2025年中考化学复习基础讲义-物质的检验、鉴别与除杂（解析版）

专题15物质的检验、鉴别与除杂解析版

知识导索

1.掌握物质检验除杂的基本方法

2.能利用这些方法进行具体的思考和解题

知识详解

【物质的鉴别】

鉴别是通过物理或化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCI、KNOso我

们只要把NaCI溶液中的C「检验出来，即可认定NaCI溶液，另一瓶则是KN（h溶液。

1.物质鉴别的原则

①操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法。能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。

②现象明显：使待检物质的现象对比度较大。

③防止干扰：鉴别C「和时，只能用BaCL溶液不能用AgNCh溶液。

2.常见的物理性质鉴别方法：

状态：气态液态固态

颜色：一常见的固体颜色：

①红色固体：铜，氧化铁（FeQ）

②蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

③紫黑色固体：高镒酸钾

④淡黄色固体：硫磺

⑤银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

⑥黑色固体：铁粉，氧化铜，二氧化镒，四氧化三铁FesO,,碳黑，活性炭

⑦红褐色固体：氢氧化铁

⑧白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁等

一般的固体盐和碱均为白色

液体的颜色

①无色液体：水，双氧水

②蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液（Cu"）

③浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液（Fe"）

④黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液（Fe"）

⑤紫红色溶液：高镒酸钾溶液

⑥紫色溶液：石蕊溶液

气体的颜色（初中不要求记忆，供尖子生做参考，一般为无色）

①红棕色气体：二氧化氮

②黄绿色气体：氯气

③无色气体：N2,氢气，00,,C0,二氧化硫，氯化氢气体等大多数

磁性：Fe

溶解性：

钾钠铁盐硝酸盐都溶；盐酸不溶银

硫酸不溶车贝；碳酸多不溶

可溶碱有5个；铁钾钠钙钢

再加3个微溶物；硫酸钙碳酸镁和石灰水

密度

密度比空气大：C0202等

密度比空气小：HzNHsCH4等

ps：密度与空气比较方法：看相对分子质量，空气的平均相对分子质量约为29,将气体的相对分子质量与

空气比较，即可得到密度大小。具体原因在高中化学学到。

3.化学方法

(1)常见物质鉴别的特效试剂方法及现象

类别物质检验方法

H+pH试纸pH<7；石蕊试纸变红；C(V-产生气泡等

Ca2+CO/白色沉淀加酸溶解

Mg2+过量NaOH,白色沉淀

Fe"黄色，加NaOH红褐色絮状沉淀

阳离子Fe2+浅绿色

Ba2+H2s不溶于稀盐酸

Cu2+蓝色，加NaOH蓝色絮状沉淀

+产生刺激性气味气体使红色石蕊试纸变蓝

NH4NaOH,

Ag+硝酸酸化硝酸银，白色沉淀

OH-pH试纸pH>7,石蕊试纸变蓝，酚猷变红等

2-加HzSCh,产生无色无味气体；加Ca",再加HCI溶解

co3

阴离子

so?加BaCL,白色沉淀不溶于稀盐酸

-

ClAgN03,白色沉淀

点燃嘴啪声，火焰淡蓝色；

H

2使灼热氧化铜变红后气体使无水硫酸铜变蓝

澄清石灰水变浑浊

co2

气体及重

刺激性气味气体，使红色石蕊试纸变蓝

NH3

要化合物

co使灼热氧化铜变红且产生气体使澄清石灰水变浑浊

O2使带火星的木条复燃

H2O无水硫酸铜变蓝色

(2)特征离子关系图

(3)物质鉴别的思路和方法

①气体鉴别：一闻气味，二用试纸(红色石蕊变蓝的为氨气)，三用氧化铜(通常检验鉴别CO、％)。

②固体、液体鉴别：一看颜色，二看气体，三辨沉淀。

③一种试剂的鉴别：

A.几种溶液含不同阳离子时，常选用Ba(OH)z溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。

B.几种溶液含不同阴离子时，常选用强酸做鉴别试剂。

C.几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊或pH试纸做鉴别试剂。

D.几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。

E.一种试剂与四种溶液反应时，应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气体，既有沉淀又有气体、沉淀

