绿色开花植物的生活方式练习题

绿色开花植物的生活方式一、选择1、世界上首先证明光合作用需要光的科学家是A、比利时的海尔蒙特 B、英国的虎克C、荷兰的英格豪斯 D、英国的普里斯特里２、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是Ａ、氧气 Ｂ、二氧化碳 Ｃ、氧气和二氧化碳 Ｄ、氮气３、银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明Ａ、缺少了光，光合作用不能进行Ｂ、缺少了叶绿体，光合作用不能进行Ｃ、缺少了光，叶绿素不能合成Ｄ、光合作用只能在光下进行４、有一位同学，在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨、傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，并从每片绿叶上取下同样大小的圆片。再将三个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色，颜色最深的应是从哪片叶上取下来的Ａ、清晨的叶 Ｂ、傍晚的叶 Ｃ、深夜的叶 Ｄ、都一样５、萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是Ａ、叶绿体只有在光下才能形成 Ｂ、叶绿素只有在光下才能形成Ｃ、叶绿素的形成需要水分 Ｄ、叶绿素的形成需要空气且水分充足６、下列各名称中属于叶片的基本结构的是①表皮 ②叶脉 ③叶柄 ④叶肉 ⑤托叶Ａ、①③⑤ Ｂ、①④② Ｃ、②④③ Ｄ、③①⑤７、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是Ａ、圆柱形细胞，含叶绿体 Ｂ、半月形细胞，含叶绿体Ｃ、圆柱形细胞，不含叶绿体 Ｄ、半月形细胞，不含叶绿体８、叶肉栅栏层细胞的特点是Ａ、细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多Ｂ、细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多Ｃ、细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少Ｄ、细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少９、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是Ａ、上表皮细胞内含叶绿体多 Ｂ、下表皮气孔分布多Ｃ、海绵组织里含叶绿体多 Ｄ、栅栏组织含叶绿体多10、将叶片的叶脉切断，产生的影响是A、光合作用不能顺利进行 B、物质运输受阻C、叶片不能进行正常伸展D、以上说法均正确11、下列哪一项不是光合作用的意义A、为动植物和人提供营养和食物来源B、为动植物和人提供能量来源C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源12、植物进行呼吸作用的时间是A、在光下 B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚13、我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里。进入地窖取物之前，人们往往把一盏灯用绳子吊入地窖内。这一做法的具体目的是A、测量地窖内二氧化碳的含量 B、测量地窖内氧气的含量C、主要是为了照明 D、测量地窖内一氧化碳的含量14、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是A、二氧化碳和水 B、有机物和氧气C、氮气 D、有机物和水15、把发芽的豌豆种子装入某容器里，其里面增加的气体是A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、氧气和二氧化碳16、下列关于种子的叙述，正确的是A、萌发的种子能放热，吸收氧 B、萌发的种子能放热，不能吸收氧C、煮熟的种子能放热，吸收氧 D、煮熟的种子不能放热，能吸收氧17、植物体能进行呼吸作用的器官是A、叶片 B、根 C、所以器官 D、种子18、植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量A、全部用于植物的生理活动 B、全部以热能的形式放出C、一部分用于生理活动，另一北方以热能形式散失D、被植物储存起来19、呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的A、叶绿体 B、线粒体 C、液泡 D、细胞质20、呼吸作用最重要的意义在于A、呼出二氧化碳 B、为生命活动提供能量C、消耗氧 D、分解有机物21、下列哪种情况下，细胞是吸水的A、把青菜放在泡菜坛中用盐水浸泡B、把萎蔫的青菜放在清水中浸泡C、把萝卜条用食盐和辣椒腌制D、把蔬菜放在铁锅中炒22、植物细胞吸水取决于A、细胞液浓度 B、细胞液浓度＞细胞周围水溶液浓度C、细胞周围水溶液浓度 D、细胞周围水溶液浓度＞细胞液浓度23、炒马铃薯前，将切好的细丝放在盛有清水的碗中。过了一会后，碗里出现的现象是A、碗里的水增多了，马铃薯变软了B、碗里的水增多了，马铃薯变硬了C、碗里的水减少了，马铃薯变软了D、碗里的水减少了，马铃薯变硬了24、着生在幼根上的白色“绒毛”就是根毛。根毛细胞属于A、导管细胞 B、筛管细胞 C、成熟区细胞 D、分生区细胞25、下列关于根毛的叙述中，正确的是A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B、根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率C、根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用D、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的26、盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地A、容易造成土壤缺水 B、土壤温度过低C、土壤易于板结而缺氧D、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度27、植物根毛细胞在下列哪种情况下会失水A、土壤溶液浓度＞细胞液浓度B、土壤溶液浓度＜细胞液浓度C、土壤溶液浓度＝细胞液浓度D、根毛细胞不会失水28、下列关于无机盐的说法，错误的是A、不同植物一生中需要的无机盐不同B、同一植物在不同手杖发育时期对无机盐的需求量不同C、植物生活需要量最大的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐D、土壤中无机盐越多，农作物产量就越高29、下列哪些是最能体现现代化生产的农业措施A、合理灌溉 B、合理施肥 C、根外追肥 D、无土栽培30、植物吸收水分的动力是A、光合作用 B、蒸腾作用 C、受精作用 D、呼吸作用31、蒸腾作用是指A.