统编版语文八年级下册 第10课《小石潭记》知识点梳理

部编版八年级下册语文《小石潭记》复习

小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，

心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石

底以出，为纸，为屿，为嚷，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动,

俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭

可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥

无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己,

日奉壹。

【作者简介】柳宗元（773年一819年），字子厚，山西人，世称柳

河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。“记”是古代的一种

文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作

者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

【注释】①选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。

原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元（773-819）,字子厚，河东（今

山西水济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加水贞元年

（805）王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。②（篁（hudng）竹〕

竹林。③（如鸣琼环〕好像琼环碰撞的声音。琼、环，都是玉饰。

④（心乐之）心里为之高兴。⑤（水尤清冽（li心））水格外清凉。尤,

格外⑥（全石以为底〕以整块的石头为底。⑦（卷石底以出〕石底

周边部分翻卷过来，露出水面。⑧（纸（chi））水中高地。⑨嚷（k

in）不平的岩石。⑩（翠蔓）翠绿的藤蔓。⑪（蒙络摇缀，参差披拂〕

蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。⑫（可百许头〕约有一

百来条。可，大约。许，表示约数。⑬（若空游无所依〕好像在空中

游动，没有什么依傍的。⑭（日光下澈，影布石上〕阳光照到水底，

鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。®（怡（yI）然〕静止不

动的样子。⑯（俶（chtt）尔远逝）忽然间向远处游去。俶尔，忽然。

⑰（翕（xi）忽）轻快迅疾的样子。⑱（斗折蛇行，明灭可见〕（溪水）

像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑲（犬牙差（c

1）互〕像狗的牙齿那样交错不齐。⑳（凄神寒骨〕让人感到心情悲

伤，寒气透骨:㉑（悄（qido）怆幽邃（sui）〕凄凉幽深。悄怆，

凄凉。邃，深。㉒（清）凄清。㉓（吴武陵〕作者的朋友，当时也被

贬到水州㉔（龚古〕作者的朋友。㉕（宗玄〕作者的堂弟㉖（隶而从〕

跟随着同去。㉗［二小生〕两个年轻人。【译文】从小山岗向西走一

百二十步，隔着成林的竹子，听到了水声，好像人身上佩戴的玉佩、

玉环碰撞发出的声音，（我）心里很喜欢它。砍伐竹子开出道路，

往下见到了一个小潭，潭水特别清澈。（潭）以整块石头为底，靠近

岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成了小石礁，小岛

屿，小石垒，小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，

覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一

百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。阳光直照到水底，鱼

的影子映在石上，呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往

轻快敏捷，好像和游览的人逗乐。向小石潭的西南方看去，（溪身）

像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，（望过去）一段

看得见，一段又看不见。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不

能知道它（溪水）的源头。我坐在小石潭的岸边上，四下里竹子和

树木包围着，静悄悄得没有其他人，（令人感到）心神凄凉，寒气透

骨，寂静极了，幽深极了。由于这里的环境过于凄清，不能呆得太久,

于是记下了这番景致离开了。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗

玄，我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉

壹。【内容讲解】柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术

技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记

中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》

是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物

的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练，生动，

景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作

技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。这篇游记一共可以分

为五段。第一段作者发现小石潭。作者采用的是“移步换景”的手

法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态

的画面感。第二段作者描写的是潭水和游鱼。这一段，作者采用了

与第一段不同的手法，变“移步换形”为“定点特写”。这是全篇中

极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。第三

段是探究到小石潭的水源及潭上景物。第四段写出了作者对小石潭总

的印象和感受。在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环

境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。

这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。最后一段记录同游的人。《小

石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。它

表现了作者那种对于事物的深刻观察力和独特体验，同时也表现了作

者深厚的艺术功力。文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和

巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。【归纳积累】

'发现小石三直：隔、同、伐'取'见移步操曷快乐

理水：清澈（侧面描写）

遭中景物.►特写篇头（近是）

.璇鱼：活泼（动静结合）.

溪身：曲圻蜿蜒,

小道源流《卜形象比6（远祟）

/

岸势：参差不弁，

小石理记

道中气氛：幽深冷寂里精于累凄苦

记录同源者

【主旨】文章生动描写了小石潭优美的环境和幽深凄凉的气氛，抒发

了作者被贬后无法排遣的忧伤和凄苦之情。

【课堂练习】

小石潭记

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以

出，为纸，为屿，为嚷，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡

然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知

其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以

其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

1.上文作者是朝的o（人名）

2.用现代汉语解释下列句