安徽省巢湖市柘皋中学2025届高考历史五模试卷含解析

安徽省巢湖市柘皋中学2025届高考历史五模试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．如下图是1984年创作的漫画《做实验》。“实验”的最终目的是A．实现国家统一B．推进改革C．调整外交政策D．筹建经济特区2．欣赏下列两幅绘画，它们的相同之处是A．注重写意，抒发个人性情 B．大胆创新，采用夸张手法C．注重写实，作品栩栩如生 D．托物言志，表达民间疾苦3．章太炎曾说：“船山（王夫之）学说为民族光复之源，近代倡义诸公，皆闻风而起者，水源木本，端在于斯。”其原因是王夫之的学说A．体现了资产阶级民主思想B．冲击了宋明理学僵化体系C．动摇了儒家思想正统地位D．为民主革命思想提供启示4．如图是1949—2008年中国与外国建交状况曲线图。1992年中国建交高潮出现的原因有新增建交国数（个）①中国外交政策作出重大调整②中国长期坚持和平共处五项原则③东欧剧变、苏联解体④海峡两岸“九二共识”的达成A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②③④5．1973年10月，石油输出国组织宣布全球石油交易必须以美元结算。而在此之前，全球石油交易可以用各种国际流通货币结算。这一变化A．导致美国经济出现滞胀危机B．说明美元仍旧维持霸权地位C．促进国际经济新秩序的建立D．表明布雷顿森林体系得以维系6．中国共产党在各抗日根据地都实行了普选制和竞选制。1941年，延安县乡政府委员改选，连任者仅有133人，新当选者为185人，绥德县原乡政府委员落选者达101人，渎职和不称职的干部在选举中被淘汰。这表明A．抗日根据地民主建设成就斐然 B．普选开始使人民获得民主权利C．竞选制度完善了社会主义民主 D．民众监督消除了基层腐败现象7．秦代的基层组织最初是乡、里，后来增加了亭。汉代在此基础下又实行什伍制，令“五家为伍，十家为什”。这种做法A．减轻了民众赋税负担 B．提高了国家动员能力C．强化了人身依附关系 D．导致了冗官问题出现8．《大国崛起》中这样描述一个国家：“位于欧洲大陆的最西端……；两百多年前……横扫欧洲；在19世纪，它拥有的海外殖民地仅次于英国；这里……曾经进行过各种社会理想的实践。”这个国家是A．德国 B．英国 C．俄国 D．法国9．国民政府制定的计划是“川、黔、滇三省各自为政，共军入黔我们就可以跟进去，比我们专为图黔而用兵还好。……今后只要我们军事、政治、人事、经济调配适当，必可造成统一局面。”该“计划”出现于A．北伐战争时期 B．红军长征时期C．抗日战争时期 D．解放战争时期10．针对“现代化是否导致西方化”的问题，美国国际政治理论家亨廷顿认为，希腊和罗马古典文明的遗产、天主教和新教、欧洲语言、精神权威和世俗权威的分离（或称政教分离）法治、社会多元主义、代议机构、个人主义等西方文明核心的体制、实践和信念方面是西方文明包含的主要特征，这些特征不是其他的文明具备的。下列对亨廷顿的观点，表述正确的是A．发展中国家的现代化必然会导致西方化B．平等、开放、包容是各国文明的共同特征C．各国的发展道路依附于本国的历史传统D．西方文明的价值在于其发展的普遍性11．有学者对欧洲的一场思想解放运动评论道：“科学的探讨与实证，代替了过去神学的教条与武断：民约论及法律观念也替代了君权。从此以后，一般平民尝试用选票决定如何治理自己的国家。”这场运动是A．智者运动B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动12．与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的()A．躬行有教无类的教育观 B．主张渐进改良的历史观C．富于人文精神的政治观 D．强调贵贱有序的阶级观二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料二战后初期，美对德实行了一系列资产阶级民主主义性质的改造。当时的德国，纳粹虽已战败，但民众尚未从数十年的精神管制和理论荼毒中清醒过来。美、英、法三个西方占领区的军事法庭（包括纽伦堡国际军事法庭）对其进行了大量的审判，审判是建立在大量的证据之上的，作为证据的抄本和文件多达42卷。诸多材料和证据向人类揭示了法西斯的阴谋和暴行。美国一方面积极支持限制德国工业的方案，并要求德国的工业设备必须拆除作为赔偿；另一方面本着消除作为军事强国象征的垄断组织特别是卡特尔、辛迪加和托拉斯的目的。战后初期，几乎所有的德国政党都倾向于走社会主义道路。但美国方面极力反对这种倾向不主张改变他们占领区内的所有制结构，并要求在占领区内，按照以民主、自由和法治特征的社会标准来调整他们的占领政策。——摘编自刘娟《二战结束前后美国对德国政策探析》（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后初期美国对德国民主改造的主要措施。（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后初期美国对德国民主改造的影响。14．（20分）阅读材料，回答问题。任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣，君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。——以上两段材料摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》（1）结合材料，说明作者为什么认为“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”。（2）简述17~18世纪欧洲主要启蒙思想家的主要思想和政治主张。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】时间是1984年，注意漫画上的文字“、香港”，结合所学知识应该是关于国家统一问题的“一国两制”，所以A项正确。2、C【解析】