含铁、锌、钙的B.含锰、铁、氮的C.含氮、磷、钙的D.含氮、磷、钾的62、移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、吸收作用64、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是A．防止虫害 B．保持温度 C．限制空气 D．保持湿度65.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？A.根B.茎C.叶D.芽66.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1400万条根组成，全长600千米，也就是从北京到锦州的距离，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，也就是从北京到巴黎的距离。那你知道根的什么部位长得最快？A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区67.我国确定每年的哪一天为植树节？A.9月10日B.3月12日C.7月1日D.4月12日68.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和运输作用二、填空________1、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是________________________________________________；把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，目的是____________________________。实验最终得到的结论是________________________________。如果上述实验改用银边天竺葵，经加碘液检验的边缘部分的颜色是________，绿色未遮光部分的颜色是________，绿色遮光部分的颜色是________。实验除得到上述结论外，还可得到的结论是________________________。2、叶脉是叶片的“________”，有________作用，其内还有________和________（输送有机养料），因此，叶脉还有________作用。3、绿色植物的叶片一般包括________、________和________三部分，叶的表皮细胞外壁上有一层________，它可以保护叶片________________，并防止________________。4、绿色植物利用________提供的能量，在________中合成了________等有机物，并且把________转化成________，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的________________。5、光合作用的实质包含了两个转化过程：一方面，把简单的________制造成复杂的________并释放出________，这是________转化过程；另一方面，在把________制造成有机物的同时，把________能转变为储存在________中的能量，这是________转化过程。6、在农作物种植技术上，可以采取多种措施增大________，以提高________的效率。________________是充分利用光能的典型实例之一。7、在玻璃瓶中装有半瓶萌发的种子，然后盖上橡皮塞，24h后，用燃着的蜡烛放进玻璃瓶中，火焰立刻熄灭了，这是因为瓶中的________被萌发的种子吸收了。这个实验证明植物的呼吸作用需要________的参与。8、将萌发的种子放入一个塑料袋中，密封好，24h后，将袋内气体用塑料导管导入澄清的石灰水中，石灰水___________，这说明萌发的种子会放出________。9、萝卜贮存久了就会空心，是因为体内的________大量地被分解了，这与植物的________________有关。10、细胞利用________，将________分解成________和________，并将储存在有机物中的________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。11、植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于________，一部分转化成________。因此，植物的呼吸作用为生命活动提高了________。12、水是细胞的重要________，是植物进行________的原料，水在植物的生活中具有极其重要的作用。13、植物生活需要的水分，主要是________从土壤里吸收的。14、用盐拌黄瓜，黄瓜会出现________现象，若把已经________的黄瓜再放入清水中，则黄瓜又________，前者说明植物细胞可以________，后者说明植物细胞可以________。15、植物细胞既可以________，也可以________，这主要取决于细胞________水溶液的浓度和________浓度的大小。当周围水溶液的浓度________细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度________细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。16、肥沃的土壤颗粒间的水中含有________，从这种土壤中滤出的液体叫________。17、植物体内的水分主要是通过________作用散失的。18、制作叶片横切面的临时切片，放到显微镜下观察，如果观察到的表皮细胞上有气孔，则最有可能是________表皮。19、蒸腾作用能够带动植物对________和________的吸收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用来进行物质生产。