"Whattimedoyouwakeup?"StudentB:"Iwakeupat6:30inthemorning."StudentA:"Whattimedoyougotoschool?"StudentB:"Igotosch