结合所学可知，《清明上河图》和杜普雷的农村风情画都是现实主义美术作品，它们都非常注重写实，因此作品也栩栩如生，富有生活气息，故选C；很明显杜普雷的农村风情画是写实作品，不具备写意的特征，排除A；两幅画都贴近生活原型，并未采用夸张手法，排除B；《清明上河图》是对宋朝盛世的描绘，不涉及民间疾苦的表达，排除D。3、D【解析】

根据“民族光复之源，近代倡义诸公，皆闻风而起者，水源木本，瑞在于斯”，结合所学知识可知，材料体现了王夫之的思想对近代民主革命产生了重要影响，故D正确；王夫之的思想仍然属于封建儒家思想范畴，不是资产阶级民主思想，排除A；材料信息没有涉及“宋明理学”，排除B；新文化运动动摇了儒家思想正统地位，C不符合题意，排除。4、B【解析】

新中国的外交并结合世界格局的变化可知，随着东欧剧变、苏联解体，中国在长期坚持和平共处五项原则的基础上，对外交政策做出了重大调整，先后同周边国家实现了关系正常化，此外，中国积极发展同亚非拉和东中欧国家的关系。①②③符合题意，B正确；海峡两岸“九二共识”的达成是处理大陆与的关系，这属于国内问题，④不符合题意，ACD错误。故选B。5、B【解析】

20世纪70年代布雷顿森林体系已经崩溃，但是石油输出国组织宣布全球石油交易必须以美元结算，可知美元仍然在国际货币体系中处于霸主地位，不利于国际新秩序的建立，故B正确，CD错。导致美国经济出现滞胀是因为政府加大对经济的干预，导致的货币供应量的增长超过国民经济发展的需要与材料的表述无关，故A错。6、B【解析】

据材料“连任者仅有133人，新当选者为185人”“原乡政府委员落选者达101人”可知，显示普选制和竞选制产生了明显的效果，在一定程度上反映人民获得了一定民主权利，故B选项正确；材料只是体现了延安县政府委员的改选，不能代表整个抗日根据民主建设，故A选项错误；当时社会主义制度还远未确立，故C选项错误；D项“消除”说法绝对，故D选项错误。7、B【解析】

根据题干可知，秦代到汉代，通过乡、里、亭和什伍制度，强化了政府对民众的管理，有利于提高官府的组织员力度，故B项正确；材料没有涉及赋税减轻的信息，排除A项；政府加强对民众的管理不能等同于人身依附，排除C项；秦汉基层组织不属于官僚体系，排除D项。故选B。8、D【解析】

材料反映的是位于欧洲大陆最西端的法国，拿破仑在位时期进行的对外战争横扫欧洲，并于19世纪拥有了广阔的海外在殖民地，D正确；A、B、C与材料不符。9、B【解析】

根据“共军入黔”可知，这属于红军长征的路线之一，故B项正确；北伐时还没有国民政府，排除A项；抗战时期国共合作，与材料不符，排除C项；解放战争时期共产党的军队并没有“入黔”，且与材料所述的形势不符合，排除D项。10、C【解析】

