2024年中考数学二轮复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版)_第1页
2024年中考数学二轮复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版)_第2页
2024年中考数学二轮复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版)_第3页
2024年中考数学二轮复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版)_第4页
2024年中考数学二轮复习专题01 数与式、方程与不等式的性质及运算(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题01数与式、方程与不等式的性质及运算目录TOC\o"1-3"\n\h\z\u题型01数与式的混合运算题型02科学记数法题型03整式与分式的化简求值题型04因式分解的运算及应用题型05比较大小题型06解四大方程(含一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、分式方程)题型07解不等式(组)题型08根据分式方程解的情况求值题型09根据判别式判断一元二次方程根的情况题型10根据一元二次根的情况求参数题型11一元二次方程根与系数的关系题型12根的判别式和根与系数关系综合题型13特殊解及含参不等式(组)问题题型01数与式的混合运算1.(2022·江苏苏州·统考中考真题)下列运算正确的是(

)A.(−7)2=−7 B.6÷23=9 2.(2023·北京石景山·校考一模)计算:−120193.(2023·广东肇庆·统考三模)计算:134.(2022·重庆·统考中考真题)计算:(1)x+22(2)ab题型02科学记数法5.(2023·安徽·模拟预测)安徽省统计局网发布消息称,2022年前三季度,全省农林牧渔业总产值约3806亿元.其中3806亿用科学记数法表示为(

)A.3.806×103 B.3806×108 C.3.8066.(2023·河南濮阳·统考三模)2023年“五一”假期,河南省共接待游客55180000人次,与2019年同比增长21.3%,将数据“55180000”用科学记数法表示为5.518×10n,则nA.3 B.4 C.7 D.87.(2023·山西临汾·统考一模)原子是化学变化中的最小微粒,按照国际单位制的规定,质量单位是“千克”.例如:1个氧原子的质量是2.657×10−26kg.如果小数0.000…02657用科学记数法表示为2.657×10−26A.25个 B.26个 C.27个 D.28个8.(2023·江苏盐城·校联考二模)化学元素钉Ru是除铁Fe、钻Co和镍NIi以外,在室温下具有独特磁性的第四个元素.钉Ru的原子半径约0.000000000189m.将0.000000000189用科学记数法表示为题型03整式与分式的化简求值9.(2023·陕西西安·校考二模)先化简,再求值:x+2yx−2y+x+2y2−2xy10.(2023·湖南长沙·湖南师大附中博才实验中学校考模拟预测)先化简,再求值:(a+2b)2+a+2ba−2b11.(2023·江苏扬州·校考二模)已知a、b满足a2(1)求ab的值;(2)先化简,再求值:(2a−b)212.(2023·江苏盐城·统考模拟预测)先化简,再求值:xx213.(2023·广东东莞·统考二模)先化简,再求值:a−2a2−1题型04因式分解的运算及应用14.(2023·安徽·模拟预测)下列分解因式错误的是(

)A.x2−2x+1=(x−1)C.x2−9=x+315.(2023·广东佛山·佛山市南海区里水镇里水初级中学校考三模)分解因式2x316.(2023·江苏南通·统考二模)若4a2−b2=1217.(2023·浙江·模拟预测)已知实数x=111−1218.(2023·山西太原·山西实验中学校考模拟预测)若三角形的三边长分别为a,b,c,且满足ab−ac=b2−bcA.直角三角形 B.等边三角形 C.锐角三角形 D.等腰三角形19.(2023·福建龙岩·统考模拟预测)阅读以下解题过程:已知a、b、c为△ABC的三边长,且满足a2c2错解:∵a2c∴c2∴c2∴△ABC是直角三角形

……④上述解题过程,从哪一步开始发现错误请写出该步的代号,错误的原因是.题型05比较大小20.(2023·湖南湘西·模拟预测)比较大小:17−121.(2023·广东深圳·深圳市高级中学校考二模)数形结合是解决代数类问题的重要思想,在比较2+1与5的大小时,可以通过如图所示几何图形解决问题:若要比较2+3与17的大小,以下数形结合正确的是(

A.

B.

C.

D.

