2024四年级语文下册 第6单元 20我们家的男子汉教案 新人教版

2024四年级语文下册第6单元20我们家的男子汉教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版四年级语文下册第6单元第20课《我们家的男子汉》。课文通过描述主人公小明在不同场合下的表现，展现了一个典型的小男子汉形象，传递了培养孩子独立、坚强性格的重要性。教学内容主要包括对课文内容的理解、重点词汇和句子的学习，以及通过课文学习培养学生的情感态度和价值观。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言理解与运用、文化传承与创新、思维品质和发展交流能力。通过学习课文《我们家的男子汉》，使学生能够理解课文内容，正确运用关键词汇和句子，提升语言理解与运用能力。同时，通过分析主人公的性格特点，感受家庭教育的力量，培养学生的文化传承与创新素养。此外，通过小组讨论和分享，提升学生的思维品质和发展交流能力，培养学生在现实生活中独立、坚强的性格。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解课文《我们家的男子汉》的主要内容，把握主人公的性格特点。通过学习课文，使学生了解小男子汉的形象，认识到独立、坚强性格的重要性。

（2）学会课文中重点词汇和句子，提高学生的语言表达能力。例如，课文中的“勇往直前”、“坚持不懈”等词汇，以及描述主人公勇敢面对困难的句子。

（3）通过课文学习，培养学生的情感态度和价值观。使学生学会在生活中勇敢面对困难，培养独立、坚强的性格。

2.教学难点

（1）理解课文中的深层含义。课文通过描述主人公的经历，传达了家庭教育和性格培养的重要性。学生可能难以理解这一点，需要教师通过实例和讲解进行引导。

（2）运用课文中的关键词汇和句子进行表达。学生在日常生活中可能较少使用这些词汇和句子，需要在教师的引导下进行练习和运用。

（3）分析主人公的性格特点，联系自己的实际生活。学生可能难以将课文中的内容与自己的经历相结合，需要教师通过小组讨论、分享等方式，引导学生进行思考和交流。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，辅以案例研究、讨论法和项目导向学习等方法。通过教师的讲解，使学生了解课文内容和主人公性格特点；通过案例分析和讨论，引导学生深入思考课文中的深层含义；通过项目导向学习，让学生将所学内容运用到实际生活中。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，如小明、妈妈等，通过表演的方式，使学生更好地理解课文内容和人物性格。

（2）小组讨论：学生分组讨论课文中的重点词汇和句子，以及主人公的性格特点，促进学生之间的交流和思考。

（3）分享个人经历：让学生分享自己在生活中遇到的困难和挑战，以及如何勇敢面对的经历，引导学生将课文内容与个人生活相结合。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件，展示课文中的重点词汇和句子，以及相关图片和视频资料，帮助学生更好地理解和运用所学内容。同时，借助黑板和粉笔，进行板书和标注，以便于学生跟随教师的讲解和思考。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是四年级下册第六单元的第20课《我们家的男子汉》。在上课之前，请大家先翻开课文，认真阅读，然后思考一个问题：什么是男子汉？你们心目中的男子汉是什么样的？

2.探究课文内容

（1）分析课文结构

首先，我们来分析一下课文的内容结构。课文分为三个部分，第一部分描述了主人公小明在面对困难时的勇敢和坚持；第二部分讲述了小明在家庭中的责任和担当；第三部分则是小明在学校中的表现，以及我们从中得到的启示。

同学们，请你们根据自己的阅读感受，来说说每个部分的主旨是什么？

（2）分析主人公性格特点

接下来，我们要深入分析一下主人公小明的性格特点。请同学们在小组内讨论，然后每个小组选一名代表来分享你们的讨论成果。

（3）联系生活实际

在了解了小明的性格特点后，我想请大家思考一个问题：在生活中，我们如何做一个真正的男子汉？请同学们结合自己的经历，来说说你们的看法。

3.重点词汇和句子学习

（1）学习重点词汇

现在，我们来学习一些课文中的重点词汇。请大家注意听讲，并跟读这些词汇：勇往直前、坚持不懈、担当、挫折、勇敢面对等。

（2）学习重点句子

接下来，我们来学习一些课文中的重点句子。这些句子是小明在面对困难时所表现出的勇气和坚持，请大家认真阅读并跟读。

4.情感态度和价值观培养

同学们，通过学习课文，你们认为做一个真正的男子汉最重要的是什么？请大家在小组内讨论，并选一名代表来分享你们的观点。

5.课堂小结

今天的课就到这里，我们学习了课文《我们家的男子汉》，了解了主人公小明的性格特点，也学习了如何在生活中做一个真正的男子汉。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，勇敢面对困难，成为一个独立、坚强的男子汉。

