北师大版六上围棋课程

北师大版六上围棋课程一、教学内容本节课选用北师大版六年级上册围棋课程，主要内容为围棋的基本技巧和策略。具体包括围棋的起源和发展、棋盘与棋子、基本规则、手筋、死活、劫争、官子等方面。二、教学目标1.让学生了解围棋的历史背景，掌握围棋的基本规则和技巧。2.培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。3.提高学生的逻辑思维能力，培养学生的耐心和毅力。三、教学难点与重点重点：围棋的基本规则、手筋、死活、劫争、官子等技巧。难点：劫争的运用、官子的计算、棋形的判断。四、教具与学具准备教具：围棋棋盘、棋子、教学PPT。学具：学生围棋棋盘、棋子、笔记本。五、教学过程1.实践情景引入：通过讲解围棋的历史背景，引发学生对围棋的兴趣。2.基本规则讲解：介绍围棋棋盘、棋子的摆放规则，讲解棋子的行走方式。3.手筋练习：讲解手筋的定义和作用，通过例题让学生练习识别和运用手筋。4.死活问题：讲解死活的概念，分析常见的死活问题，让学生练习判断生死状态。5.劫争技巧：讲解劫争的定义和作用，分析劫争的处理方法，让学生练习运用劫争技巧。6.官子计算：讲解官子的概念和计算方法，分析常见的官子问题，让学生练习计算官子。7.综合练习：通过实战对弈，让学生运用所学的围棋技巧进行实战演练。六、板书设计棋盘与棋子基本规则手筋死活劫争官子七、作业设计1.描述围棋的历史背景。2.简述围棋的基本规则。3.分析一个手筋问题，并给出解题步骤。4.判断一个棋形的生死状态。5.分析一个劫争问题，并给出解题步骤。6.计算一个官子问题，并给出答案。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对围棋的兴趣是否被激发？2.学生是否掌握了围棋的基本规则和技巧？3.学生在实战对弈中是否能够灵活运用所学的围棋技巧？拓展延伸：1.研究围棋的历史和文化，深入了解围棋的发展。2.参加围棋比赛，提高自己的实战水平。3.学习围棋高级技巧，不断提高自己的围棋水平。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.围棋的起源和发展：这部分内容需要重点关注，因为了解围棋的历史背景对激发学生的学习兴趣和理解围棋的文化内涵具有重要意义。2.棋盘与棋子：详细讲解棋盘的构成、棋子的种类及其摆放规则，这是学习围棋的基础。3.基本规则：重点关注落子顺序、提子规则、禁入点等基本规则，这是进行围棋对弈的前提。4.手筋：讲解手筋的概念、作用以及如何运用手筋，这是提高棋局水平的关键。5.死活：分析常见的死活问题，让学生掌握判断生死状态的方法。6.劫争：讲解劫争的定义、作用和处理方法，这是棋局中重要的一环。7.官子：讲解官子的概念和计算方法，让学生能够熟练计算官子。二、教学难点与重点细节补充和说明1.劫争的运用：劫争是围棋中对局双方争夺棋盘上的控制权的重要手段。讲解劫争的运用时，应重点说明劫争的时机、条件以及如何利用劫争改变棋局形势。2.官子的计算：官子是围棋对局中决定胜负的关键环节。在讲解官子计算时，应详细说明官子的定义、计算方法以及如何判断官子的价值。3.棋形的判断：棋形的判断是围棋实战中的重要技能。应重点讲解不同棋形的特征、优劣以及如何根据棋形制定战略。4.手筋的运用：手筋是围棋中对局中细腻的操作。应详细讲解手筋的作用、种类及其在实战中的应用方法。5.死活的处理：死活问题是围棋中对局中常见的难题。应重点讲解判断生死状态的方法、技巧以及如何运用假眼等手段处理死活问题。6.基本规则的遵守：基本规则是围棋对局的基础，应重点强调落子顺序、提子规则等基本规则的遵守，以培养学生的纪律意识。三、教学过程细节补充和说明1.实践情景引入：通过讲解围棋的历史背景，引发学生对围棋的兴趣。可以举例说明围棋在我国古代的文化地位以及与历史的联系。2.基本规则讲解：介绍围棋棋盘、棋子的摆放规则，讲解棋子的行走方式。可以借助图示、动画等形式直观地展示棋子的行走路线。3.手筋练习：讲解手筋的定义和作用，通过例题让学生练习识别和运用手筋。可以给出具体的手筋问题，引导学生思考和探讨。4.死活问题：讲解死活的概念，分析常见的死活问题，让学生练习判断生死状态。可以借助图示、案例等方式进行讲解。5.劫争技巧：讲解劫争的定义和作用，分析劫争的处理方法，让学生练习运用劫争技巧。可以给出具体的劫争问题，引导学生思考和探讨。6.官子计算：讲解官子的概念和计算方法，分析常见的官子问题，让学生练习计算官子。可以给出具体的官子问题，引导学生进行计算和讨论。7.综合练习：通过实战对弈，让学生运用所学的围棋技巧进行实战演练。可以组织学生进行小组对弈，互相学习和交流。四、板书设计细节补充和说明板书设计应简洁明了，突出教学重点。可以根据教学内容，设计如下板书：棋盘与棋子基本规则手筋死活劫争官子五、作业设计细节补充和说明1.描述围棋的历史背景：要求学生简要介绍围棋的起源、发展以及在我国古代的文化地位。2.简述围棋的基本规则：要求学生概述围棋的基本规则，如落子顺序、提子规则等。3.分析一个手筋问题，并给出解题步骤：给出一个具体的手筋问题，要求学生分析问题、思考解决办法，并阐述解题步骤。4.判断一个棋形的生死状态：给出一个棋形，要求学生判断其生死状态，并说明判断依据。5.分析一个劫争问题，并给出解题步骤：给出一个具体的劫争问题，要求学生分析问题、思考解决办法，并阐述解题步骤。6.计算一个官子问题，并给出答案：给出一个具体的官本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解围棋的基本规则和技巧时，使用生动形象的语言，注重语调的起伏，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个教学环节都有足够的时间进行讲解和练习，同时留出时间让学生提问和解答疑问。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导他们思考和分析问题，提高他们的参与度和积极性。4.情景导入：通过引入围棋的历史背景和实际对弈情景，激发学生对围棋的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握围棋技巧。教案反思：1.教学内容的选择和安排：在选择教学内容时，注重由浅入深，循序渐进地介绍围棋的基本规则和技巧。在安排教学内容时，考虑到学生的接受能力，合理安排每个环节的难度和深度。2.教学方法的运用：在教学过程中，灵活运用讲解、示范、练习等多种教学方法，引导学生主动参与和思考，提高他们的学习效果。3.学生的个体差异：在教学过程中，关注学生的个体差异，针对不同学生的学习水平和需求，给予适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。4.教学效果的评估：通过课堂提问、作业