Unit 2 Travelling Around Reading for writing写作教学设计 2023-2024学年高中英语人教版必修第一册

Unit2TravellingAroundReadingforwriting写作教学设计2023-2024学年高中英语人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《高中英语人教版必修第一册》Unit2TravellingAround的Readingforwriting部分，主要内容为：1.理解和掌握旅游相关的词汇和表达方式；2.学习如何撰写一篇关于旅游经历的英文短文；3.通过阅读范文，分析并模仿其写作结构和技巧；4.结合个人实际，编写一篇关于自己旅游经历的短文。教学过程中，将结合课本提供的范文，引导学生学习并运用相关写作技巧，提高其英语写作能力。二、核心素养目标分析三、学情分析本课程面向的是高中一年级学生，他们在初中阶段已经具备了一定的英语基础，但在旅游主题相关的词汇、表达及写作技巧方面仍需加强。在知识层面，学生对旅游经历的描述可能较为简单，缺乏丰富性和生动性；在能力方面，学生的写作结构组织能力有待提高，对文章逻辑性和连贯性的把握尚需锻炼；在素质方面，学生的观察力、思考力和创造力有待激发。此外，学生在写作过程中可能存在依赖模板、缺乏个性化表达等问题。针对这些情况，教学设计应注重拓展词汇和表达，强化写作技巧训练，鼓励学生发挥个性和创造力，提升其英语核心素养。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都提前准备好《高中英语人教版必修第一册》Unit2TravellingAround的教材，包括课文和练习册。

2.辅助材料：准备与旅游相关的图片、地图、视频等多媒体资源，用于激发学生兴趣和辅助理解课文内容。

3.教室布置：将教室分为阅读区、讨论区和展示区，便于学生进行小组合作和分享写作成果。

4.写作工具：为学生提供足够的书写纸张、彩笔等，以便于他们在课堂上进行写作练习和修改。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅游写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢旅游吗？你们知道如何用英语记录和分享自己的旅游经历吗？”

展示一些关于旅游的图片和视频片段，让学生初步感受旅游的乐趣和写作的意义。

简短介绍旅游写作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅游写作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅游写作的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

讲解旅游写作的定义，包括其主要的写作结构和要点。

详细介绍旅游写作的组成部分，如开头的引入、主体的描述和结尾的总结，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过范文分析，让学生更好地理解旅游写作的实际应用和技巧。

3.旅游写作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解旅游写作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的旅游写作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、描述方式和表达效果，让学生全面了解旅游写作的风格和技巧。

引导学生思考这些案例对实际写作的启发，以及如何运用所学技巧撰写自己的旅游经历。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和写作技巧。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个旅游目的地进行讨论。

小组内讨论如何撰写一篇关于该目的地的旅游短文，包括引人入胜的开头、详实的过程描述和富有感染力的结尾。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对旅游写作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括短文的构思、写作技巧和亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调旅游写作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括旅游写作的基本概念、技巧和案例分析。

强调旅游写作在记录生活、分享经验和提升英语能力方面的价值，鼓励学生积极尝试和实践。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己旅游经历的短文，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语旅游写作指南》：介绍旅游写作的基本技巧和策略，帮助学生进一步提升写作水平。

-《世界各地的旅游攻略》：选取不同国家和地区的旅游攻略，让学生了解不同文化背景下的旅游写作风格和表达方式。

-《旅游英语口语300句》：提供常用的旅游场景英语口语表达，巩固学生的语言基础，提高实际运用能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-深入研究课本中提到的旅游目的地，了解其文化、历史和地理特点，为自己的旅游写作提供丰富素材。

-收集网络上的旅游博客、游记等资源，分析优秀旅游写作的共性和特点，借鉴其写作技巧。

-尝试运用课堂所学知识，撰写一篇关于家乡旅游景点的英文介绍，提高自己的写作能力。

-与同学分享自己的旅游经历和写作心得，互相学习，共同进步。七、教学反思与总结在本次教学过程中，我尝试了多种教学方法，如导入新课时的图片和视频展示，旨在激发学生对旅游写作的兴趣。在基础知识讲解环节，我注重结合课本内容，通过范文分析和实例讲解，帮助学生掌握旅游写作的技巧。此外，小组讨论和课堂展示环节也鼓励了学生的合作和表达能力。