20、炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用，提高了空气的________，降低了空气的________。21、植物体内运输水分和无机盐的通道是________，运输方向是________。22、植物体内运输有机物的通道是________，运输方向是________。23、我们吃的甘薯，它里面含有的淀粉是叶制造出来的。显然，叶制造出来的淀粉是通过________运输到甘薯的。这个实例说明茎具有________作用。24、两棵小树之间栓铁丝晾衣服，日子久了，在铁丝的上方形成________，时间长了小树会________。25.将下列各项，按照水分由土壤、经过植物、到达大气的路线重新排列：①根的导管②叶肉细胞③气孔④土壤中的水⑤茎的导管⑥根毛只填序号：（）→（）→（）→（）→（）→（）→大气26.果实是由花的发育而来，种子是由花的发育而来的，种子中的是新植物体的幼体。27.对植物繁衍后代来说，花的和是最重要的；植物的果实是由花的发育而来，种子是由花的发育而来的，种子中的是新植物体的幼体。27.不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的细胞吸水，通过叶的__________细胞控制气孔的开闭，通过含有的细胞进行光合作用。29.地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是、、和。30.植物体的六大器官中，每一个器官都是由几种不同的组织构成。观察木本植物茎的横切面，可以看到它的各种构造。你知道它们各有什么功能？又分别属于什么组织吗？请用连线把下列相应的关系连接起来。运输水分和养料表皮分生组织使茎不断长粗形成层营养组织储存养料筛管和导管保护组织保护内部组织茎中央的髓输导组织31.能量有不同的形式，并可以相互转化。食物中的能量形式属于，阳光的能量形式则属于。植物叶片细胞中的叶绿体能吸收阳光中的并将其转化为，储藏在它所制造的中。32.请你写出表示光合作用过程的公式33.一天下课，王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。王鹏说：“把种子种在肥沃的土壤中先发芽。”王磊说：“把种子种在贫瘠的土壤中先发芽。”你说呢？____________。34.右为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。（括号内填写字母，横线上填写文字，如[B]花药）（1）花的基本结构由[][]、[]、雌蕊和雄蕊等组成。（2）花的主要结构雌蕊包括[]、[]、[]三部分。（3）被子植物产生后代要经过开花、，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的，种子又是由_______发育成的。35.将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：

（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________，释放___________。（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_________________________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________。36.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。B．将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同。请回答：1．上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的实验称为。2．请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论：（1）有光组萌发，无光组不萌发。结论是______________________________________。（2）无光组萌发，有光组不萌发。结论是______________________________________。（3）两组种子都萌发。结论是_______________________________________________。（4）两组种子都不萌发。结论是_____________________________________________。37.这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目，再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别：38.通常情况下，用精制大米播种能长出水稻的幼苗吗？为什么？39.小华家门口有一棵老槐树，树心已经朽烂成一个大洞了，只剩下了厚厚的树皮在支撑着树冠。可是每年的六七月份这棵“枯木”还是照样以它的绿叶和黄白花朵迎接着春天的到来。这是为什么？请你帮助小华解开这个“没有树心的树，还能继续活下去”的谜。40.给你两个如图所示的装置，锥形瓶里面插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。（1）你提出的问题是：。（2）根据问题，你作出的假设是：。（3）你打算这样做实验：。（4）请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置的塑料袋内，锥形瓶的水位。另一个装置没有上述现象。（5）根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论是。

一、选择：1.CABBB 6.BBBDD 11.DDBAB 16.ACCBB 21.BBDCB 26.DADDB31.DABCD 36.DCBCA 41.BADBD 二、填空：47、把叶片内淀粉耗尽 去掉叶片内叶绿素，使实验效果明显 光是光合作用的条件 碘液的颜色 蓝色 碘液的颜色 叶绿体是光合作用的场所48、骨架 支持 导管 筛管 运输49、表皮、叶肉 叶脉 角质层 不受细菌侵害 水分过度散失50、光 叶绿体 淀粉 光 化学 光合作用51、无机物 有机物 氧气 物质 无机物 光 有