22.(2023·河北廊坊·校考一模)如图是嘉嘉和淇淇比较2+3与2+3的过程,下列关于两人的思路判断正确的是(A.嘉嘉对,淇淇错 B.嘉嘉错,淇淇对 C.两人都对 D.两人都错23.(2023·安徽·校联考模拟预测)比较大小:4554;若正数x,y满足3x=5题型06解四大方程(含一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、分式方程)24.(2023·北京石景山·校考一模)用配方法解方程x2A.x+132=C.x+232=25.(2023·广东河源·一模)下列一元二次方程中最适合用因式分解法来解的是()A.(x−2)(x+5)=2 B.2C.x2+5x−2=0 26.(2023·湖南长沙·校考二模)下面是小颖同学解一元一次方程的过程,请认真阅读并解答问题.解方程:2x+1解:去分母,得22x+1去括号,得4x+2−5x+1=1……第二步移项,得4x−5x=1−1−2……第三步合并同类项,得−x=−2,……第四步方程两边同除以-1,得x=2.……第五步(1)以上求解过程中,第三步的依据是_________.A.等式的基本性质

B.不等式的基本性质

C.分式的基本性质

D.乘法分配律(2)从第_________步开始出现错误;(3)该方程正确的解为____________27.(2023·浙江·模拟预测)已知xy+x+y+7=03x+3y=9+2xy,求x28.(2023·山西忻州·校联考模拟预测)下面是小彬同学解二元一次方程组的过程,请认真阅读并完成相应的任务.x−2y=1①解:①×3,得3x−6y=3.③…第一步②−③,得−5y=−5.…第二步y=1.…第三步y=1代入①,得x=3.…第四步所以,原方程组的解为x=3y=1.…填空:①以上求解步骤中,第一步的依据是;②第二步的基本思想是“消元”,即把“二元”变为“一元”,在此过程中体现的数学思想是(填序号);A.数形结合B.类比思想C.转化思想D.分类讨论③小彬同学的解题过程从第步开始出现错误,直接写出该方程组的正确解:.29.(2023·安徽·模拟预测)解方程:2x−3x−230.(2023·安徽六安·统考一模)解方程:x−131.(2023·四川广安·统考一模)定义:若x1,x2是方程ax2+bx+c=0(1)x2(2)xx+1题型07解不等式(组)32.(2023·广东·模拟预测)不等式组2x−4≥0,1−x3<1A. B.C. D.33.(2023·广东茂名·统考二模)已知点M1−2m,m−1A. B.C. D.34.(2023·安徽·模拟预测)不等式x−12−1>0的解集是35.(2023·广东汕头·汕头市第六中学校考一模)解不等式组:5x−3<2x7x+3题型08根据分式方程解的情况求值36.(2023·四川成都·统考模拟预测)若分式方程m−1x−2−xA.3 B.2 C.1 D.−137.(2023·黑龙江齐齐哈尔·校考三模)若关于x的分式方程1x−2+aA.0 B.1 C.−1或0 D.0或138.(2023·湖南长沙·统考模拟预测)若关于x的分式方程2x−mx+1=3的解是负数,则字母m的取值范围是39.(2023·浙江·模拟预测)已知关于x的方程2kx+3x−1−7题型09根据判别式判断一元二次方程根的情况40.(2023·河南濮阳·统考三模)已知m为任意实数,则一元二次方程x2−mx−1A.有两个不相等的实数根 B.没有实数根C.有两个相等的实数根 D.只有一个实数根41.(2023·广东汕头·汕头市第六中学校考一模)若k>2,则关于x的方程x2−2k 42.(2023·安徽六安·校考二模)关于x的方程x2−3x+c=0有两个不相等的实数根,则c的最大整数值是43.(2023·北京海淀·北理工附中校考三模)已知关于x的方程mx(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程的两个实数根都是整数,求正整数m的值.题型10根据一元二次根的情况求参数44.(2023·安徽·模拟预测)若关于x的一元二次方程xx−2+m=1有两个相等的实数根,则实数m的值为(A.1 B.2 C.−1 D.−245.(2023·江苏泰州·统考二模)若关于x的一元二次方程x2−2x+m−3=0没有实数根,则m的取值范围为46.(2023·湖北省直辖县级单位·模拟预测)已知关于x的方程x2(1)当m取何值时,方程有两个不相等的实数根?(2)设x1、x2是方程的两根,且47.(2023·湖北襄阳·统考模拟预测)关于x的一元二次方程x2−4x−2m+5=0有两个实数根x1,x(1)求实数m的取值范围;(2)满足x1x2题型11一元二次方程根与系数的关系48.(2023·新疆乌鲁木齐·统考模拟预测)关于x的一元二次方程x2−ax−3=0的一个根为1,则另一个根为(A.2 B.−2 C.3 D.−349.(2023·广东阳江·三模)已知x1,x2是一元二次方程A.1 B.12 C.−1 D.50.(2023·广东河源·统考二模)已知x1,x2是一元二次方程4xA.234 B.4 C.264 51.(2023·江苏盐城·校考二模)已知x1、x2是关于x的方程x2A.x1=xC.x1+x52.(2023·安徽·校联考模拟预测)若m,n是一元二次方程x2−3x+2=0的两个实数根,则m2题型12根的判别式和根与系数关系综合53.(2023·湖北襄阳·统考二模)关于x的一元二次方程x2(1)求m的取值范围;(2)若Rt△ABC的两条直角边AC,BC的长恰好是此方程的两个实数根,斜边AB=6,求Rt54.(2023·湖北襄阳·统考模拟预测)已知关于x的一元二次方程x2−6x+2m−1=0有(1)求m的取值范围;(2)是否存在实数m,满足x1−1x55.(2023·广东广州·统考模拟预测)一元二次方程的根与系数的关系是:关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2,则有:x1+x2=−ba,小明同学对这道题的解答过程是:解:∵k=3,∴已知方程是x2又∵x1+x∴x2∴x2(1)请你针对以上练习题的解答的正误做出判断,并简述理由.(2)请你对小明同学所编的练习题中的k另取一个适当的正整数,其他条件不变,求x256.(2023·四川南充·四川省南充高级中学校考二模)已知关于x的一元二次方程x2(1)求实数m的取值范围;(2)当m=4时,设方程的根为x1,x2,求代数式题型13特殊解及含参不等式(组)问题57.(2023·广东潮州·二模)如果关于x的不等式组6x−m≥05x−n<0的整数解仅为1,2,3,那么适合这个不等式组的整数对m,nA.42对 B.36对 C.30对 D.11对58.(2023·广东深圳·校考模拟预测)若关于x的不等式组2x−3≥0x−m≤0有解,则mA.m≤32 B.m>32 C.59.(2023·湖南邵阳·统考二模)若方程组2x+3y=a−13x+2y=6的解满足1<x+y<2,则a的取值范围是(

