夏天来了大班教案28范文

编号：__________夏天来了大班教案28范文年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

夏天来了大班教案28范文目录一、教学内容1.1夏天特征的认识1.2夏日活动安全常识1.3夏季健康饮食1.4夏天常见疾病预防1.5夏季户外运动注意事项二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入部分5.2基本部分5.3结束部分六、板书设计6.1板书6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1夏季亲子活动建议9.2夏季生活小贴士教案如下：一、教学内容1.1夏天特征的认识1.1.1气温的变化1.1.2植物的生长1.1.3动物的行为1.2夏日活动安全常识1.2.1游泳安全1.2.2防晒措施1.2.3防暑降温1.3夏季健康饮食1.3.1蔬菜水果的选择1.3.2清淡饮食的重要性1.3.3水分补充1.4夏天常见疾病预防1.4.1中暑的预防1.4.2感冒的预防1.4.3肠胃炎的预防1.5夏季户外运动注意事项1.5.1选择合适的时间1.5.2适量运动1.5.3避免剧烈运动二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解夏天的特征2.1.2掌握夏季安全常识2.1.3认识夏季健康饮食和常见疾病预防2.2技能目标2.2.1学会游泳安全2.2.2学会防晒措施2.2.3学会适量运动2.3情感目标2.3.1培养学生的自我保护意识2.3.2培养学生的健康饮食习惯2.3.3培养学生的团队协作精神三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1夏天特征的认识3.1.2夏季安全常识的应用3.1.3夏季健康饮食和常见疾病预防3.2教学重点3.2.1夏天特征的描述3.2.2夏季安全常识的掌握3.2.3夏季健康饮食和常见疾病预防的方法四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1图片4.1.2视频4.1.3实物模型4.2学具准备4.2.1笔记本4.2.2彩色笔4.2.3调查表五、教学过程5.1导入部分5.1.1图片展示5.1.2视频播放5.1.3实物展示5.2基本部分5.2.1讲解夏天特征5.2.2讲解夏季安全常识5.2.3讲解夏季健康饮食和常见疾病预防5.3结束部分5.3.1随堂练习5.3.2小组讨论六、板书设计6.1板书6.1.1夏天特征6.1.2夏季安全常识6.1.3夏季健康饮食和常见疾病预防6.2板书内容6.2.1夏天特征的关键词6.2.2夏季安全常识的要点6.2.3夏季健康饮食和常见疾病预防的方法七、作业设计7.1作业内容7.1.1夏天特征的观察记录7.1.2夏季安全常识的复习7.1.3夏季健康饮食和常见疾病预防的调查报告7.2作业要求7.2.1按时完成7.2.2内容完整八、课后反思8.1教学效果反思8.1.1学生对夏天特征的掌握程度8.1.2学生对夏季安全常识的应用能力8.1.3学生对夏季健康饮食和常见疾病预防的方法8.2教学改进措施8.2.1调整教学方法8.2.2增加实践环节8.2.3提供更多学习资源九、拓展及延伸9.1夏季亲子活动建议9.1.1户外野餐9.1.2游泳比赛9.1.3夏日音乐会9.2重点和难点解析一、教学内容1.1夏天特征的认识1.1.1气温的变化重点和难点解析：气温的变化是夏天最显著的特征之一。教师需要通过实际数据和图表，帮助学生理解气温随着季节的变化而变化，以及不同地区的气温差异。1.1.2植物的生长重点和难点解析：植物在夏天的生长速度加快，教师可以通过观察学校内的植物，让学生亲身体验植物在夏天的生长变化，同时介绍相关的植物生长知识。1.1.3动物的行为重点和难点解析：夏天的动物行为有许多特点，如鸟类迁徙、昆虫繁殖等。教师可以通过图片和视频，引导学生观察和分析动物在夏天的行为变化。二、教学目标2.1认知目标2.1.1了解夏天的特征重点和难点解析：学生需要通过观察、实践和思考，深入了解夏天的特征，包括气温变化、植物生长和动物行为等方面。2.1.2掌握夏季安全常识重点和难点解析：夏季安全常识是学生必须掌握的知识点，教师需要通过生动的案例和互动活动，让学生学会游泳安全、防晒措施和防暑降温等技能。2.1.3认识夏季健康饮食和常见疾病预防重点和难点解析：学生需要了解夏季健康饮食的重要性，如选择清淡饮食、多摄入蔬菜水果等。同时，教师还需要引导学生了解夏天常见疾病的预防和治疗方法。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1夏天特征的认识重点和难点解析：夏天特征的认识需要学生观察和体验，但不同地区的气候和环境差异较大，学生可能对夏天的特征有不同的理解。教师需要引导学生进行比较和思考，形成全面的夏天特征认识。3.1.2夏季安全常识的应用能力重点和难点解析：夏季安全常识的应用能力是学生必须具备的技能。教师需要通过实际操作和模拟情境，让学生学会应用夏季安全常识，提高自我保护意识。3.1.3夏季健康饮食和常见疾病预防的方法重点和难点解析：夏季健康饮食和常见疾病预防的方法需要学生能够理解和实践。教师需要引导学生了解健康饮食的原则和方法，以及预防和治疗夏天常见疾病的方法。