颜色不同，无明显现象。

F.当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时，可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴别。

④不同试剂的鉴别：

A.观察法：根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。

B.热分解法：根据不同物质的热稳定性，利用产物的不同性质特征进行鉴别。

C.相互作用法：根据两两混合后的不同现象进行鉴别。

【除杂】

解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。

三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。

三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法：

(1)沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。

(2)化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

(3)置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。

(4)转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。

(5)吸收法：常用于气体的提纯。

在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析理顺思路且与题目要求吻

合，才能准确解题。

【混合物的分离】

(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。如：

粗盐的提纯；BaSO”和NazSO,的混合物。

(2)两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑——结晶

法。即冷却热饱和溶液的方法加以分离。如：NaCI和KN03的混合物。

(3)两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离。如BaCL和NaCI的混合物。可将混合物先溶于水，

加入适量Na2c溶液，得到BaCOs和NaCI溶液。

BaCI2+Na2C03=BaC03i+2NaCL将沉淀过滤出，洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液，又得到BaCL溶液，CO,

逸出。BaC03+2HCI=BaC12+H2O+CO2To最后分别将NaCI溶液和BaCL溶液蒸发，分别得到纯净的NaCI固体

和BaCL固体。

注意：用化学方法或用物理方法进行混合物分离时，要区别除杂质与分离物质的不同点是：除杂质时只要

求把杂质除掉、保留原物质即可；而混合物分离是几种物质用一定的方法分开，原混合物中各成分都必须

保留。

【推断题】

物质的推断是根据给出的实验步骤和现象，运用物质的特性，经过分析、推理作出正确的判断，以确定

所给的未知物是什么物质，不可能是什么物质；确定混合物里或溶液里肯定有什么物质，肯定不含有什么

物质，可能含有什么物质。

推断题是考查化学知识的综合分析能力的一种题型。常见的有文字叙述、图表式、链条式三种形式推断

题，无论哪种形式推断都必备的知识有反应规律、物理性质、化学性质、实验现象、溶解性等。在题目分

析过程中，注意关键字的分析，如某物质溶于水是“生成”还是“得到”，“生成”是反应产物，“得到

”既可能有反应产物，也可能有原物质。加酸沉淀溶解时有气体生成，一般有C03：沉淀溶解但无气体生

成时，一般有0斤。部分溶解时，一定有BaSO,或AgCI等。

解推断题应注意：

（1）推理分析要紧扣实验现象，思考时要层次分明。判断的结论要准确，既要明确的肯定，又要明确的

否定。

（2）一般情况下，与试题叙述的现象完全吻合的是“一定存在”。与现象不吻合的或有某种物质的存在

使现象不正确的物质是“一定不存在”。有某种物质的存在不影响其它反应的现象或自始至终没有参与任

何反应的物质是“可能存在”。

习题讲解

选择题（共21小题）

1.为了证明鸡蛋壳的成分里含有碳酸钙，最好向鸡蛋壳上滴加（）

A.稀硫酸B.石灰水C.稀盐酸D.食盐水

2.某同学用NaOH溶液做实验后忘记了塞上瓶塞，几天后，要检验此瓶溶液的变质情况，他从该试剂瓶

中取少量溶液于试管中进行实验。查阅资料可知:碳酸钠溶液显碱性。如表方法对应结论错误的是（）

实验方法现象和结论

A滴加澄清石灰水若无沉淀产生，则溶液没有变质

B滴加稀硫酸若有气泡产生，则溶液已经变质

C用pH试纸测溶液的pH若溶液的pH=10,则溶液部分变质

D加入过量BaC12溶液，再滴加酚醐试液若只有白色浑浊现象，则溶液完全变质

