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文档简介
人教部编版六年级语文试题:阅读训练专项训练带答案解析
一、部编版六年级下册语文课外阅读理解
1.课外阅读。
烧饼葛(节选)
①每天凌晨四点半,小葛照例起床忙碌,烧水、和面、醒面;剁馅,搅馅上劲;五点四
十分,面醒透,开始一遍遍折叠面坯,刷油;之后才是揪坯子包馅,擀薄面饼,撒芝麻;
五点五十五分,第一炉饼入炉;五点五十八分,给要上学去的孙子买烧饼的老人家已经在
排队,心急火燎地抻着脖子看,第一炉饼是否能轮上自己。
②小葛是搞限购的,七点前的高峰时段,每人限买六个。他很牛,别看满头面粉就像在
他的头发上来了一场雾淞,冬天,零下五六摄氏度的天,夹袄也不能有袖子(不然,伸胳膊
到炉内贴饼不利落),冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上,戴一副花护袖,样子滑稽。但
他就有通身的本事,让白领们也寻香而来,先把车停在老远的停车场,穿小巷、过窄桥,
再穿小巷,到他这里来,老老实实排长队。
⑶小葛有啥本事?原来,如今打烧饼的人技艺下降,有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤
制。小葛的烧饼,敢包着鼓鼓的馅料下火炉,钳上来不掉酥皮不破相,真是本事;会吃烧
饼的人,好的就是烧饼咬开的第一口,扑鼻的烟火气。按小葛的话说,电是死的,炉火是
活的,电烤箱烤出来的烧饼,就像"做题做呆了的傻小子",单是熟了,一点香气和趣味也
无。炉火燎出来的烧饼,香气是立体的,这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一
样;火候恰到好处时,烧饼壳上的白芝麻都被燎成金黄色;做馅料的野葱和萝卜丝,辛辣
劲全无。骨子里的甘香绵柔,一层层发散出来。
④小葛凡事爱琢磨,这跟他的经历有关。在小葛的老家,男孩子若是子承父业要做烧饼
的话,一般从十八岁就开始练习各道工序了。小葛心高,高中毕业后,在外面换过四五份
工作,保安、仓库保管员、安检员、流水线上的操作工,都干过,这一耽误就是十年。母
亲一直担心家传的好技艺会断了档,父亲却说,你由他去,心里不甘愿,打出来的烧饼没
人吃。
⑤果然,到二十九岁,小葛带着老婆孩子回了家,恳求跟父亲学做烧饼。父亲说,好
哇,老规矩,先揉半年面。把面揉活了,我再教你第二步。
(1)解释词语。
①照例:________
②心急火燎:
(2)选文写了哪几件事?哪些是详写?哪些是略写?
(3)用横线画出第②自然段的中心句。
(4)第③自然段画线的句子的作用是()
A.点题。
B.过渡句,承上启下。
(5)有人认为小葛很傻,像他这样做烧饼不仅辛苦,而且数量有限,远不及电动揉面,电
烤箱烤制的烧饼的经济效益高。你同意这种看法吗?谈谈你的看法。
2.阅读理解回答问题
飘雨的故乡
"自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁","楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨"。好多诗人
都喜欢借雨来写离愁别绪,而我也深爱着雨。
故乡的雨是美的,是充满诗情画意的。清明时节,故乡的细雨,和杜牧诗中"牧童遥指杏
花村”中的朦胧之美更是相同的。她就像一位娇柔美丽且又有点任性的小姑娘。她凭借着春
风,一会儿飘洒如雾,一会儿轻飞似烟,一会儿又调皮地打落一地的花瓣。有时,她还会
斜着打在你的窗帘上。不过,就算她再怎么调皮娇纵,她都是温柔的、细腻的、美的。有
时,整个村子上方都笼罩在一层薄薄烟雨中,远处看去,给人一种朦胧而又脱俗的美感。
假如你是在这个时候,第一次到这个村子来,看那烟雨笼罩的景物,看那满树杏花都静立
在飘洒的烟雨中,和那冒着细雨在井边打水的少女,那种朦胧的美,一定会把你带到诗词
的意境中去。
这个季节的雨一下就是三两天,黄昏时分,人们做饭的烟雾融合到雨的烟雾中,都在空
中微微酝酿着。这时,有些人家已经亮灯了,一个祥和安静的夜晚又要开始了。和春天的
雨相比较,故乡秋天的雨是比较执著凄美的。她就像一位沉默端庄且会多愁善感的女孩,
又如一个调皮娇纵的小姑娘。你看,她不停地从空中往下垂落,无边无际地密密垂织着。
雨打着阡花,花随着流水。但此时也并非李清照词中"花自飘零水自流"那般无情了,不过
还是带着几分凄凉与伤感。
记忆中,故乡总是飘雨的天气。千丝万缕,斜斜密密,那飘洒的细雨总会勾起心中几分
诗情画意。杨柳如丝,丝丝细雨。雨打梨花,人随雨意深闭门。此时你若是女孩子,准能
引发出你心中许许多多的心事来。不管是早晨,还是黄昏。不管是杏花初开,那诗情画意
的朦胧春雨,还是那离愁别绪,"秋风秋雨愁煞人"的凄美秋雨。故乡飘起的细雨,都如一
幅古色古香的烟雨画卷,永远刻在我的记忆里。
此时,身在异乡,外面正下着大雨。独坐窗前时已找不到故乡下雨时的那种心情了,却
平添了一缕剪不断理还乱的乡愁啊!
