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文档简介
初中体育正脚背运球教案人教新课标版主备人备课成员教材分析《初中体育正脚背运球教案》选自人教新课标版,是初中体育教学中的重要组成部分。本章节内容旨在让学生掌握足球基本技术——正脚背运球,通过实践与理论相结合的方式,提高学生的动作技能和运动能力。正脚背运球作为足球运动中的基础技术,对于提高学生足球水平具有重要意义。本教案与课本内容紧密关联,注重实践操作,旨在帮助学生熟练掌握这一技术要领,为今后的足球训练和比赛打下坚实基础。核心素养目标本课程以培养学生体育学科核心素养为导向,重点关注运动能力、健康行为和体育品德三个方面。通过正脚背运球技术的学习与实践,提升学生的足球技能水平,增强动作协调性和灵活性,培养勇敢、坚韧、协作的体育精神。同时,激发学生主动参与体育活动的兴趣,养成终身运动的健康习惯,促进身心全面发展,符合新教材对学生核心素养培育的要求。教学难点与重点1.教学重点
-正脚背运球的基本动作要领:包括触球部位、脚部姿势、身体协调性等,确保学生在实践中能正确执行。
-运球时的节奏与步伐控制:引导学生理解在不同速度和方向变化时,如何调整步伐和身体平衡,保持球的稳定控制。
-运球过程中的方向变化:教授学生如何通过身体和眼神的配合,实现运球方向的有效改变。
2.教学难点
-脚部力量的精准控制:学生在运球时往往难以准确控制脚部力度,导致球脱离控制范围,需通过反复练习和指导,帮助学生掌握适宜的力量。
-触球的精准度:正脚背运球对触球的部位和角度要求较高,学生在此方面往往存在困难,需要通过分解动作练习和逐步提升难度来突破。
-身体协调性的培养:动作的协调性是运球技术中的难点,特别是对于身体控制能力较弱的学生,需要通过特定的练习和指导,提高身体协调性,以实现流畅的运球动作。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源:足球、足球场、训练标志盘、计时器。
-课程平台:学校体育教学管理系统。
-信息化资源:多媒体教学设备,展示正脚背运球的正确动作视频。
-教学手段:现场示范、分组练习、个别指导、视频分析、小组讨论。教学过程设计1.导入环节(5分钟)
-创设情境:通过播放一段精彩的足球比赛视频,引导学生关注视频中球员的正脚背运球技术。
-提出问题:询问学生视频中球员是如何控制足球的?正脚背运球在比赛中的作用是什么?
-目的:激发学生的学习兴趣和求知欲,为新课的学习做好铺垫。
2.讲授新课(10分钟)
-讲解正脚背运球的基本动作要领,包括脚部姿势、触球部位、身体协调性等。
-示范正脚背运球的动作,强调动作细节和关键点。
-讲解运球时的节奏与步伐控制,以及方向变化的方法。
-目的:确保学生理解和掌握正脚背运球的基本知识和技能。
3.巩固练习(15分钟)
-分组练习:将学生分成若干小组,进行正脚背运球的实践练习,教师巡回指导。
-练习形式:每人轮流进行直线运球、曲线运球和变向运球练习,小组内互相观摩和讨论。
-目的:通过实际操作巩固学生对正脚背运球技术的理解和掌握。
4.课堂提问与互动(5分钟)
-提问:针对练习过程中遇到的问题,邀请学生分享经验,讨论解决方法。
-互动:教师针对学生的回答进行点评和指导,纠正错误动作,强化正确动作。
-目的:加强师生互动,提高学生的思考和解决问题的能力。
5.创新教学(5分钟)
-游戏教学法:设计一个以正脚背运球为基础的足球小游戏,如“穿越障碍”或“抢球大赛”,增加学习的趣味性。
-视频分析:播放学生练习时的视频,让学生自我评价和互相评价,发现问题和改进方法。
-目的:培养学生的观察能力和自我评价能力,提高教学效果。
6.核心素养能力拓展(5分钟)
-分组讨论:让学生围绕如何在比赛中运用正脚背运球进行讨论,分享策略和技巧。
-实践应用:模拟比赛场景,让学生在实战中尝试运用所学技术,提高运动能力和战术意识。
-目的:拓展学生的体育核心素养,提升其在实际比赛中的应用能力。
7.总结与反馈(5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调学生在练习中取得的进步和存在的不足。