A.AB.BC.CD.D

3.检验生石灰中是否含有石灰石的方法是（）

A.用锤子锤一下，观察是否有硬块

B.取少量样品溶于水，观察是否有不溶于水的固体

C.取少量样品放在试管中加热，检查是否有气体产生

D.取少量样品加盐酸，观察是否有气泡产生

4.为探究某块状固体的成分，小明做了如图所示的实验，根据实验结果推理获得的结论不正确的是（）

A.由实验①中有气泡产生，可推断固体中肯定含有碳酸盐

B.由实验②中酚酰试液不变色，可推断固体中不含可溶性碱性物质

C.由实验③中固体没有任何变化，可推断固体化学性质稳定

D.由实验②中酚麟试液不变色、实验④中试液变红，可推知固体灼烧后产生新物质

5.鉴别碳酸盐常用的试剂是（）

A.硝酸银溶液B.氢氧化钠溶液

C.氯化钢溶液D.盐酸和澄清的石灰水

6.如图是氮元素的化合价与物质类别的关系图，a物质是NH3,下列叙述不正确的是（）

A.甲物质是空气中含量最多的物质，化学性质很活泼

B.乙物质排放到空气中可能形成酸雨

C.丙物质能与烧碱发生复分解反应

D.含有NH；的丁物质与熟石灰研磨产生刺激性气味的气体

7.推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是（）

A.某溶液加入硝酸钏产生白色沉淀，则该溶液一定含有硫酸根

B.质子数相同的微粒一定是同种元素

C.某溶液能使酚献溶液变红，则该溶液的一定是碱性溶液

D,某固体物质加入稀盐酸有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐

8.推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）

A.阴离子带负电，则带负电的粒子一定是阴离子

B.硫酸盐溶液能与BaC12溶液反应生成沉淀，则与BaC12溶液生成沉淀的一定是硫酸盐溶液

C.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化

D.碱溶液能使无色酚醐溶液变红，则能使无色酚酰溶液变红的溶液一定碱溶液

9.下列说法正确的是（）

A.Fe-FeC12、CaCCh—Ca（OH）2、Al-AI2O3均可一步转化实现

B.NaOH、MgSO4>BaC12、HC1四种溶液不加其他试剂无法鉴别

C.某无色溶液滴加稀盐酸后无现象，再滴加BaC12溶液有白色沉淀，说明原溶液一定含有SO42-

D.在没有指示剂的情况下，除去氯化钙溶液混有的少量稀盐酸，可以选用大理石、氧化钙、氢氧化钙

10.以下对实验现象分析正确的是（）

①向某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝，证明该溶液是碱性溶液

②向某无色溶液中滴入氯化钢溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液

③向某固体中滴入稀盐酸，产生可使澄清石灰水变浑浊的气体，证明该固体可能是碳酸盐

④向某蓝色溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，证明该溶液是硫酸铜溶液

A.①③B.③④C.①④D.①②③④

11.已知硝酸是一种强氧化性酸，能把SO32-氧化成为SO42一,则下列实验方案能够确定某未知试液（不

含NO3D中存在SO42一的是（）

A.取少量试液,滴加BaC12溶液，生成白色沉淀,再加入足量稀盐酸，沉淀不溶解

B.取少量试液,加入足量稀硫酸,没有明显现象,再滴加BaC12溶液，生成白色沉淀

C.取少量试液,加入足量稀盐酸,没有明显现象,再滴加BaCh溶液，生成白色沉淀

D.取少量试液,加入足量稀硝酸,没有明显现象,再滴加Ba（NO3）2溶液，生成白色沉淀

12.下列说法正确的是（

A.在某固体中滴加盐酸，有气泡产生--该固体一定含碳酸盐

B.某白色固体化合物溶于水，滴入酚酰试剂显红色--该白色固体化合物一定是碱

C.某白色晶体与NaOH溶液共热，产生气体可使湿润的红石蕊试纸变蓝--该盐一定是钱盐

D.不用其他试剂就可鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾五种溶液

13.下列说法正确的是（）

A.最外层电子数是8的微粒一定是有稀有气体元素的原子

B.溶液中有晶体析出，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

C.向某无色溶液中滴入无色酚麟试液、酚酸试液呈红色，证明该溶液是碱溶液

D.某白色晶体与熟石灰混合加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该固体是镀盐

14.将N2、H2和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，再通过灼热的氧化铜后冷却到室温，所得气体成