(1)这篇文章抒发的情感是()
A.对故乡的思念之情。
B.对雨、对大自然的热爱之情。
(2)作者抒发情感的寄托物是()
A.春雨
B.秋雨
C.雨
(3)在作者眼中,春雨是的,秋雨是的。
(4)作者主要采用的抒情方法是()
A.借景抒情
B.即事抒情
(5)请你也试着用上一定的方法抒发自己内心高兴、伤心或失望的情感。
3.在阅读中学习方法
孩子最好的朋友
阿西莫夫
安德森先生说:“亲爱的,吉米在哪里?"
"在外面的环形山上,"安德森太太回答道,"他没事的。罗拔特和他在一起一一它到了
吗?”
“到了。正在火箭站通过那些烦人的检查呢。事实上,我自己都等不及想看见它了。从十
五年前离开地球后,如果不算电影或者电视上看到的话,我还再也没有见到过一个呢。”
"吉米才根本没有见过呢。”安德森太太仿佛有些遗憾似的。
"因为他是月生人,又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上
的第一个。”
"它可够贵的。"安德森太太话虽如此,脸上却带着微笑.
"维修罗拔特可也并不便宜啊。"
正如他妈妈说的,吉米正在外面的环形山上。从地球上的观点看,他有些纤弱,但对一
个十岁的孩子来说,不如说他长得很高。他有着长而灵活的胳膊和双腿。穿上太空服,他
显得厚重而矮胖起来,但他仍然能比任何一个地生人更好地适应月球引力。当吉米伸开腿
以袋鼠那种跳跃方式前进的时候,他爸爸也跟不上他。环形山外面的斜坡向南面倾斜着,
而低悬在南面天空的地球(从月球城看去,它总是在那个位置)已经几乎变成了完整的圆
形,因此映得整个环形山的坡面上一片光明。
斜坡非常平缓,即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急冲一跃,仿佛月球引力不
存在一样飘浮在空中。“快过来,罗拔特!"他喊道。
罗拔特从无线电里听到了他的喊声,尖啸着随后跳了过来。
像吉米那样的行家也跑不过罗拔特,这家伙又不需要太空服,又长着四条腿,还一身钢
筋铁骨。罗拔特跃过吉米的头顶,翻了个筋斗,正好落在他的脚边。"别玩了,罗拔特,"
吉米说,"跟在我边上。"罗拔特再次发出尖啸声,这种特殊的尖啸声表示"是"!"我才不信
你呢,你这个骗子!"吉米喊着,然后他最后一跳,划出一道越过环形山顶的曲线落在里面
的山坡上。地球沉在了环形山顶的外面,他周围立刻被浓重的黑暗所包围。温暖而友好的
黑暗抹去了地面和天空的差别,除了闪烁的星光。
事实上,吉米本不该一个人在环形山黑暗的内部玩。大人们说那里是危险的,但那只是
因为他们从来没有去过那里。地面很平坦,踩上去嘎吱作响,而吉米知道仅有的几块岩石
每一块准确的位置。
另外,当罗拔特在他身边蹦来蹦去,又是尖叫又是闪光的时候,他在黑暗中跑一跑又可
能有什么危险呢?就算没有闪光,罗拔特通过雷达也能知道自己在哪里,吉米又在哪里。
当罗拔特在身边的时候,吉米又怎么可能走错路呢?当他太靠近一块岩石的时候,罗拔特
会轻轻地碰他的腿;当吉米藏到岩石后面的时候,罗拔特一面转着圈子,一面惊恐地低声
叫着,而实际上罗拔特总是清楚地知道他在哪里。有一次他一直躺着而且假装受了伤,罗
拔特就发出了无线电警报,月球城中的人们就飞快地赶来了。事后他爸爸揭穿了他这个小
把戏,他就再也没试过了。
正在吉米想着这些事情的时候,从他的个人波段传来他爸爸的声音:"吉米,回来,我有
些事要告诉你。"
吉米回来后,脱下了太空服,洗了个澡。所有人从外面进来都要洗个澡的。甚至罗拔特
也要冲个淋浴,但它很喜欢。它四脚着地站在那里,小小的一尺长的身子轻微振动着发着
微光,它小小的脑袋上没有嘴巴,只有两个大大的玻璃眼睛,还有一个小小的突起一一那
里是它的大脑。它不停地尖叫着,直到安德森先生说:"安静点,罗拔特。"
安德森先生微笑着:"吉米,我们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢,待明天所有的
检查都完成了之后我们就可以见到它了。我想我现在应该告诉你。"
“地球上的吗?爸爸。”
"孩子,是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。你再