-鼓励学生积极反思,为下一节课的学习制定目标。
-目的:巩固学习成果,激发学生持续学习的动力。
总计用时:45分钟。通过以上教学过程设计,确保教学内容的连贯性和有效性,同时注重培养学生的学科核心素养和实际应用能力。教学资源拓展1.拓展资源
-课外阅读:推荐学生阅读与足球运动相关的书籍,如《足球技术与战术》、《足球明星之路》等,了解足球运动的发展历史和先进技术。
-视频学习:鼓励学生观看专业的足球教学视频,特别是关于正脚背运球的技巧和训练方法,以直观的方式学习技术要领。
-实地观察:组织学生观看校内外足球比赛,实地学习专业运动员在比赛中的正脚背运球技巧应用。
-社团活动:参与学校足球社团的活动,与其他足球爱好者交流经验,提高实践技能。
2.拓展建议
-自主练习:学生在课后自行安排时间进行正脚背运球的练习,巩固课堂所学,形成技能习惯。
-家庭作业:布置与正脚背运球相关的技术分析作业,如总结不同情况下运球的优缺点,促进学生思考。
-小组合作:鼓励学生结成学习小组,共同探讨正脚背运球在比赛中的应用策略,提升团队协作能力。
-教练辅导:推荐学生利用周末或假期时间,参加足球培训班,接受专业教练的指导,提高技术水平。
-网络资源:引导学生利用学校图书馆或网络资源,查阅足球运动相关的资料,了解最新的训练方法和技术动态。作业布置与反馈1.作业布置
-技术练习:学生需在课后自行安排时间,完成至少30分钟的正脚背运球练习,包括直线运球、曲线运球和变向运球,并记录练习过程中的感受和遇到的问题。
-视频分析:要求学生拍摄自己的正脚背运球练习视频,选取至少5个不同的动作进行自我分析,指出自己认为的亮点和需要改进的地方。
-知识巩固:完成一份关于正脚背运球技术的知识问卷,包括动作要领、训练方法和比赛应用等方面的选择题和简答题。
-小组讨论:与小组成员共同讨论正脚背运球在比赛中的战术应用,并撰写一份小组报告。
2.作业反馈
-教师将在课后及时批改学生的知识问卷和小组报告,对学生的完成情况进行评价。
-对于技术练习和视频分析,教师将观看学生提交的视频,并给出具体的动作指导和建议。
-反馈将重点关注学生在练习中存在的问题,如动作不规范、力量控制不当、协调性不足等,并提供针对性的改进方法。
-教师鼓励学生根据反馈进行自我调整,并在下一次课堂中展示改进后的成果。
-对于完成作业态度认真、进步明显的学生,教师将给予表扬和鼓励,以增强学生的学习动力。教学反思与改进在完成这节课的教学后,我觉得有几个方面值得反思和改进。首先,我发现部分学生在正脚背运球的动作掌握上还存在一些问题,比如触球部位不准确,身体协调性不足。这让我意识到,在今后的教学中,我需要更加关注学生的个体差异,提供更有针对性的指导。
其次,课堂上的互动环节,学生们的参与度还有待提高。我计划在接下来的教学中,设计更多有趣的问题和情境,激发学生的学习兴趣,让他们更积极地参与到课堂讨论中来。
另外,我发现学生在小组合作练习中,有些组员之间的交流不够充分,导致练习效果不佳。针对这个问题,我打算在下一节课中加强对小组合作的引导,鼓励学生们多沟通、多分享,提高团队协作能力。
在改进措施方面,我计划采取以下几个步骤:
1.针对学生的技术问题,设计一些专门的练习,如触球准确性训练、身体协调性练习,帮助学生逐步改进动作。
2.丰富课堂教学手段,运用多媒体、实物演示等多种方式,增强课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣。
3.在小组合作环节,增加一些互动游戏和讨论环节,鼓励学生主动参与,提高组内交流效果。
4.加强课后作业的反馈,针对学生的完成情况,给予具体的指导和建议,帮助他们找到改进的方向。
5.定期对教学效果进行评估,了解学生在正脚背运球技术上的进步情况,及时调整教学策略。板书设计1.正脚背运球技术要领
-脚部姿势:脚尖翘起,脚跟触地
-触球部位:脚背中央
-身体协调:腰、腿、臂同步运动
2.运球关键点
-节奏控制:步伐与运球速度匹配
-方向变化:身体转动与眼神配合
3.实践练习
-直线运球:稳定触球,保持速度
-曲线运球:灵活调整身体,控制球的方向
-
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