快乐阅读苏教版四年级上册

快乐阅读苏教版四年级上册一、教学内容本课教材选自苏教版四年级上册的“快乐阅读”部分，主要内容为童话故事和寓言故事。本节课将学习童话故事《雪孩子》和寓言故事《揠苗助长》。二、教学目标1.能够理解课文内容，体会故事中的道理。2.能够流利地朗读课文，提高阅读理解能力。3.能够通过故事发挥想象，培养创新思维。三、教学难点与重点1.难点：理解童话故事和寓言故事的深层含义，培养学生的阅读理解能力。2.重点：流利地朗读课文，提高阅读速度和理解能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放童话故事和寓言故事的动画片段，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：让学生自主阅读课文，理解故事内容，体会故事中的道理。3.课堂讲解：对故事中的重点词汇和句子进行讲解，帮助学生理解课文。4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于故事的理解和感悟。5.朗读练习：组织学生进行朗读练习，提高阅读速度和理解能力。六、板书设计1.童话故事《雪孩子》主人公：雪孩子故事情节：雪孩子诞生、雪孩子与小鸟、雪孩子与小白兔道理：善良、勇敢、无私奉献2.寓言故事《揠苗助长》主人公：农夫故事情节：农夫揠苗助长、稻苗枯萎、重新种植道理：违反事物规律，适得其反七、作业设计1.作业题目：《雪孩子》和《揠苗助长》的故事内容复述。2.答案：《雪孩子》故事内容复述：雪孩子诞生后，与小鸟成为了好朋友，还救了小白兔。雪孩子为了救火，牺牲了自己。故事告诉我们，善良、勇敢和无私奉献是值得我们学习的品质。《揠苗助长》故事内容复述：农夫看到别人的稻子长得比自己的快，于是把稻苗拔高，结果稻苗都枯萎了。后来，农夫明白了违反事物规律，适得其反的道理，重新种植，终于获得了丰收。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过童话故事和寓言故事，让学生明白了善良、勇敢、无私奉献以及违反事物规律，适得其反的道理。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在朗读练习环节，部分学生阅读速度较慢，需要加强阅读训练。重点和难点解析一、教学内容本课教材选自苏教版四年级上册的“快乐阅读”部分，主要内容为童话故事和寓言故事。本节课将学习童话故事《雪孩子》和寓言故事《揠苗助长》。童话故事《雪孩子》通过讲述雪孩子与小鸟、小白兔的感人故事，以及雪孩子为救火牺牲的英勇行为，向学生传递了善良、勇敢、无私奉献的品质。寓言故事《揠苗助长》通过农夫揠苗助长的故事，让学生明白了违反事物规律，适得其反的道理。二、教学目标1.能够理解课文内容，体会故事中的道理。2.能够流利地朗读课文，提高阅读理解能力。3.能够通过故事发挥想象，培养创新思维。三、教学难点与重点1.难点：理解童话故事和寓言故事的深层含义，培养学生的阅读理解能力。2.重点：流利地朗读课文，提高阅读速度和理解能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放童话故事和寓言故事的动画片段，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：让学生自主阅读课文，理解故事内容，体会故事中的道理。在这个环节中，学生需要关注故事中的细节，如雪孩子的善良行为、农夫揠苗助长的具体过程等。3.课堂讲解：对故事中的重点词汇和句子进行讲解，帮助学生理解课文。在这个环节中，教师需要关注学生的阅读理解能力，引导学生关注故事中的细节，如雪孩子与小鸟、小白兔的感人情节，以及农夫揠苗助长的后果等。4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于故事的理解和感悟。在这个环节中，学生需要关注故事中的细节，如雪孩子的勇敢行为、农夫揠苗助长的教训等，并进行深入的分析和讨论。5.朗读练习：组织学生进行朗读练习，提高阅读速度和理解能力。在这个环节中，学生需要关注故事中的细节，如雪孩子的语言表达、农夫的心情变化等，以提高朗读的准确性和表现力。七、板书设计1.童话故事《雪孩子》主人公：雪孩子故事情节：雪孩子诞生、雪孩子与小鸟、雪孩子与小白兔、雪孩子救火牺牲道理：善良、勇敢、无私奉献2.寓言故事《揠苗助长》主人公：农夫故事情节：农夫揠苗助长、稻苗枯萎、重新种植道理：违反事物规律，适得其反八、作业设计1.作业题目：《雪孩子》和《揠苗助长》的故事内容复述。2.答案：《雪孩子》故事内容复述：雪孩子诞生后，与小鸟成为了好朋友，还救了小白兔。雪孩子为了救火，牺牲了自己。故事告诉我们，善良、勇敢和无私奉献是值得我们学习的品质。《揠苗助长》故事内容复述：农夫看到别人的稻子长得比自己的快，于是把稻苗拔高，结果稻苗都枯萎了。后来，农夫明白了违反事物规律，适得其反的道理，重新种植，终于获得了丰收。重点和难点解析在本节课的教学中，有几个重点和难点需要特别关注和解析。故事情节的理解是本节课的重点之一。在童话故事《雪孩子》中，学生需要关注雪孩子与小鸟、小白兔的感人情节，以及雪孩子为救火牺牲的英勇行为。在寓言故事《揠苗助长》中，学生需要关注农夫揠苗助长的具体过程以及稻苗枯萎的后果。通过对故事情节的深入理解，学生能够更好地体会故事中的道理。故事中的道理理解是本节课的难点之一。在童话故事《雪孩子》中，学生需要理解善良、勇敢和无私奉献的品质。在寓言故事《揠苗助本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解故事情节时，教师应使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。对于感人和励志的部分，可以使用温暖的语调，以激发学生的情感共鸣。对于违反规律和教训的部分，可以使用严肃的语调，以强调故事的教训。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间自主阅读、讨论和朗读。在讲解环节，教师应注意控制讲解时间，避免过于冗长，给学生留出足够的时间进行思考和提问。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生关注故事中的细节，激发学生的思考和讨论。在提问时，教师应注意问题的开放性，鼓励学生发表自己的观点和感悟。4.情景导入：在导入环节，教师可以利用多媒体课件或动画片段，创造一个生动的情景，激发学生的学习兴趣。通过情景导入，学生能够更好地进入学习状态，提高课堂效果。教案反思：在本节课的教学中，我注重了故事情节的讲解，使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在时间分配上，我合理控制了讲解和练习的时间，确保学生有足够的时间进行自主学习和思考。在课堂提问环节，我设计了有针对性的问题，引导学生关注故事中的细节，激发学生的思考和讨论。同时，我利用多媒体课件和动画片段进行情景导入，激发了学生的学习兴趣。然而，在教学过程中，