西昌学院教师招聘考试题库真题2023

西昌学院教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）o

A.重点发展学科的确定

B.具体学科建设项目的实施

C.学科的布局与调整

D.学科建设的立项论证

【答案】：B

2.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）

A.学生依赖教师

B.客体

C.教师代替学生思考

D.主体

【答案】：D

3.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制

与调节，这属于（）o

A.思维的逻辑性

B.思维的计划性

C.思维的元认知能力

D.思维的综合性

【答案】：C

4.人的“全面发展”是（）o

A.不断追求自身的完善

B.每个人的发展都按照同一路径进行

C.各种素质的平均发展

D.人的素质和能力的“同时发展”

【答案】：A

5.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,

其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.权力分配

B.文化传播

C.师生关系

D.教学效率

【答案】：A

6.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）o

A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

【答案】：C

7.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.师德建设

B.学术水平

C.教书育人

D.国际学术交流

【答案】：A

8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）»

A.以自我的社会价值为中心的探究

B.以社交活动为中心的自我探究

C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

D.以学习成才为中心的自我探究

【答案】：C

9.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点

是（）。

A.交往动机的迫切性

B.交往内容的多样性

C.交往目的的单纯性

D.交往心理的差异性

【答案】：C

10.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.无法即法

B.取法乎中

C.取法乎下

D.取法乎上

【答案】：D

11.从简单分类来讲，辅导员属于（）教师。

A.智育

B.任课

C.管理

D.德育

【答案】：B

12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察

部队），学校应当保留其学籍（）

A.至退役后一年

B.一年

C.至退役后两年

D.两年

【答案】：C

13.个体社会自我的获得一般是在（）。

A.2—3岁

B.1岁左右

C.2岁左右

D.3岁以后

【答案】：D

14.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的

刚性核心。

A.社会服务

B.科研

C.课程

D.教学

【答案】:C

15.《高等教育法》所称高等学校是指（）。

A.大学

B.高等职业学校和成人高等学校

C.以上都是

D.独立设置的学院和高等专科学校

【答案】：C

16.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过

后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车己经开走，急忙追赶。在追

赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）

A.司机和王某共同

B.某寄宿学校负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.司机负责

【答案】：B

17.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。

A.理解性

B.恒常性

C.整体性

D.选择性

【答案】：D

18.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小

张的道德发展处于哪个阶段（）o

A.惩罚与服从定向

B.维护权威定向

C.社会契约定向

D.普遍道德原则定向

【答案】：A

19.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。

A.趋近目标

B.回避目标

C.掌握目标

D.表现目标

【答案】：C

20.□在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）

A.对立的

B.不平等的

C.互补的

D.平等的

【答案】：D

21.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）o

A.调动学生的积极性

B.确保学生的独立地位

C.维护教师的中心地位

D.维持正常课程秩序

【答案】：A

22.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构

中的（）o

A.道德意忐

B.道德认识

C.道德情感

D.道德动机

【答案】：B

23.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教

师劳动的（）o

A.长期性

B.示范性

C.创造性

D.连续性

【答案】：B

24.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）

A.手段先进

B.内容正确

C.方法得当

D.目的明确

【答案】：A

25.高校教师成长与发展的外部途径有（）。

A.教学反思

B.组建合作团队

C.教学观摩

D.科学研究

【答案】：B

26.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结

果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）□

A.道德意志薄弱

B.缺乏掌握正确的道德行为方式

C.缺乏正确的道德认识

D.缺乏良好情感

【答案】：A

27.下列有关市教委规定〃按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准''的说法，

完全正确的是（，①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。

③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

【答案】：A

28.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）

A.机械学习

B.意义学习

C.概念学习

D.发现学习

【答案】：D

29.强调在学习活动中，采取各种外部手段（如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等）激发学生的

学习动机，这属于动机的（）理论

A.强化

B.成就动机

C.归因

D.需要层次

【答案】：A

30.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。

A.与社会结构一致

B.与产业结构一致

C.与人口结构一致

D.与区域布局一致

【答案】：A

31.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。

A.格式塔心理学

B.行为主义心理学

C.构造主义心理学

D.精神分析学派

【答案】：D

32.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。

A.心理因素

B.道德情感

C.个性特征

D.主观能动性

【答案】：D

33.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过

程，这反映了（）。

A.教师道德的社会性

B.道德的超前性

C.教师道德的层次性

D.道德的理想性

【答案】：C

34.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教

师工作视为（）。

A.非专门职业

B.专门职业

C.独立的社会职业

D.非独立的社会职业

【答案】：B

35.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低

级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。

A.同化理论

B.动机理论

C.干扰理论

D.衰退理论

【答案】：A

二、多选题

36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）

A.加强设施检查消除隐患

B.停止举行大型集体活动

C.家校共同教育杜绝跳漏

D.通过案例加强安全教育

E.明确管理责任分工

【答案】：ACDE

37.从业人员做到公私分明，要（）。

A.从细微处严格要求自己

B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家

C.正确认识公与私的关系，增强集体意识

D.在劳动创造中满足和发展个人的需要

【答案】：ABCD

38.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。

A.课题的选题价值论证

B.课题研究的基本思路论证

C.课题的问题情境创设

D.课题研究的可行性论证

【答案】：ABD

39.人格具有的特点有（）。

A.整体性

B.稳定性

C.独特性

D.社会性

【答案】：ABCD

40.影响说服效果的心理因素有（）。

A.说服对象

B.说服信息

C.说服者

D.沟通方式

【答案】：ABCD

41.大学生的良好品德教育重点在于（）

A.以实践为落脚点

B.以生活为本

C.学校德育课程与社团工作相结合

D.以问题为中心

【答案】：ABCD

42.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）o

A.服务者角色

B.研究者角色

C.创业者角色

D.管理者角色

E.教学者角色

【答案】：ABE

43.从业人员素质主要包含（）几个方面。

A.知识

B.能力

C.责任心

D.态度

【答案】：ABCD

44.高等学校学科的基本含义主要包括（）。

A.教学科目

B.学术组织

C.学问分支

D.学术规范

【答案】：ABC

45.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪

几个阶段？（）

A.关注情境

B.关注发展

C.关注生存

D.关注学生

【答案】：ACD

46.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。

A.我国是一个经济文化还比较落后的国家

B.在这个阶段需要对资本主义进行补课

C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段

D.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态

【答案】：ACD

47.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。

A.认知结构的可辨别性

B.认知结构的可利用性

C.认知结构的巩固性

D.认知结构的可迁移性

【答案】：ABC

48.情绪和情感（）

A.是一种主观感受

B.以需要为中介

C.与认识过程无关

D.会引起生理变化

【答案】：ABD

49.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。

A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系

B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面

C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变

D.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭

【答案】：ABC

50.促使从众行为产生的原因有（）

A.不愿意感受与众不同的压力

B.为取得团体中其他成员的好感

C.维持良好人际关系的现状

D.与大家保持一致以实现团体目标

【答案】：ABCD

51.印象管理过程中的两个重要因素是（）

A.自我观念

B.社会环境

C.与人交往

D.社会身份