2024年五一劳动节活动总结(三篇)_第1页
2024年五一劳动节活动总结(三篇)_第2页
2024年五一劳动节活动总结(三篇)_第3页
2024年五一劳动节活动总结(三篇)_第4页
2024年五一劳动节活动总结(三篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3页共3页2024年五一劳动节活动总结关心教职工的生活,满足教职工和幼儿的精神需求,促进师幼身心健康。实验幼儿园以“欢庆‘五一’,创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕,全园幼儿积极参与,每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品,场面热闹,幼儿有组织的观看了展览,幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。一、“劳动光荣”主题实践活动在五一国际劳动节来临之际,____实验幼儿园大班级部开展了“劳动光荣”系列主题活动,热烈庆祝“五一”国际劳动节,包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里,让孩子们到园,给小麦、蒜苗拔草,给油菜、小花浇水、施肥,通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义,感受劳动的快乐,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,尊重和感谢劳动者的社会情感。二、创意美术展为培养幼儿的艺术兴趣,提高幼儿创造美的能力,____实验幼儿园,自本学期以来,在全园开展了创意美术活动,____年____月____日,举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上、有的在盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画,孩子们激情创意,尽情地抒发内心的喜悦和感受,老师们把孩子们的创意作品做成展板,全员幼儿参观。通过本次创意绘画活动,既发展了幼儿丰富的,又培养了绘画技能,提高美术活动兴趣,同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界,此次创意美术活动取得了圆满成功。三、开展“我是劳动小能手”比赛活动____月____日、____日,幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除,组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。四、找寻春天的秘密幼儿以班级为单位,在老师的带领下,走出幼儿园,走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野,幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝,幼儿手拿彩色的风车和塑料袋,探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。五、举行健康讲座____月____日下午5:10全体教职工参加,有幼儿园工会主办,在幼儿园多功能室举行的“远离污染,亲近美好生活”讲座。通过这次讲座,让教职工认识到身体是工作的本钱,在平时的教学中,不要忘记了保养自己的身体。这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活,更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性,加强了团结,增进友谊,增强了幼儿的合作交往能力,体现了和谐校园的理念。改写后的结果:2024年五一劳动节活动总结(二)根据教育局发布的“关于迎五一活动”的通知要求,结合我校的实际情况,我校现就此次活动进行如下总结报告:一、领导层高度关注我校领导层对此次活动给予了高度重视,专门召集了相关人员进行了深入研讨,制定了详细的活动方案,并对工作进行了周密的布置。二、全面动员与宣传在学生早晨进校后,我校卫生老师利用广播系统进行了全面的动员宣传工作,明确了清扫的具体要求。同时,号召全校师生以积极的态度、饱满的热情,切实完成此次“干干净净迎五一”的活动任务。各班级班主任根据学校的要求,结合班级实际,进行了进一步的强调和动员。三、全员参与,高效完成任务鉴于我校周六、周日有自学考试,下午需安排考务事宜,我校领导决定利用上午一节课的时间,组织全校师生进行集中清扫。四、活动实施及成效1.清理学校周边环境:包括前操场、大道、后小院以及学校绿化带等区域,进行了全面的清理。2.室内外环境整治:对室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等进行了细致的清扫和整理。参与人数:全校学生共计____余人,教师____人,总参与人数超过____人。典型事迹:在面对低年级学生劳动能力较弱的情况下,一年级班主任老师们不畏困难,亲自带领学生参与清扫工作。特别是1.2班的老师,虽临近退休,却以党员的先锋模范作用,不顾年龄和身体状况,与年轻教师一同参与清扫工作,其敬业精神和奉献精神令人钦佩。此外,我校众多老教师、身体欠佳的教师也都能以大局为重,积极参与此次活动。活动成果:经过全校师生的共同努力,我校环境焕然一新,呈现出整洁、清新、优美的景象。共清理了____余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达____余处,清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达____余处。2024年五一劳动节活动总结(三)近期,我们小学接到了即将在五一前夕举行一次活动的通知。对此,我并不感到惊讶,因为这是每年例行的活动,基于对往届活动的总结,我们对本次的组织和执行充满信心。活动结束后,我们一如既往地进行了总结,以期在明年的活动中实现更大的提升。首先,从学生的可塑性角度来看,小学生无疑是最佳的学习者,他们具备适宜的精神状态和极高的塑造性,这充分表明他们未来的潜力是无穷的。因此,我对我们学校组织的活动表示高度满意。无论是教师还是校长,他们的出发点都是为了学生的福祉,所以我认为这次活动是成功的,且具有深远的意义。我们的关注点不应仅限于活动的表面效果,而是要深入理解其本质,让学生从中汲取教训。其次,活动也突显了学生的自主性。在活动当天下午,学生们自发组织走上街头,协助环卫工人清扫,以此向他们表达敬意,同时也深刻体验到劳动的艰辛。考虑到学生安全,我们未能安排大规模的实地考察,但这样的举措已在学生心中留下了深刻印象。诚然,此次活动在形式上可能显得有些表面化,但学生展现出的热情和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论