七年级体育 排球的垫球与发球教案

七年级体育排球的垫球与发球教案主备人备课成员教材分析本节课是人教版七年级体育课程中关于排球的垫球与发球教案。本节课主要内容是让学生掌握排球垫球与发球的基本技术，提高学生的排球竞技水平。通过本节课的学习，学生将能够正确地做出垫球与发球的动作，并能够在比赛中运用这些技术。

在垫球方面，学生需要掌握正确的站位、判断球的落点、使用合适的身体部位触球以及用力的大小。在发球方面，学生需要掌握正确的站位、挥臂的顺序、用力的分配以及发球的角度和速度。

本节课的教学内容与课本紧密相连，通过实际操作和实践，让学生在练习中不断提高自己的技术水平。在教学过程中，教师将根据学生的实际情况进行指导，确保每个学生都能掌握垫球与发球的基本技术。同时，教师还会组织学生进行比赛，让学生在实战中运用所学的技术，提高自己的竞技水平。核心素养目标本节课旨在培养学生的体育学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，学生通过学习和实践，提高自己的排球垫球和发球技术，发展运动技能。在健康行为方面，学生通过参与体育活动，增强体质，培养良好的锻炼习惯和健康的生活方式。在体育品德方面，学生通过团队合作和竞技比赛，培养顽强的拼搏精神、积极的进取心和公平的竞争意识。同时，通过体育活动，学生还能培养良好的团队合作精神和社会责任感，提高自己的综合素质。学情分析本节课面向的是七年级的学生，他们正处于青春期的初期，身体和心理都在快速发展阶段。在体育方面，大部分学生对排球运动有一定的了解，但仅限于表面，对垫球和发球的技术动作细节知之甚少。学生的运动能力参差不齐，一部分学生运动基础较好，对技巧性运动接受能力强，另一部分学生可能因为缺乏锻炼，动作协调性、力量和耐力等方面相对较弱。

在知识与能力方面，大部分学生能够理解基本的运动规则，但排球技巧方面的知识较为匮乏。他们需要通过实践来掌握垫球与发球的技术要领。在素质方面，学生的体能和协调性各有差异，这对他们在排球运动中的表现产生了直接影响。对于那些体能较好、协调性强的学生，他们在学习和实践过程中会显得更为得心应手。而对于体能较弱、协调性较差的学生，则需要更多的关注和指导。

在行为习惯方面，部分学生可能对体育课持有应付心态，缺乏主动参与和积极性，这对课程的学习和教学效果产生了负面影响。此外，部分学生在团队活动中表现出不愿合作、缺乏团队精神等问题，这给排球垫球与发球的教学带来了挑战。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于运动基础较好的学生，可以适当提高训练难度，引导他们向更高水平发展。对于运动基础薄弱的学生，则应注重基础技能的培养，从基本动作做起，逐步提高他们的运动能力。同时，教师还需激发学生的学习兴趣，培养他们的团队意识和积极向上的行为习惯，以促进学生在排球运动中取得更好的成绩。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.针对学生的学情特点，本节课将采用讲解法、示范法、分组练习法和比赛法等多种教学方法。讲解法主要用于技术动作的讲解和规则的阐述，示范法用于为学生提供正确的动作示范，分组练习法让学生在小组内相互练习和交流，比赛法则用于检验学生的学习成果和提高他们的竞技水平。

2.具体的教学活动设计包括：a.教师示范垫球和发球的动作要领，学生跟随模仿；b.学生分组进行垫球和发球的练习，教师巡回指导；c.组织学生进行小型的排球比赛，让学生在实战中运用所学技术；d.学生互相评价，教师总结讲评。

3.在教学媒体和资源的使用上，本节课将充分利用多媒体设备，如PPT、视频等。PPT用于展示技术动作的步骤和要领，视频则用于播放精彩的比赛片段和教学示范，以此激发学生的学习兴趣和积极性。此外，还会利用在线工具，如体育教学平台，让学生在课前预习和课后复习，巩固所学知识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解排球垫球与发球的技术动作，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习排球垫球与发球技术做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确排球垫球与发球教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保排球垫球与发球教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习排球垫球与发球技术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入排球垫球与发球学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的排球基础知识和技能，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为排球垫球与发球新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解排球垫球与发球的技术动作要领，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕排球垫球与发球技术展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验排球垫球与发球知识的应用，提高实践能力。

在排球垫球与发球新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对排球垫球与发球知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决排球垫球与发球问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与排球垫球与发球内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合排球垫球与发球内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习排球垫球与发球的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的排球垫球与发球内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的排球垫球与发球内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括排球垫球与发球的技术动作要领。下面将详细梳理这两个技术动作的关键知识点。

1.排球垫球技术动作要领：

a.准备姿势：站立在球场的一侧，两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心略微下沉。

b.判断球的落点：观察并判断排球的飞行轨迹，提前做好准备。

c.手臂动作：当球飞过来时，迅速用手指尖向前摆动，用手掌的大部分面积击球。

d.身体协调：在击球的瞬间，身体要快速向前移动，与手臂动作协调一致。

e.击球点：选择一个合适的击球点，一般来说，击球点应在腹股沟附近。

f.用力的大小：根据球的飞行速度和落点，调整用力的大小，确保球能够被垫起。

2.排球发球技术动作要领：

a.准备姿势：站立在发球区，两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心略微下沉。

b.挥臂动作：从后往前挥动手臂，用手掌击球。

c.用力顺序：从脚跟开始，通过腿部、躯干、手臂的顺序发力。

d.发球角度和速度：根据对方阵型和比赛情况，调整发球的角度和速度。

e.击球点：选择一个合适的击球点，一般来说，击球点应在头部附近。

f.保持眼睛注视球：在发球过程中，眼睛要始终注视球，确保准确击中目标。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，包括是否积极参与讨论、提问和练习。

