2015一年级品生下册《第一单元 新学期你好》教案2 北师大版

2015一年级品生下册《第一单元新学期，你好》教案2北师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为一年级品生下册《第一单元新学期，你好》教案2，北师大版。内容包括：1.认识新学期，了解新学期的意义和目标；2.学习新学期的时间安排和课程设置；3.培养学生的学习兴趣和自主学习能力；4.引导学生建立良好的人际关系和团队合作精神。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在一年级上学期的学习生活有关联，学生已经初步建立了学习习惯和行为规范，对于新学期的时间安排和课程设置有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步巩固已有的知识，提升自己的学习能力和人际交往能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：1.提升学生的自我认知能力，帮助学生理解新学期的意义和目标，培养学生的自主学习能力；2.培养学生的团队合作意识和能力，通过小组讨论和合作完成任务，引导学生建立良好的人际关系；3.培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过分析新学期的时间安排和课程设置，提高学生对学习任务的理解和执行能力。通过本节课的学习，学生将能够提升自己的核心素养，适应新学期的生活和学习要求。三、学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在一年级上学期已经学习了基本的学习方法和行为规范，对于新学期的时间安排和课程设置有一定的了解。他们已经建立了初步的学习习惯和行为规范，对于团队合作和人际交往也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新学期的开始充满好奇和期待，他们对学习新的知识和技能感兴趣。在学习能力方面，学生具备基本的阅读和写作能力，能够理解和表达简单的概念。他们的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过动手实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在适应新学期的生活和学习要求时可能会遇到一些困难和挑战。他们可能会感到学习任务的压力增大，需要更好地时间管理和组织能力。此外，学生在新学期的人际关系和团队合作方面可能会遇到一些问题，需要培养良好的人际交往和沟通能力。教师需要关注学生的个体差异，提供适当的辅导和支持，帮助他们克服困难，适应新学期的学习生活。四、教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论和分享，激发学生的思考和表达能力，促进学生之间的交流与合作。

-情境教学法：创设实际情境，让学生在实践中体验和理解新学期的意义和目标，提高学生的自主学习能力。

-案例分析法：通过分析具体案例，引导学生思考和解决新学期中可能遇到的问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，生动展示新学期的内容和情景，吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。

-网络资源：利用互联网资源，提供相关的学习材料和信息，方便学生自主学习和拓展知识。

-教学软件：运用教学软件进行互动式学习，帮助学生巩固知识，提供即时反馈和个性化指导。通过运用多样化的教学方法和手段，结合学生的特点和需求，本节课旨在提高学生的学习效果和兴趣，培养他们的核心素养，为新学期的生活和学习打下坚实的基础。五、教学过程1.导入新课

同学们，大家好！新的学期开始了，我们迎来了新的学习旅程。在这个新学期里，我们要一起探索更多的知识，迎接新的挑战。首先，让我们来认识一下新学期，了解新学期的意义和目标。

2.探究新学期

新学期对于我们来说意味着新的开始，我们要为自己设定新的学习目标。请大家打开课本，翻到第一单元《新学期，你好》。让我们一起阅读课文，思考以下问题：

-新学期对于我们有什么意义？

-我们在新学期里有哪些目标？

同学们可以小组讨论，分享自己的观点和想法。我将倾听大家的讨论，并给予指导。

3.学习新学期的时间安排和课程设置

新学期的时间安排和课程设置对于我们来说非常重要。请大家再次打开课本，阅读课文中关于时间安排和课程设置的部分。然后，我将向大家介绍新学期的课程设置和时间安排，并解释为什么这些安排对于我们的学习很重要。希望大家能够理解并遵守这些安排，合理安排自己的学习时间。

4.培养学习兴趣和自主学习能力

新学期是我们培养学习兴趣和自主学习能力的绝佳机会。我将向大家介绍一些学习方法和技巧，帮助大家更好地学习。同时，我鼓励大家积极参与课堂活动，提出问题，主动探索知识的奥秘。相信通过我们的共同努力，每个人都能在新学期中取得更好的成绩。

5.建立良好的人际关系和团队合作精神

新学期不仅是学习的开始，也是结交新朋友和建立良好人际关系的好机会。我鼓励大家积极参与课堂讨论和小组活动，与同学们建立良好的合作关系。通过团队合作，我们将能够更好地完成学习任务，共同成长。

6.总结与反思

新学期已经开始，让我们一起总结一下今天的收获。请大家谈谈自己在课堂上学习到的新知识和新技能，以及如何应用到实际学习中。同时，我也希望大家能够反思自己在团队合作中的表现，思考如何更好地与他人合作。

7.布置作业

为了巩固今天的学习内容，我给大家布置了一项作业。请大家根据自己的学习目标，制定一份新学期的学习计划。这份计划应包括每天的学习时间安排、每周的学习任务和目标。希望大家能够认真完成这项作业，为自己的新学期打下坚实的基础。六、教学资源拓展一、拓展资源