也不需要罗拔特了。你知道,我们不能把它留下来,别的孩子会带走罗拔特的。"安德森先
生看起来想等吉米说什么,但又接了下去,"吉米,你知道什么是一只狗吗?它是活生生
的。而罗拔特只是个机械的仿制品,一只机器狗,它也因此得名。"
吉米皱起了眉头:"罗拔特不是个仿制品,它是我的狗。"
"不是真正的狗,吉米。罗拔特只是一堆钢铁和线圈加上一个简单的正电子脑而已。它不
是活的。”"它能做我让它做的每一件事,爸爸。它能理解我,它肯定是活的。"
"不,儿子。罗拔特只是一个机器。是编好的程序让它做的。而一只狗是活生生的。当你
有了一只狗之后你再也不会要罗拔特了。""狗需要太空服,不是吗?"
“是的,当然。但这是值得的,它会用得到的。而当它在市里的时候就不需要了。当它来
了你就会看到不同了。"
吉米看着罗拔特,它又叫了起来,很低很慢的声音,仿佛惊惶不安的样子•吉米伸出了
胳膊,罗拔特一跳跃进他的臂弯。吉米说:"罗拔特和那只狗到底有什么不同呢?"
"这很难解释,"安德森先生说,"但很容易看出来。狗会真正地喜爱你。而罗拔特是被调
制成装作它喜欢你的样子。"
"但是,爸爸,我们并不知道狗的内心是怎样的,或它是怎么感受的。也许它也是装出来
的。"
安德森先生皱起了眉头:"吉米,当你体会到活生生的东西的爱的时候,你会知道其中的
差别的。”
吉米紧紧地抱住罗拔特,他也皱起了眉头。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的
想法。他说:"但它们所装出来的又有什么不同呢?你们想过我的感受吗?我喜欢罗拔特,
这才是真的。"
而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗,急促而尖锐地叫了起来一一欢
喜地叫了起来。(有删改)
(1)吉米是人,罗拔特是一只。吉米的爸爸从地球上给吉米带回了一份
礼物,这份礼物是。
(2)对于吉米的爸爸妈妈来说,月球上的机器狗罗拔特的;但对于出生在月球上
的吉米来说,是他最好的朋友。
(3)这篇科幻小说看似不合情理:吉米怎么会喜欢一只机器狗?但作者却能自圆其说,使
这一切变得合理。下面理由正确的是()(仿宋)
A.吉米在月球上没见过真正的狗,他认为罗拔特就是一个鲜活的生命。
B.罗拔特与吉米形影不离,还能保护吉米。
C.吉米不喜欢穿太空服的小苏格兰狗。
4.阅读理解。
山中的老杏树
①杏子成熟时,正赶上农村收麦。麦收过后的一天,我才抽空扛着木棍,棍上挑着篮,
上了南山。
②半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏,忙告诉我:"我都找遍了,只有山梁南
面第二个山沟里那棵树上还有杏儿,只是杏子又青又小,还不好吃!"说完,二婶便走下山
去。
③我登上山梁,老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见
树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子,成串成串地挤满枝头。随着一阵微风,杏树抖动
起枝叶,像是在和我打招呼。这是一棵老杏树,它长在沟底缺土少水的岩石旁,树干又高
又曲又粗,疤痕累累,显然它已历尽沧桑.我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树
杈上,我看得更清楚了:枝条上,每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长
着"阴阳脸"一一一面绿中透黄,一面黄里带红;个头儿也不小,个个儿都像个小苹果儿。
望着这绿叶间压串枝的杏子,我比喻不出它们像珍珠、像宝石,还是像翡翠、像玛瑙。捏
开一个一看,哎呀,金色的果肉浸满果汁,放到嘴里,酸溜溜,甜滋滋,沁人心脾。
④一抬头,无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦!我全明白了:二婶儿说这杏子
又青又小不好吃,是因为树太高,她看不见结在上面的杏子,只摘些下面小的。她不会上
树,够不着,用石头又砸不下来。显然,她着实冤枉了这棵老杏树。
