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文档简介
西昌学院教师招聘
考试题库真题2023
一、单选题
1.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()o
A.重点发展学科的确定
B.具体学科建设项目的实施
C.学科的布局与调整
D.学科建设的立项论证
【答案】:B
2.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()
A.学生依赖教师
B.客体
C.教师代替学生思考
D.主体
【答案】:D
3.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制
与调节,这属于()o
A.思维的逻辑性
B.思维的计划性
C.思维的元认知能力
D.思维的综合性
【答案】:C
4.人的“全面发展”是()o
A.不断追求自身的完善
B.每个人的发展都按照同一路径进行
C.各种素质的平均发展
D.人的素质和能力的“同时发展”
【答案】:A
5.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,
其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.权力分配
B.文化传播
C.师生关系
D.教学效率
【答案】:A
6.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()o
A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
【答案】:C
7.()作为精神文明建设的一个突破口。
A.师德建设
B.学术水平
C.教书育人
D.国际学术交流
【答案】:A
8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()»
A.以自我的社会价值为中心的探究
B.以社交活动为中心的自我探究
C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
D.以学习成才为中心的自我探究
【答案】:C
9.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点
是()。
A.交往动机的迫切性
B.交往内容的多样性
C.交往目的的单纯性
D.交往心理的差异性
【答案】:C
10.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。
A.无法即法
B.取法乎中
C.取法乎下
D.取法乎上
【答案】:D
11.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.智育
B.任课
C.管理
D.德育
【答案】:B
12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察
部队),学校应当保留其学籍()
A.至退役后一年
B.一年
C.至退役后两年
D.两年
【答案】:C
13.个体社会自我的获得一般是在()。
A.2—3岁
B.1岁左右
C.2岁左右
D.3岁以后
【答案】:D
14.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展,()成为高校教育工作的
刚性核心。
A.社会服务
B.科研
C.课程
D.教学
【答案】:C
15.《高等教育法》所称高等学校是指()。
A.大学
B.高等职业学校和成人高等学校
C.以上都是
D.独立设置的学院和高等专科学校
【答案】:C
16.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过
后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车己经开走,急忙追赶。在追
赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任()
A.司机和王某共同
B.某寄宿学校负责
C.司机和某寄宿学校共同负责
D.司机负责
【答案】:B
17.当进入一间屋时,有人关注盆景,有人注意看条幅,这是个体知觉的()。
A.理解性
B.恒常性
C.整体性
D.选择性
【答案】:D
18.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小
张的道德发展处于哪个阶段()o
A.惩罚与服从定向
B.维护权威定向
C.社会契约定向
D.普遍道德原则定向
【答案】:A
19.持有能力增长观的学生具有的成就目标是()。
A.趋近目标
B.回避目标
C.掌握目标
D.表现目标
【答案】:C
20.□在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()
A.对立的
B.不平等的
C.互补的
D.平等的
【答案】:D
21.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是()o
A.调动学生的积极性
B.确保学生的独立地位
C.维护教师的中心地位
D.维持正常课程秩序
【答案】:A
22.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的,这种体验属于品德结构
中的()o
A.道德意忐
B.道德认识
C.道德情感
D.道德动机
【答案】:B
23.在学生眼里,老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教
师劳动的()o
A.长期性
B.示范性
C.创造性
D.连续性
【答案】:B
24.下列哪一项不是上好课的必要条件?()
A.手段先进
B.内容正确
C.方法得当
D.目的明确
【答案】:A
25.高校教师成长与发展的外部途径有()。
A.教学反思
B.组建合作团队
C.教学观摩
D.科学研究
【答案】:B
26.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结
果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()□