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1图片重点和难点解析：图片是帮助学生直观感受夏天特征的有效教具。教师需要准备与夏天相关的图片，如气温变化图、植物生长图和动物行为图等，以便学生观察和分析。4.1.2视频重点和难点解析：视频可以更生动地展示夏天的特征，如动物迁徙、植物生长等。教师需要选择合适的视频素材，让学生通过观看视频，深入了解夏天的特征。4.1.3实物模型重点和难点解析：实物模型可以帮助学生更直观地理解夏天的特征。教师可以根据教学内容，准备相关的实物模型，如温度计、植物模型和动物模型等。五、教学过程5.1导入部分5.1.1图片展示重点和难点解析：图片展示是吸引学生注意力的有效方法。教师可以选择与夏天相关的图片，如炎炎夏日的景象、夏天的植物和动物等，引起学生的兴趣。5.1.2视频播放重点和难点解析：视频播放可以更生动地展示夏天的特征。教师可以选择合适的视频素材，如夏天的景色、动物迁徙等，让学生通过观看视频，对夏天有更直观的认识。5.1.3实物展示重点和难点解析：实物展示可以让学生更直观地感受到夏天的特征。教师可以准备一些与夏天相关的实物，如夏天的衣物、夏天的水果等，让学生亲自观察和触摸。六、板书设计6.1板书6.1.1夏天特征重点和难点解析：板书可以帮助学生明确学习的内容。教师可以根据教学内容，设计合适的板书，如“夏天的气温变化”、“夏天的植物生长”等。6.1.2夏季安全常识重点和难点解析：板书可以提醒学生关注夏季安全常识。教师可以根据教学内容，设计合适的板书，如“游泳安全”、“防晒措施”等。6.1.3夏季健康饮食和常见疾病预防重点和难点解析：板书可以帮助学生了解夏季健康饮食和常见疾病预防的重要性本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言描述夏天的特征，让学生感受到夏天的氛围。语调要亲切、友好，激发学生的兴趣和参与感。在讲解安全常识和健康饮食时，语调要严肃、认真，以确保学生能够重视这些知识点。二、时间分配合理分配时间，确保每个教学内容都有足够的讲解和讨论时间。在导入部分，留出一定时间让学生观察和分享自己的夏日活动经验。在基本部分，安排适量的实践环节，如夏季安全常识的模拟演练，以提高学生的实际操作能力。三、课堂提问设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论夏天的特征。鼓励学生主动提问，培养他们的提问意识和解决问题的能力。通过提问，了解学生对夏季安全常识和健康饮食的掌握程度，及时进行教学调整。四、情景导入以夏天的实际情景导入，如炎炎夏日的图片或视频，引起学生的兴趣。通过学生参与的活动，如夏天户外运动的安全注意事项，让学生亲身体验和理解夏季安全常识的重要性。以实际案例或故事引入健康饮食和常见疾病预防的内容，让学生更容易接受和理解。五、教案反思反思教学内容是否全面、有趣，是否能够激发学生的兴趣和参与度。反思教学过程是否流畅，时间分配是否合理，是否有足够的时间进行实践环节。反思课堂提问的设计是否合理，是否能够引导学生深入思考和讨论。反思情景导入是否能够吸引学生的注意力，是否能够帮助学生更好地理解和掌握知识。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容详细资料2.教学目标具体说明3.教学难点与重点解析4.教具与学具准备清单5.教学过程详细规划6.板书设计示例7.作业设计样本8.课后反思模板9.拓展及延伸活动建议二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间完成教学内容2.未达到约定的教学目标3.教学难点与重点未得到充分解析4.教具与学具未按照清单准备5.教学过程与规划不符6.板书设计未按照示例执行7.作业设计与样本不一致8.课后反思未使用模板9.拓展及延伸活动未提供建议三、法律名词及解释：1.教学内容：指教学活动中所涉及的知识点、技能和情感目标。2.教学目标：指教学活动所要达到的预期效果和成果。3.教学难点与重点：指学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点或技能。4.教具与学具：指教学活动中使用的辅助工具和材料。5.教学过程：指教学活动的具体实施步骤和环节。6.板书设计：指教师在课堂上所使用的板书布局和内容安排。7.作业设计：指教师布置给学生的练习题目和任务。8.课后反思：指教师在课后对教学活动进行回顾和思考的过程。9.拓展及延伸活动：指在教学活动外进行的补充性和扩展性活动。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教师未能按时完成教学内容。解决办法：合理安排教学时间，提前准备教学材料。2.问题：学生对教学内容理解不深。解决办法：采用多种教学方法，如举例、示范、互动等。3.问题：教学难点与重点未得到充分解析。解决办法：针对难点与重点进行详细讲解，提供实际案例。4.问题：教具与学具准备不足。解决办法：提前清单检查，确保教具与学具准备充分。5.问题：教学过程与规划不符。解决办法：严格按照教学规划进行，及时调整教学步骤。6.问题：板书设计未按照示例执行。解决办法：遵循板书设计示例，保持一致性。7.问题：作业设计与样本不一致。解决办法：参照样本制定作业设计