⑤望着满树伸手可及的果实,再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树,一种敬慕之情油然而
生。老杏树啊老杏树,你不怕寂寞,不畏艰难困苦,独自扎根于这深山岩石之中,老而不
衰。一年又一年,你为人们结下多少杏子?可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到
冷眼、非礼时,脚跟仍是那样坚定,胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊!我
轻轻地取下石块,抽出腰间的木棍儿,可怎么也不肯打下去,唯恐因打杏儿而折损老树的
枝叶,伤害它的身心。于是,我下了树,挎上篮儿,再爬上树,坐在老杏树的怀抱中,尽
情地摘着杏子,尽情地享受着它奉献的果实。
(1)课文主耍写了几方面的内容?
(2)请你概括课文的内容。
(3)本文是用的什么写法?这样写的好处是什么?
(4)这样的文章你还学过哪些?
5.阅读短文,完成练习。
①美国哈佛大学前任校长拉里・萨莫斯在清华大学演讲时,有过一段极为精彩的讲话:
"在哈佛,一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’,这就是哈佛的文化:思想胜于权
威。"
②思想胜于权威,靠的是科学与真理。16世纪波兰著名的天文学家哥白尼,以毕生精力
写成了不朽著作《天体运行论》,向延续了一千多年的“地心说"发起了颠覆性的挑战,教
会为之震怒,世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼,以一句"我不会在任何责难面前退
缩下来"做了回应。哥白尼的"日心说"理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的
"地心说"理论的地位。歌德说:"哥白尼的学说撼动人类意识之深,自古以来无一种创见、
无一种发明可与之相比。"哥白尼以自己的思想和学说,将人类的世界观整个颠倒了过来。
③思想胜于权威,靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯・杰斐逊面对强
大的英国殖民势力,在人类历史上第一次把“人人平等"写入《独立宣言》,被美国第二届
大陆会议一致通过,并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一
线光明,点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说:"这是人类历史上第一份人权宣
二〃
己。
④思想胜于权威,靠的是胆略与勇气。曾经因闭关锁国而危机重重的日本,至19世纪
中叶,决意"维新"求变。1868年,明治政府发表维新誓文,昭告天下:万机决于公论,破
旧有之陋习,求知识于世界。日本以这种胆略与勇气,将维新成为全民的统一意志,绝处
求生,走出灾难,迈上了观代强国之路。
⑤思想胜于权威,究其因果,这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思
想,代表了真理,代表了进步,代表了创新。而权威败于思想,这权威看似强大,似乎不
可一世,实际上代表了传统,代表了落后,代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来,
则是必然的,也是历史的规律。
(1)本文的中心观点是什么?请以此为题写在文前的横线上。
(2)短文第①段引用美国哈佛大学前任校长的话,其作用是()。
A.使文章首尾呼应,结构严谨
B.使文章显得更加生动形象
C.引出本文的中心论点,增强论点的权威性
(3)为了说明本文的中心观点,作者通过、和这三个方面来进
行论述。
(4)结合你在学习与生活中的经历,举出一个支撑文章观点的事例。
6.阅读芳草地。
中秋赏月
每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有词道:"明月四时有,何事喜中
秋。"为何人们独独钟情中秋赏月呢?