A.道德意志薄弱
B.缺乏掌握正确的道德行为方式
C.缺乏正确的道德认识
D.缺乏良好情感
【答案】:A
27.下列有关市教委规定〃按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准''的说法,
完全正确的是(,①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。
③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
【答案】:A
28.学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()
A.机械学习
B.意义学习
C.概念学习
D.发现学习
【答案】:D
29.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的
学习动机,这属于动机的()理论
A.强化
B.成就动机
C.归因
D.需要层次
【答案】:A
30.我国高等教育科类结构的调整目标是()。
A.与社会结构一致
B.与产业结构一致
C.与人口结构一致
D.与区域布局一致
【答案】:A
31.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是()。
A.格式塔心理学
B.行为主义心理学
C.构造主义心理学
D.精神分析学派
【答案】:D
32.个体发展的内部影响因素包括遗传和()。
A.心理因素
B.道德情感
C.个性特征
D.主观能动性
【答案】:D
33.在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过
程,这反映了()。
A.教师道德的社会性
B.道德的超前性
C.教师道德的层次性
D.道德的理想性
【答案】:C
34.1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教
师工作视为()。
A.非专门职业
B.专门职业
C.独立的社会职业
D.非独立的社会职业
【答案】:B
35.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可以代替或包容低级观念,使低
级观念被遗忘,从而减轻记忆的负担,这一解释知识遗忘的理论是()。
A.同化理论
B.动机理论
C.干扰理论
D.衰退理论
【答案】:A
二、多选题
36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()
A.加强设施检查消除隐患
B.停止举行大型集体活动
C.家校共同教育杜绝跳漏
D.通过案例加强安全教育
E.明确管理责任分工
【答案】:ACDE
37.从业人员做到公私分明,要()。
A.从细微处严格要求自己
B.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家
C.正确认识公与私的关系,增强集体意识
D.在劳动创造中满足和发展个人的需要
【答案】:ABCD
38.高等教育研究课题论证的基本内容包括()。
A.课题的选题价值论证
B.课题研究的基本思路论证
C.课题的问题情境创设
D.课题研究的可行性论证
【答案】:ABD
39.人格具有的特点有()。
A.整体性
B.稳定性
C.独特性
D.社会性
【答案】:ABCD
40.影响说服效果的心理因素有()。
A.说服对象
B.说服信息
C.说服者
D.沟通方式
【答案】:ABCD
41.大学生的良好品德教育重点在于()
A.以实践为落脚点
B.以生活为本
C.学校德育课程与社团工作相结合
D.以问题为中心
【答案】:ABCD
42.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()o
A.服务者角色
B.研究者角色
C.创业者角色
D.管理者角色
E.教学者角色
【答案】:ABE
43.从业人员素质主要包含()几个方面。
A.知识
B.能力
C.责任心
D.态度
【答案】:ABCD
44.高等学校学科的基本含义主要包括()。
A.教学科目
B.学术组织
C.学问分支
D.学术规范
【答案】:ABC
45.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪
几个阶段?()
A.关注情境
B.关注发展
C.关注生存
D.关注学生
【答案】:ACD
46.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因,下列选项中正确的有()。
A.我国是一个经济文化还比较落后的国家
B.在这个阶段需要对资本主义进行补课
C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段
D.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态
【答案】:ACD
47.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有()。
A.认知结构的可辨别性
B.认知结构的可利用性
C.认知结构的巩固性
D.认知结构的可迁移性
【答案】:ABC
48.情绪和情感()
A.是一种主观感受
B.以需要为中介
C.与认识过程无关
D.会引起生理变化
【答案】:ABD
49.关于勤劳和节俭,正确的认识有()。
A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系
B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面
C.勤劳与节俭的形式可以变,但精神不能变
D.在生产发展的今天,社会需要的是勤劳而不是节俭
【答案】:ABC
50.促使从众行为产生的原因有()
A.不愿意感受与众不同的压力
B.为取得团体中其他成员的好感
C.维持良好人际关系的现状
D.与大家保持一致以实现团体目标
【答案】:ABCD
51.印象管理过程中的两个重要因素是()
A.自我观念
B.社会环境
C.与人交往
D.社会身份
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