在教学反思方面，我发现以下几点值得注意：

1.在课堂提问时，应更加注重引导学生思考，提高问题的开放性和启发性，以激发学生的探究欲望。

2.在讲解基础知识时，要关注学生的理解程度，适时调整教学节奏，确保学生能够扎实掌握旅游写作的基本概念和技巧。

3.在小组讨论环节，应加强对学生的指导，关注每个小组的讨论进程，确保讨论效果。

在教学总结方面，本节课取得了一定的效果：

1.学生对旅游写作的兴趣得到了提高，课堂参与度较好。

2.学生在知识层面掌握了旅游写作的基本概念和技巧，写作能力得到了提升。

3.学生在情感态度上表现出积极合作、互相学习的态势，课堂氛围融洽。

然而，教学中仍存在以下问题和不足：

1.部分学生在课堂讨论中较为被动，需要进一步激发他们的积极性。

2.在课堂时间分配上，部分环节略显紧张，今后应更加合理规划教学时间。

3.对于写作基础较弱的学生，需要加强个别辅导，提高他们的写作水平。

针对上述问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.丰富课堂提问形式，提高问题的针对性和启发性，激发学生的思考。

2.关注学生的个体差异，实施差异化教学，提高教学效果。

3.加强课堂管理，合理分配时间，确保教学环节的顺利进行。

4.课后加强对学生的辅导，针对不同学生的需求，提供个性化的写作指导。八、典型例题讲解例题1：

描述一次你的旅行经历，包括旅行的目的地、时间、同行的人以及旅行中的难忘事件。

答案：

Lastsummer,IembarkedonajourneytothepicturesquecityofHangzhou.Thetriplastedforfivedays,duringwhichIwasaccompaniedbymybestfriend.OneofthemostmemorableeventswasourvisittoWestLake.Werentedaboatandleisurelycruisedontheserenewater,enjoyingthebeautifulsceneryandtherefreshingbreeze.

例题2：

根据以下提示，写一篇关于你家乡旅游景点的短文。

-景点的名称和位置

-景点的历史背景

-景点的特色和吸引人的地方

-你对景点的感受

答案：

Locatedintheheartofmyhometown,theAncientTombsScenicAreaisarenownedhistoricalsite.ItdatesbacktotheEasternHanDynasty,over1,800yearsago.Themostappealingaspectofthissiteistheintricatecarvingsandmuralsonthetombwalls,showcasingtherichcultureandartofthatera.Iamalwaysfascinatedbythestoriesbehindtheseancienttombsandfeelasenseofprideintheheritageofmyhometown.

例题3：

假设你要为一家旅行社写一篇宣传稿，介绍以下旅游项目。

-项目名称和目的地

-项目的特色和亮点

-旅行的时间和费用

-预订方式和联系方式

答案：

Introducingourexcitingnew旅游project,"AdventuresinNewZealand!"This10-daytripwilltakeyoutothestunninglandscapesofNewZealand,whereyoucanexperiencetheuniquecultureandbreathtakingscenery.HighlightsincludeavisittothemagicalHobbiton,athrillingskydiveoverQueenstown,andachancetowitnessthemajesticMilfordSound.ThetripisscheduledforDecember,withatotalcostof$5,000.Toreserveyourspot,pleasecallusat123-456-7890oremailinfo@.

例题4：

以“TravelTipsforaMemorableVacation”为题，写一篇短文，分享你的旅行小贴士。

-行前准备

-交通工具的选择

-住宿安排

-当地美食推荐

答案：

Title:TravelTipsforaMemorableVacation

Planningavacationcanbebothexcitingandoverwhelming.Herearesometraveltipstoensureamemorableexperience:

-Beforethetrip,makeachecklistofessentialitemssuchaspassports,traveldocuments,andmedications.Researchthedestinationtofamiliarizeyourselfwithlocalcustomsandattractions.

-Choosetheappropriatemodeoftransportationbasedonyourbudgetandtimeconstraints.Considertakingadvantageoflocaltransportationoptions,whichcanbemorecost-effectiveandimmersive.

-Whenitcomestoaccommodation,researchandcomparedifferentoptions.Lookforhotelsorvacationrentalsthatofferamenitiessuitableforyourneedsandpreferences.

-Don'tmissoutonthelocalcuisine!Sampletheauthenticdishesofthedestinationtoenrichyourtravelexperience.Asklocalsorconsulttravelguidesforrecommendations.

例题5：

根据以下提示，写一篇关于旅行中遇到的有趣人的短文。

-人的外貌和性格特点

-你们是如何相遇的

-你们之间的交流互动

-你从这个人身上学到了什么

答案：

DuringmytriptoJapan,IhadthepleasureofmeetinganinterestingcharacternamedMr.Sato.Withawarmsmileandafriendlydemeanor,hestoodoutfromthecrowd.Wemetatatraditionalteaceremony,whereIwascaptivatedbyhisvastknowledgeandpassionforJapaneseculture.

Throughoutourconversation,Mr.Sato