从时令上来说,中秋是"秋收节"。自古以来,人们便在这个季节饮酒跳舞,喜气洋洋地
庆祝丰收。从渊源上来说,中秋又是“祭月节",它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王
的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观
察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又
大,恰如古人所云:"光辉皎洁。古今但赏中秋月。寻思岂是月华别。都为人间,天土气清
彻。"
民间中秋赏月活动约始于魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝
诗云:"皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜。"宋代,民间中秋赏月之风更加盛行。《东京
梦华录》对北宋京都赏月盛况有“中秋夕,贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台),
民家争占酒楼玩月,笙歌远闻千里,连坐至晓”的描写。
明清以后,每逢中秋,一轮圆月,东升时,人们便在庭院、楼台摆出月饼、柚子、石
榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月
果品,其乐融融。
碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的
亲人,因此,中秋节还有"团圆节"之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建<
十五夜望月》诗云:"今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。"中国人历来把家人团圆、
亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有"花好月圆人团聚"之谓。
(1)文章第二自然段从、、三个方面写了中秋赏月的原因,并
诠释了中秋节、、这三方面的内涵。
(2)"每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。”文中有一个字与"衰”的意思
相反,这个字是,可解释为(A.华美B.炽烈C.兴旺D.热烈)。
(3)下列对文中引用的内容理解有误的一项是()。
A."明月四时有,何事喜中秋"表达了诗人对一年四季的圆月的喜爱之情
B."皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜”说明八月十五是赏月圆之景的最好时光
C."民家争占酒楼玩月,笙歌远闻千里,连坐至晓"描绘的是北宋京都家家中秋赏月的盛况,
突出了中秋赏月风俗的历史悠久
(4)借"月"表达思念、团圆、亲情、友情的名句有很多,请尝试将下面的诗词句补充完
整。
①海上生明月,。②,千里共婵媚。
7.阅读短文,回答问题。
中国皮影戏
皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。中国皮
影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝的爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情
恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,
栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。
入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的
爱情故事,被认为是皮影戏的渊源。
表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净,
经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油;然后把皮革镂刻成所需的人物形象。
皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连杠由演员操纵,令其活
动。
皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多以
凤、花、草、云等纹样为图案,男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物
一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达55厘米,低的仅有10厘米左右。
皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的
曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾
云驾雾,做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的,因此深受观众喜爱。皮影戏在宋
代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟有四五十家。
皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠久的历史,
也是最早传入西方的中国传统艺术之一。
公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等
国。之后,又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年,法
国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为"中国灯影",曾轰动一时。后经法
国人改造,成为"法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
(1)联系上下文,理解下面的词语。
栩栩如生:
(2)这篇短文依次介绍了中国皮影戏的、皮影制作、、广泛流传四个方
面的内容。其中,作者详细描写了和,略写其他,这样写的好处是
(3)根据短文内容,以下说法正确的一项是()。
A.短文引用《汉书》记载的故事,既说明中国皮影戏历史悠久,又增强了文章的趣味性
B.皮影的绘画也有讲究,女性发饰及衣饰多以凤、水、草、云等纹样为图案
C.皮影的高度比较统一,人物造型与戏剧人物一样
D.其他戏剧和皮影戏一样,在表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做
出各种高难动作
(4)文中画线句中的"之一"一词能否去掉?为什么?
8.课外阅读。
诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。这一句话
是:“不要抛弃学问。"
以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依
自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不
复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为吃饭生计,学问也决不会辜负人
的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问
来补救,恐怕已太晚了。
有人说:"出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有
图书馆,又没有实验室,哪能做学问?"