6.作业布置

请大家课后复习课文内容，并完成课后练习，明天我们将进行课堂检测。

教学过程要细化，每个环节都要确保学生能够充分参与和互动，突出全文侧重点，使学生在学习过程中能够深入理解课文内容，并将所学知识运用到实际生活中。知识点梳理本节课《我们家的男子汉》知识点主要包括：对课文内容的理解、主人公性格特点分析、重点词汇和句子学习以及情感态度和价值观的培养。

1.课文内容理解

通过阅读课文，了解到课文主要讲述了主人公小明在不同场合下的表现，展示了一个典型的小男子汉形象。具体内容包括小明在面对困难时的勇敢和坚持、在家庭中的责任和担当以及在学校中的表现。

2.主人公性格特点分析

小明是一个勇敢面对困难、有担当的小男子汉。他在遇到困难时，总是勇往直前，坚持不懈。例如，当他在学校遇到困难时，他没有退缩，而是勇敢地面对，努力克服。此外，小明还在家庭中展现出了责任感和担当精神，他愿意帮助父母分担家务，关心家人的需求。

3.重点词汇和句子学习

本节课的重点词汇包括：勇往直前、坚持不懈、担当、挫折、勇敢面对等。这些词汇是描述小明性格特点的重要词语，需要学生掌握并能够运用到实际生活中。此外，课文中的重点句子也需要认真学习，例如：“小明遇到困难时，总是勇往直前，坚持不懈。”这句话体现了小明的性格特点，学生需要理解并能够模仿这种精神。

4.情感态度和价值观培养

通过学习课文，学生应该认识到做一个真正的男子汉最重要的是勇敢面对困难，有担当精神。他们在生活中也会遇到各种困难，但只有勇敢面对，坚持不懈，才能成长为独立、坚强的男子汉。此外，课文还传递了家庭教育的重要性，家长应该关注孩子的成长，培养他们的独立性和担当精神。内容逻辑关系①引出主人公：课文开头介绍了主人公小明，一个典型的小男子汉形象。

②表现主人公勇敢面对困难：通过描述小明在学校遇到困难时的表现，展示了他的勇敢和坚持。

③展现主人公在家庭中的责任和担当：课文中间部分描述了小明在家庭中的表现，如帮助父母分担家务，关心家人。

④总结提升：课文结尾通过小明的经历，传达了勇敢面对困难、有担当精神的重要性。

2.主人公性格特点逻辑关系

①勇敢面对困难：小明在遇到挫折时，总是勇往直前，坚持不懈。

②有担当精神：小明在家庭中展现出了责任感和担当精神，愿意帮助父母分担家务，关心家人的需求。

3.重点词汇和句子逻辑关系

①重点词汇：课文中的重点词汇包括：勇往直前、坚持不懈、担当、挫折、勇敢面对等。

②重点句子：课文中的重点句子如：“小明遇到困难时，总是勇往直前，坚持不懈。”这句话体现了小明的性格特点。

4.情感态度和价值观逻辑关系

①勇敢面对困难，有担当精神：做一个真正的男子汉，最重要的是勇敢面对困难，有担当精神。

②家庭教育的重要性：家长应该关注孩子的成长，培养他们的独立性和担当精神。

板书设计：

1.课文内容逻辑关系

勇敢面对困难→勇往直前，坚持不懈

家庭中的责任和担当→帮助父母分担家务，关心家人

2.主人公性格特点逻辑关系

勇敢面对困难→勇往直前，坚持不懈

有担当精神→愿意帮助父母分担家务，关心家人的需求

3.重点词汇和句子逻辑关系

重点词汇：勇往直前、坚持不懈、担当、挫折、勇敢面对

重点句子：小明遇到困难时，总是勇往直前，坚持不懈。

4.情感态度和价值观逻辑关系

勇敢面对困难，有担当精神→成长为独立、坚强的男子汉

家庭教育的重要性→培养孩子的独立性和担当精神重点题型整理1.课文内容理解题

题型：请简述课文中小明在不同场合下的表现。

答案：小明在学校遇到困难时表现勇敢坚持，家庭中有责任和担当，帮助父母分担家务，关心家人。

2.主人公性格特点分析题

题型：请分析小明具备哪些性格特点。

答案：小明勇敢面对困难，有担当精神，在家庭中展现出了责任感和担当精神。

3.重点词汇运用题

题型：请用“勇往直前”和“担当”造句。

答案：示例