亨廷顿认为，西方文明包含的主要特征不是其他的文明具备的。其意在强调各国的发展都是具备自身的特点的，各国的发展道路都要依附于本国的历史传统，故C符合题目的要求；A项说法错误，“必然”一词太绝对；材料中没有体现各国文明的共同特征，故B项错误；材料强调的是西方文明的特殊性，故D项错误。11、D【解析】

根据“代替了过去神学的教条与武断”“民约论及法律观念也替代了君权”等信息可知这场运动是启蒙运动，启蒙运动崇尚理性，反对君主专制，构建资产资产阶级的理性王国，与材料“一般平民尝试用选票决定如何治理自己的国家”这一信息主旨也是相符的，故D正确；ABC三项的运动中并没有涉及到反对君主专制，“如何治理自己的国家”这些主张，故排除。12、C【解析】联系学知识可知儒家思想非常注重对人自身素质的培养，要让人全面发展，成为一个君子，这与人文精神是一致的，通过材料中“儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇”可见作者强调的是儒家思想中的人文精神对改造社会的作用，即反对封建专制的作用，故C正确；有教无类的教育观与备受启蒙思想家的推崇无关，排除A；启蒙思想家主要改造了儒家思想中的人文精神的政治观，并非历史观，排除B；启蒙思想家提倡自由平等，反对等级制度，D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）措施：处置战犯，揭露法西斯的暴行；战争赔偿；限制工业和消除垄断组织；维系德国资本主义体系。（2）影响：通过公开审判，在思想上清除了德国法西斯茶毒；限制工业和消除垄断组织削弱了德国发动战争的经济能力，也为在德国建立一个有着资本主义特征的自由竞争市场体系铺平了道路：赔偿使二战中损失惨重的反法西斯国家获得了一定数额的补偿；政体改革构建了战后西德的政治秩序。【解析】

（1）根据材料“军事法庭（包括纽伦堡国际军事法庭）对其进行了大量的审判，……诸多材料和证据向人类揭示了法西斯的阴谋和暴行。美国一方面积极支持限制德国工业的方案，并要求德国的工业设备必须拆除作为赔偿；另一方面本着消除作为军事强国象征的垄断组织特别是卡特尔、辛迪加和托拉斯的目的。”结合所学从处置战犯，揭露法西斯的暴行；战争赔偿；限制工业和消除垄断组织；维系德国资本主义体系方面回答措施。（2）根据材料“美、英、法三个西方占领区的军事法庭（包括纽伦堡国际军事法庭）对其进行了大量的审判”可得出通过公开审判，在思想上清除了德国法西斯茶毒；根据材料“另一方面本着消除作为军事强国象征的垄断组织特别是卡特尔、辛迪加和托拉斯的目的。”限制工业和消除垄断组织削弱了德国发动战争的经济能力，也为在德国建立一个有着资本主义特征的自由竞争市场体系铺平了道路；根据材料“并要求德国的工业设备必须拆除作为赔偿”可知赔偿使二战中损失惨重的反法西斯国家获得了一定数额的补偿；根据材料“并要求在占领区内，按照以民主、自由和法治特征的社会标准来调整他们的占领政策。”可从政体改革构建了战后西德的政治秩序。14、（1）西方神学关注来世，中国儒教强调现实。西方王权有平行教权牵制，而中国则是君神合一。西方君主对封臣没有绝对的权利，中国皇权凌驾于一切之上。西方法律来源于社会，中国法律出自于君权（2）17世纪；①霍布斯：（契约论的专制主义国家学说。）提倡社会契约论，反对神学，批判君权神授，但维护专制，认为国家统治者具有绝对权力，人民应无条件服从。②洛克;首创政治分权学说，否定了霍布斯的对君主的绝对服从，认为君主服从法律。18世纪：①伏尔泰：主张信仰自由，政教分离。在政治上倡导开明君主制。②卢梭：最为激进的思想家，发展了社会契约论，认为人民拥有永久革命权。提出“天赋人权”、“主权在民”的思想。③孟德斯：提出“三权分立、相互制衡”的法治国家⑤狄德罗：百科全书派代表，反对君主独裁，提倡国家权力来自人民。【解析】

（1）本题就通过中国和西方的思想、政治、法律来源等进行对比得出结论。根据材料“理