我要对你们说:凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是等到
有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然
会搏衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一个小时的工作。
你们看他的成绩!每天花一个小时看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万
页书。诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看3种小报也得费你一个小
时的工夫;4圈麻将也得费你一个小时的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一
个学者呢?全靠你们自己的选择!易卜生说:"你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你
们10年之后成什么器。
(1)全文思路精美,行文流畅,层次分明,请在下面横线上进行填写,以显现全文思路:
提出赠言玲玲玲表达希望与祝愿。
(2)从文中找出一个句子写在下句后面,组成一个浓缩全文内容的警句。
不要抛弃学问,o
(3)谈谈你是怎样理解"学问便是铸器的工具"这句话的。
(4)根据你对语段的理解,给这篇发言稿加个题目。
9.课外阅读。
"成"与"功"
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖
子。殊不知成功是由"成"与"功"两字组成的,成是功的积累,叫做"功到自然成"。
晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯
青的造诣。功是成的基础,一个人()想取得成功,()必须经过艰苦的奋斗,这个
过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,"啪"的一声炸出一朵水花,可是石头上看
不到丝毫的痕迹。(),经过一年,两年......坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀
登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料,笔耕不息,才有药学巨
著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔
耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以()坐着羡慕别人"成",倒()
站起来积累自己的"功"。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋
章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公
平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
(1)"须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育",”鲜花的盛开”是指,
"花苞长期孕育"是指。
(2)在文中括号里填上适当的关联词。
(3)"水滴石穿"的意思是:。
(4)细读短文,说说短文举了哪些例子来论述"成"与"功"的关系。
(5)请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么"的话题,简单地谈谈你的看
法。
10.课外阅读。
瓦特发明蒸汽机(节选)
瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学,勇于探索,对发明创造最感兴趣。有一天,
父亲的朋友前来做客,正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆,手里拿着笔和纸,地上有许多
画过的图。他好心地说:"小瓦特应该上学了,别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。"父
亲莞尔一笑,说:"谢谢你,我的朋友。不过,你还是看看我的儿子在玩什么吧……"原来,
小瓦特在设计各种各样的玩具,还画了许多图样,这年小瓦特才刚好6岁整,客人吃惊地
说:“这孩子真了不起!"
又有一次,家里人全出去了,只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。
水快烧开了,壶盖被蒸汽顶起来,一上一下地掀动着......他想:这蒸汽的力量好大啊。如果
能制造一个更大的炉子,再用大锅炉烧开水,那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、儿
百倍。用它来做各种机械的动力,不是可以代替许多人力吗?
为了搞发明创造,小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学,15岁读完
了《物理学原理》,17岁开始当学徒工。此后,他真正投入了蒸汽机的研制和发明,一发
而不可收。
1757年,瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪
器,又有许多著名学者和专家,还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有
利的条件。1769年,瓦特在大量试验的基础上,经过了无数次失败之后,终于制成了一台
单动式蒸汽机,并且获得了第一台蒸汽机的专利权。
(1)从父亲的“莞尔一笑"中,可以体会到他的心情可能是o
(2)"一发而不可收”的意思是指o
(3)文章讲述了瓦特小时候的两个故事,一是,二是,表现了瓦特
________的品质。
(4)读了这篇文章,说说瓦特的成长经历给了你怎样启示。
11.课外阅读。
李大钊是这样教育子女的
李大钊父母早逝,由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严,不准他外出去看赌博,更不
许他骂人、打架,否则就要受到种种处罚。如此严格的家教,对李大钊的影响很深。李大
钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到启发,同样对子女进行严格的教育。扫雪就是他教
子实践中的一则小故事。
一年冬天,下了很大的雪。李大钊对他的儿女们说:"雪下得多大啊,你们快拿着扫帚到
院子里去扫雪。要高兴的话,堆个大雪人也好。"孩子们的外祖母心疼孩子:"天这么冷,
你还叫孩子们去扫雪,要是冻病了怎么办?"李大钊笑着说:"孩子应当从小养成吃苦的习
惯,免得长大了什么也不会做。身体经常活动,也会增强抵抗力。呆在家里不动弹,就更
怕冷了。"说完,他和孩子们拿了簸箕与扫帚,走到院子里。他一面扫雪,一面对孩子说:
"将来谁也不能当寄生虫,谁要是不劳动,谁就没有饭吃!"孩子们边扫雪,边听父亲讲新
奇的故事,一点儿也不觉得冷,反而越扫越有劲……
(1)写出下面词语的反义词。
处罚-----------严格-----------新奇-----------
(2)李大钊为什么孩子们去扫雪?而孩子们的外祖母为什么不让去呢?结果如何?