A.0<a<5 B.0<a<2 C.5<a<10 D.a>060.(2023·广东河源·一模)若关于x的不等式组x−2a>02(x+1) >14−x 的解集是x>2a,则61.(2023·重庆渝中·统考二模)关于x的分式方程ax−3=1+33−x的解为非负数,且关于y的不等式组a+3y<43y+2<−y+10的解集为y<2(限时45分钟)一、单选题1.(2023·安徽宿州·统考模拟预测)中国气象局3月10日公布的《2022年中国天然氧吧评价公报》显示,中国天然氧吧地区总面积已超90万平方公里,约占中国国土总面积的9.5%,将90万用科学记数法表示为(

A.0.9×106 B.9×105 C.2.(2023·河北沧州·校考模拟预测)与364÷4结果不相同的是(A.2×2−1 B.42×433.(2023·福建厦门·统考模拟预测)如图,A,B是数轴上的两点,点E与点A关于原点O对称,以AB为边作正方形ABCD.若点A表示的数为1,正方形ABCD面积为7,则B,E两点之间的距离是(

A.7+2 B.7−2 C.7+14.(2023·河北保定·校考模拟预测)若92×92×⋯×A.100 B.50 C.25 D.45.(2023·河北石家庄·校联考二模)如下是嘉淇计算某道题的过程,下列选项中结论不正确的是()2x+=2x+x=x=x=x−2A.第一步用到了去括号法则 B.第二步用到了加法交换律C.第三步用到了减法结合律 D.第四步用到了完全平方公式6.(2023·广东梅州·统考一模)已知实数a,b满足a−4+b2−4b+4=0,则有关xA.x≤12 B.x>2 C.17.(2023·广东江门·统考二模)下列关于x的一元二次方程中有两个相等的实数根的是(

)A.x−32=4 B.x2=x C.8.(2023·河北石家庄·统考一模)已知A=x2+6x+n2A.B−A的最大值是0 B.B−A的最小值是−1C.当B=2A时,x为正数 D.当B=2A时,x为负数二、填空题9.(2023·河北唐山·统考二模)已知b4=b×8b≠0,则b=,b10.(2023·江苏盐城·统考模拟预测)已知x+y=2,x+3y=4,则代数式x2+4xy+4y11.(2023·浙江·模拟预测)已知关于x的不等式组x−a≤09−2x<2恰好有四个整数解,则实数a的取值范围是12.(2023·四川成都·模拟预测)因式分解:4x213.(2023·浙江·模拟预测)化简:11+62+三、解答题14.(2023·山西大同·大同一中校联考模拟预测)(1)计算:18−(2)下面是王亮同学解方程3x−2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论