2023二年级数学上册 4 表内乘法（一）2 2-6的乘法口诀第1课时 5的乘法口诀教案 新人教版

2023二年级数学上册4表内乘法（一）22-6的乘法口诀第1课时5的乘法口诀教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容新人教版二年级数学上册第4单元“表内乘法（一）22-6的乘法口诀”的第1课时，主要内容为5的乘法口诀。本节课将引导学生学习5的乘法口诀，并通过各种教学活动帮助学生理解和记忆口诀。

教学内容主要包括：

1.学习5的乘法口诀，即5×1=5，5×2=10，5×3=15，5×4=20，5×5=25，5×6=30。

2.学生能够熟练地背诵5的乘法口诀。

3.学生能够运用5的乘法口诀解决一些简单的实际问题。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.培养学生的数学思维能力，通过学习5的乘法口诀，让学生能够理解和运用乘法的基本概念和运算规律。

2.培养学生的数学语言能力，使学生能够熟练地背诵和描述5的乘法口诀。

3.培养学生的数学应用能力，引导学生运用5的乘法口诀解决一些简单的实际问题，提高学生的解决问题的能力。

4.培养学生的数学创新能力，鼓励学生在学习过程中提出问题、发现问题和解决问题，激发学生的创新思维。重点难点及解决办法重点：

1.5的乘法口诀的掌握和运用。

2.能够熟练地背诵5的乘法口诀。

难点：

1.对乘法口诀的理解和记忆。

2.运用乘法口诀解决实际问题。

解决办法：

1.采用生动有趣的教学方法，如故事、游戏等，引导学生理解和记忆5的乘法口诀。

2.通过分组讨论、小组竞赛等形式，让学生在互动中加深对乘法口诀的理解和记忆。

3.提供丰富的实际问题情境，引导学生运用乘法口诀解决问题，提高学生的应用能力。

4.针对学生的个体差异，给予个别辅导和指导，帮助学生克服困难，突破难点。

5.设计一些有趣的练习题和作业，让学生在实践中巩固和提高对5的乘法口诀的掌握程度。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解和解释5的乘法口诀，帮助学生理解和记忆。

-互动讨论：学生分组进行讨论，分享各自的学习心得和理解，促进学生之间的互动和交流。

-实践操作：学生通过实际操作，运用乘法口诀解决问题，提高应用能力。

2.设计具体的教学活动：

-乘法口诀游戏：设计一些有趣的游戏，如乘法口诀接龙、口诀记忆比赛等，以增强学生的学习兴趣和参与度。

-小组竞赛：学生分组进行竞赛，看哪个小组能够更快地背诵和应用5的乘法口诀。

3.确定教学媒体使用：

-课件和教学卡片：使用多媒体课件和教学卡片，展示5的乘法口诀，帮助学生直观地理解和记忆。

-视频和动画：播放相关的乘法口诀视频和动画，以生动形象的方式呈现口诀的运用过程。

-在线学习平台：利用在线学习平台，提供额外的学习资源和学习任务，帮助学生巩固和拓展知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对5的乘法口诀的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是乘法口诀吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于乘法口诀的图片或视频片段，让学生初步感受乘法口诀的魅力或特点。

简短介绍乘法口诀的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.5的乘法口诀基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解5的乘法口诀的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解乘法口诀的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍5的乘法口诀的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解5的乘法口诀的实际应用或作用。

3.5的乘法口诀案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解5的乘法口诀的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的乘法口诀案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解乘法口诀的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用5的乘法口诀解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论5的乘法口诀的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与5的乘法口诀相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对5的乘法口诀的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调5的乘法口诀的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括5的乘法口诀的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调5的乘法口诀在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用5的乘法口诀。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于5的乘法口诀的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-数学故事：可以为学生提供一些与乘法口诀相关的数学故事，如“五鼠闹东京”，“狐狸和葡萄”等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握乘法口诀。

-数学游戏：设计一些与乘法口诀相关的数学游戏，如“乘法口诀大挑战”，“口诀接龙”等，让学生在游戏中巩固乘法口诀。

-亲子活动：鼓励学生与家长一起完成一些与乘法口诀相关的亲子活动，如家长出题，学生回答，或者学生教家长乘法口诀等，增进亲子关系，提高学生的学习兴趣。

-数学电影：可以为学生推荐一些与数学相关的电影，如《数学家的故事》、《爱因斯坦与数字》等，让学生了解数学的博大精深，激发学生对数学的热爱。

2.拓展建议：

-让学生收集生活中的数学，如购物时的价格计算，行程中的速度和时间计算等，让学生感受数学在生活中的重要性。

-鼓励学生参加数学竞赛，如全国小学生数学奥林匹克、美国数学竞赛等，提高学生的数学素养。

-引导学生阅读数学书籍，如《数学岛历险记》、《数学家的故事》等，拓展学生的数学视野。

-建议学生利用网络资源，如学习数学网站、数学论坛等，与其他学生交流学习心得，共同提高。

-鼓励学生进行数学研究，如研究乘法口诀的起源、发展历程等，培养学生的创新能力。

教学资源拓展应结合学生的实际情况，以提高学生的学习兴趣和数学素养为目标，为学生提供丰富的学习资源和学习途径。内容逻辑关系1.乘法口诀的基本概念：

-重点知识点：乘法口诀的定义、组成部分、作用和重要性。

-关键词：乘法口诀、定义、组成部分、作用、重要性。

-板书设计：在黑板上写出乘法口诀的定义和组成部分，用不同的颜色或符号标出每个部分的重要性和作用。

2.5的乘法口诀的学习：

-重点知识点：5的乘法口诀的内容、记忆方法、应用技巧。

-关键词：5的乘法口诀、记忆方法、应用技巧。

-板书设计：列出5的乘法口诀，并用图示或符号表示记忆方法和应用技巧。

3.乘法口诀在实际中的应用：

-重点知识点：乘法口诀在生活中的应用，如购物、行程计算等。

-关键词：应用、购物、行程计算

-板书设计：用实例或案例展示乘法口诀在实际生活中的应用，并用图示或符号表示计算过程。重点题型整理1.填空题型：

-题目：请补全以下乘法口诀：5×__=__，5×__=__，5×__=__。

-答案：1=5，2=10，3=15，4=20。

2.选择题型：

-题目：下面哪个数字与5相乘的结果是25？

-A.4

-B.5

-C.6

-D.7

-答案：B.5

3.判断题型：

-题目：