(3)从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中,你受到了哪些启发?
12.阅读文言文,完成练习。
不识字的老师
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yan续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴
一一一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他"路瑟"。他从不叫我名字,整个夏天
在他那厚嘴唇间,我的名字成了"我的孩子一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却
发现在那you黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的
结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在
午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:"真是倒霉又痛苦的一
天。”他温柔地指了指太阳:"别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在
回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。"我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山
了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃
喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么"咒语",他说:"我只是告诉他俩:你
们正好站在地狱边,快退后一步。"
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,
他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧。"从
此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜
美.我问他为什么,他说:"如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么
他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。"这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:"我不识字。"我仔
细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰
望着天空说道:"孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天
地之间,你能呼吸,就能读它。”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
(1)注音或写汉字。
长者边缘yan续you黑
(2)从文中找出下列两个词语的同义词。
温柔-----------粗壮-----------
(3)第④段中"不久太阳依约下山了"一句用了什么修辞?有何作用?
(4)第③段中"再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛
苦的。"你是怎样理解这句话的?
(5)通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
(6)请用文中的语句回答:"我"为什么开始"怕他"到后来又"欣赏"他,以至"永远忘不了”
他呢?
(7)读完全文,请谈谈为什么老人"不识字"而"我"还要称他为"老师"呢?
13.开心阅读。
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:
"世界上所有的一切都在书里。”
"世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。"我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:
"我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。"
她真有趣。我说:
"书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。"
她大叫:"我也这样,常摸书一一她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是
我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己
一个美妙的习惯,就是摸书。
闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想
者迷人的吃语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录一一这全凭一时兴趣,心血来潮。
有的书早已读过,或再三读过,有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看
看、摸摸而己。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开
来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而那些读过的书,都早已成为有生
命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾
把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够
了,何必再去读呢!
当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,一切一切,都与
今天相去遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永
难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,
也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一
位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。
莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日
在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。"他像醉汉泡在
酒缸里,这才叫真醉了呢!"她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话:"人与书的最佳境界是超越读。"但我没说因为她早已懂得了。
(1)给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。
嗜书如命:
经久不衰:
(2)你能写几个像"嗜书如命”这样的四字词语吗?
如如如
(3)给短文加个合适的题目,填在文前括号内。
(4)用波浪线找出具体的事例来说明"世界上所有的一切都在书里"。
(5)为什么说"世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。
(6)文中多次提到"翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调
换?为什么?
14.课内阅读,我在行!
(节选)
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房,看到那一大锅正在叹
气的粥,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
"妈,妈,要到什么时候……"
"要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛
可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
"饿了,也得到太阳落下时才准吃。"
饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道
还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅
中叹气又像是正在嘟嚷的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
(1)本文题目是,本文作者是。
(2)选段写的是()这件事。
A.做粥
B.等粥
C.喝粥
D.议粥
(3)在选段中找出一个描写腊八粥的句子。并分析这样描写的好处。
(4)选段中的八儿给你留下了怎样的印象?
15.课外阅读。
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个"王"字。任何人
家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右,全茶恫人就吃了午饭。把饭吃过后,在
城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门
口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终
点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划
船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的
小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头
高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下
水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持
一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包
头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,
船一划动便即刻噬啜铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢
不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想
起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税
关前领赏,一匹红布、一块小银牌,不拘缠挂到船上某个人头上去,都显出这--船合作努
力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭
炮。
(1)写出下列词语的近义词。
伶俐--------即亥!)--------
(2)短文提及了茶炯人端午日哪几种习俗?作者详细写了哪种习俗?
(3)短文开始三个"莫不"句有什么表达作用?