分是（）

A.N2B.H2和N2C.CO2D.CO2和N2

15.要除去氮气中混有的少量H20、CO,C02,得到干燥的氮气（氮气不与下列试剂反应，假设每步反应

都是完全的），通过下列试剂的先后顺序中，正确的是（）

①浓硫酸

②烧碱溶液

③灼热的氧化铜

A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②

16.如图所示的四种尾气吸收装置中，适合吸收极易溶于水的气体，但又不易产生倒吸（液体从烧杯进入

气体发生装置中）现象的是（）

17.欲除去N2中少量的H2、CO、CO2、水蒸气等杂质，可将混合气体通过下列物质：①浓H2s04（吸收

水蒸气）②澄清石灰水③灼热的CuO,则正确顺序为（）

A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②

18.将CO、CO2、H2、N2的混合气体依次通过灼热的氧化铜、足量的石灰水、浓硫酸（浓硫酸的作用是

吸收水分），最后剩余的气体是（）

A.N2和COB.H2和N2C.CO2和N2D.只有N2

19.将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是（）

A.N2、CO2B.N2

C.CO2D.N2、82、H2O

20.将N2、CO2、H2O（气体）、CO的混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的氧化铜和浓硫酸（干燥

齐D（每步都是充分反应），最终得到的气体成分是（）

A.氮气B.氮气和水蒸气

C.氮气和一氧化碳D.氮气和二氧化碳

21.将CO2、CO、02、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，石灰水，灼热的CuO,充分反应冷却至室温，

最后剩余的气体是（）

A.N2B.CO2和N2C.02和N2D.C02和CO

填空题（共6小题）

22.用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）医用水银体温计测量病人体温时液柱上升的原因O

（2）粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是0

（3）写出鉴别某物质是碳酸盐（不考虑碳酸氢盐）所需试剂的名称。

（4）用一氧化碳还原氧化铁时，先通一段时间的一氧化碳再加热的原因0

23.化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：

（1）青少年应该多喝“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为（填“元素”、“单质”或“化

合物”）。

（2）生活中经常用铁作炊具，主要利用了铁的延展性和性。

（3）中国的水墨画一般用墨汁完成，比西方的油画容易保存，这是因为墨汁中的碳在常温

下=

（4）生活用水是经过净化处理得到的。可用活性炭除去水中的异味，这是利用其0

（5）草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾的盐。取一些草木灰加入盐酸中，生成的气体可使

澄清石灰水变浑浊，由此可推断草木灰的主要成分可能是o（写化学式）

24.某同学用如图所示方法检验钱盐（所用硫酸镀，氢氧化钠，试纸均未失效）。一段时间后，发现试纸

的颜色无明显变化。请分析没有观察到实验现象的可能原因：,

（答两点）

湿润的红色

石蕊试纸

1%的硫酸镀

溶液和2%的

氢氧化钠溶

港的混合液'

25.检验一种化肥是不是镂盐，操作方法是：取样于试管中，加入,微热，然后在试管上

方放,如果出现现象，则证明原物质是锈盐。用化学方程式表示

为(以氯化核为例)o

26.若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中

的、、，最后剩余的气体主要是O

27.现有CO和CO2的混合气体，为了获得纯净、干燥的CO,需将混合气体依次通过盛有足量甲、乙试

剂的洗气瓶，然后再收集。则乙试剂