-评估学生在技术动作练习中的准确性、流畅性和协调性。

-评价学生在团队活动和比赛中的合作精神和竞技水平。

2.小组讨论成果展示：

-评估学生分组讨论的活跃度，学生是否能够积极参与并贡献自己的观点。

-评价学生在讨论中是否能够理解和分析排球垫球与发球技术的关键要点。

-检查学生是否能够通过讨论，提出问题并找到解决问题的方法。

3.随堂测试：

-设计随堂测试题，包括理论知识和实践技能的考核。

-评估学生对排球垫球与发球技术要领的掌握程度。

-检查学生是否能够在测试中正确地应用所学知识，并指出存在的不足之处。

4.作业完成情况：

-检查学生是否能够按时完成作业，并达到作业要求。

-评价学生作业中的表现，包括技术动作的准确性、书写规范性等。

-反馈学生作业中的优点和需要改进的地方，鼓励学生不断提高。

5.教师评价与反馈：

-针对学生在课堂上的表现、小组讨论成果、随堂测试和作业完成情况进行综合评价。

-强调学生在学习过程中的优点，鼓励他们继续保持。

-指出学生在技术和战术方面存在的不足，并提供具体的改进建议。

-与学生进行沟通，了解他们在学习排球垫球与发球技术过程中的困难和问题，并提供帮助和指导。

-鼓励学生在课后进行自主练习，不断提高自己的技术水平和竞技能力。重点题型整理1.排球垫球技术动作要领的细节描述题

答案：排球垫球技术动作要领的细节描述如下：

a.准备姿势：站立在球场的一侧，两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心略微下沉。

b.判断球的落点：观察并判断排球的飞行轨迹，提前做好准备。

c.手臂动作：当球飞过来时，迅速用手指尖向前摆动，用手掌的大部分面积击球。

d.身体协调：在击球的瞬间，身体要快速向前移动，与手臂动作协调一致。

e.击球点：选择一个合适的击球点，一般来说，击球点应在腹股沟附近。

f.用力的大小：根据球的飞行速度和落点，调整用力的大小，确保球能够被垫起。

2.排球发球技术动作要领的细节描述题

答案：排球发球技术动作要领的细节描述如下：

a.准备姿势：站立在发球区，两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心略微下沉。

b.挥臂动作：从后往前挥动手臂，用手掌击球。

c.用力顺序：从脚跟开始，通过腿部、躯干、手臂的顺序发力。

d.发球角度和速度：根据对方阵型和比赛情况，调整发球的角度和速度。

e.击球点：选择一个合适的击球点，一般来说，击球点应在头部附近。

f.保持眼睛注视球：在发球过程中，眼睛要始终注视球，确保准确击中目标。

3.排球垫球与发球技术动作要领的区别题

答案：排球垫球与发球技术动作要领的区别如下：

a.准备姿势：垫球时，两脚与肩同宽，膝盖微弯；发球时，两脚与肩同宽，膝盖微弯。

b.手臂动作：垫球时，用手指尖向前摆动，用手掌的大部分面积击球；发球时，从后往前挥动手臂，用手掌击球。

c.身体协调：垫球时，身体要快速向前移动，与手臂动作协调一致；发球时，从脚跟开始，通过腿部、躯干、手臂的顺序发力。

d.击球点：垫球时，击球点应在腹股沟附近；发球时，击球点应在头部附近。

e.用力的大小：垫球时，根据球的飞行速度和落点，调整用力的大小；发球时，根据对方阵型和比赛情况，调整发球的角度和速度。

4.排球垫球与发球技术动作要领的实践应用题

答案：排球垫球与发球技术动作要领的实践应用如下：

a.垫球：在比赛中，当对方发球过来时，用手指尖向前摆动，用手掌的大部分面积击球，将球垫起。

b.发球：在比赛中，选择合适的发球区，从后往前挥动手臂，用手掌击球，将球发出。

5.排球垫球与发球技术动作要领的注意事项题

答案：排球垫球与发球技术动作要领的注意事项如下：

a.垫球：保持身体协调，击球点应在腹股沟附近，用力大小要适中。

b.发球：保持眼睛注视球，用力顺序要正确，发球角度和速度要适宜。板书设计①准备姿势：两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心略微下沉。

②判断球的落点：观察并判断排球的飞行轨迹，提前做好准备。

③手臂动作：用手指尖向前摆动，用手掌的大部分面积击球。

④身体协调：在击球的瞬间，身体要快速向前移动，与手臂动作协调一致。

⑤击球点：选择一个合适的击球点，一般在腹股沟附近。

⑥用力的大小：根据球的飞行速度和落点，调整用力的大小，确保球能够被垫起。

2.排球发球技术动作要领

①准备姿势：两脚与肩同宽，膝盖微弯，身体重心略微下沉。

②挥臂动作：从后往前挥动手臂，用手掌击球。

③用力顺序：从脚跟开始，通过腿部、躯干、手臂的顺序发力。