1.新学期规划：引导学生学习时间管理的方法，如制定学习计划、设定学习目标等。

2.学习方法指导：介绍有效的学习方法，如速读、记忆技巧、思维导图等。

3.团队合作技巧：为学生提供团队合作时的沟通、协调、领导等技巧。

4.心理健康教育：引导学生关注心理健康，学会调整心态，应对学习压力。

5.成功案例分享：分享一些成功人士的学习经历和成长故事，激发学生的学习动力。

二、拓展建议

1.请学生结合自己的学习目标，选择一种适合自己的学习方法，进行实践并分享成果。

2.组织学生进行小组讨论，探讨团队合作时遇到的困难和解决方法，提高团队合作能力。

3.邀请心理健康专家进行讲座，帮助学生了解心理健康的重要性，学会调整心态。

4.鼓励学生收集成功人士的学习经历和成长故事，进行分享和交流，激发学习动力。

5.开展新学期规划比赛，让学生学会制定学习计划，提高时间管理能力。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂纪律等，了解学生的学习状态和积极性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、交流沟通能力以及问题解决能力等。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对新学期相关知识的掌握程度，了解学生对新知识的理解和应用能力。

4.学习计划制定：检查学生完成的作业，评估学生对新学期学习计划的制定和执行能力，包括学习目标设定、时间安排等。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和学习计划制定等方面进行综合评价，给予具体的反馈和建议，鼓励学生的优点，指导学生改进不足之处，促进学生的全面发展。八、典型例题讲解1.例题一：新学期的时间安排和课程设置对于我们的学习非常重要。请根据下列课程表，回答问题。

答案：根据课程表，星期一上午第一节课是数学，第二节课是语文；星期二上午第一节课是英语，第二节课是自然科学。

2.例题二：新学期开始了，我们要为自己设定新的学习目标。请列出你在新学期里的三个学习目标，并说明为什么。

答案：我的三个学习目标是：提高数学成绩、学会英语口语、参加学校的篮球比赛。因为我觉得数学是我的弱项，需要加强；我想提高英语口语能力，以便能和外国朋友更好地交流；我喜欢篮球运动，参加校队可以锻炼身体，培养团队合作精神。

3.例题三：新学期中，我们要学会更好地与他人合作。请举例说明你在小组讨论中的合作经历，以及你认为合作的重要性。

答案：在小组讨论中，我和同学们一起研究了新学期的时间安排问题。我们互相分享了自己的观点和建议，共同制定了一份合理的时间安排表。合作的重要性体现在我们能够集思广益，取长补短，共同解决问题，提高工作效率。

4.例题四：新学期中，我们要培养自主学习能力。请谈谈你在学习过程中，是如何自主学习并解决问题的。

答案：在学习过程中，我遇到过一个难题，就是如何合理安排学习时间。我通过查阅资料、向老师请教和与同学交流，找到了适合自己的学习方法。我制定了一个学习计划，将时间分配给不同的学科和活动，每天按计划进行学习。这样，我能够更好地掌握知识，提高学习效率。

5.例题五：新学期中，我们要关注自己的心理健康。请描述一种你应对学习压力的方法，以及这种方法对你的帮助。

答案：我应对学习压力的方法是进行放松训练，比如深呼吸、冥想和做运动。这些方法能帮助我缓解紧张情绪，调整心态，提高集中力。通过保持良好的心理健康，我能够更好地面对学习挑战，提高学习效果。教学反思与总结在今天的新学期教学中，我以学生们已有的知识为基础，通过引导他们思考和讨论，帮助他们更好地理解新学期的意义和目标。在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们提出问题，分享自己的观点，这有助于激发他们的学习兴趣和自主学习能力。

同时，我也注意到学生在团队合作和人际交往方面存在的困难和挑战。因此，我设计了一些小组活动和讨论，让他们在实践中学习和提高。通过这些活动，学生们能够更好地理解团队合作的重要性，学会与他人沟通和协调。

在教学过程中，我充分利用了多媒体设备和教学软件，以图文并茂的形式展示教学内容，这有助于提高学生的学习效果和兴趣。同时，我也鼓励学生们利用网络资源进行自主学习，拓展他们的知识视野。

然而，我也意识到在教学过程中存在一些问题和不足。例如，在小组讨论中，部分学生表现得较为内向，不敢发表自己的观点。针对这一问题，我计划在今后的教学中更加关注每个学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心和表达能力。

此外，我还需要加强对学生学习情况的跟踪和反馈，及时了解他们在学习中的困难和问题，并给予针对性的指导和支持。通过持续的关注和引导，我相信学生们能够在新学期中取得更好的成绩和进步。板书设计①新学期意义和目标：新学期的开始是我们成长和学习的重要阶段。

②新学期时间安排：合理安排时间，充分利用每一天，为新学期的学习打下坚实基础。

③自主学习能力培养：培养自主学习习惯，提高学习效率，实现自我提升。

2.板书设计：

①学习