(4)下列句子属于侧面描写的是()
A.桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。
B.船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红
颜色长线。
C.擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻崂崂铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,
为划桨水手调理下桨节拍。
D.鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的
种种情形。
(5)作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡的欢快场面,展现
了茶丽人同庆端午的淳朴民风,表现了的精神。
16.阅读短文,回答问题。
胚胎干细胞
①人类基因组工作框架图宣告完成后,人们已预见到干细胞尤其是胚胎干细胞在医学乃
至整个生命科学中的巨大浩势。
②什么是干细胞呢?一般而言是指那些同时具有自我更新和产生分化细胞能力的细胞,
尤其在早期胚胎发生过程中,存在着可以产生构成身体各种器官和组织的干细胞。这种细
胞就是胚胎干细胞,也被称为“全能性细胞",到了个体发育的一定阶段甚至成休,仍有一
部分细胞负责组织的更新和修复,诸如血液、肠道粘膜上皮、皮肤表皮等。这些细胞便是
一般所指的特定组织的干细胞,又称为多能性细胞。
③随着细胞生物学的发展,人们发现,,某些成体组织不但能再生,而且可以衍生成不
同的细胞类型,例如肌肉细胞在一定的环境下可以成为有增殖能力的骨髓细胞;相反地,
血液"前体细胞"(即未完全成熟的血细胞)也可变成肌肉细胞,甚至长出肝或脑细胞来。
④正是由于上述发现,科学家们已认识到干细胞可能成为未来一种"拯救生命"的有效疾
病治疗手段,例如,临床试脸表明,小剂量纯化的造血干细胞足可使患者骨髓再生,这样
便可以避免肿瘤病人进行自体骨髓移植所带来的癌细胞污染,以确保肿瘤不会复发,又
如,成体神经系统中依然存在干细胞,若让它们"重新活化"、增殖与定向分化,则将是神
经退化性疾病(如帕金森病)、脊髓损伤患者的福音
⑤但是,有关干细胞的研究还存在着许多因难,胚胎干细胞虽好,但其来源有限。目前
胚胎干细胞多取自人工流产的极早期胚胎或是培植试管婴儿时剩余的胚胎,在造血干细胞
的实验中,人们已总结出一整套与细胞分化阶段相关的细胞表面标志,这样便可从众多的
混杂细胞群体中将有用的干细胞分离出来,但是其他细胞的干细胞是否也有实用的细胞表
面标志或是别的识别方法还有待进一步研究,干细胞尤其是胚胎干细胞的识别、分离、增
殖、定句分化将成为细胞生物学以及整个生命科学的主攻热点。
©2005年世界物理学会议上,物理学会宣布发明了一种断的机械工具-光学展览器,可以
使科学家在伦理学要求的范围内提取干细胞,这种光学展宽器已经可以每分钟检测3600个
细胞,尽管这仍然不足以做到工业化分离高级别的干细胞,但是它提供了-一种替代胚胎提
取干细胞的方法,同时,这种技术已经用于分离那些可以分化为皮肤的低级别干细胞。
(1)什么是胚胎干细胞?请根据文意用自己的话给它下一个简洁的定义。
(2)说"干细胞的研究还存在着许多困难",那么这些"困难”是什么?仔细研读文章⑤⑥
段后作简要回答。
(3)"目前胚胎干细胞多取自人工流产的极早期胚胎或是培植试管婴儿时剩余的胚胎。"一
句中加下划线的"多"字能否去掉?为什么?
(4)举例说明文章中运用的一种说明方法及其作用。
17.课外阅读我能行。
腊月酒
王忠范
①每年腊月,我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒,是用东北特产
大黄米酿制而成的,充满粮食的味道。因为这酒是农家腊月自酿的,又没啥酒力,谁都能喝点,
家家腊月里的餐桌上都有这酒,所以黄米酒也叫腊月酒。
②农历冬月底,进入猫冬时节,村里的家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父
一人酿制,他不让别人插手,说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米,接着放进锅里,掌握好火
候慢慢煮。熬成粥状时,黄米变得黏稠稠的金亮亮的,再装进大盆,整整痢上半天一夜。然后
打开酿酒的泥缸,把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去,扣上圆盖,封得严严
实实。这样发酵半个月到20天,黄米酒就基本酿成了。
③到了开启的日子,人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤,屋子里
顷刻飘满了酒香。一家人围着观看渚B要尝上一口。腊月酒色泽纯净,醇香柔和,鲜爽却绵长,
没辣味,大人小孩都能喝。若拌些白糖,入口浓厚沾唇,甜甜酸酸,更是新鲜绵润了。开启酒缸
这天,不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。大家围坐在黄
泥火盆旁,浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事,亲亲近近,热热火火。晚辈们轮流敬酒,或
说吉祥祝福的话,或唱福寿歌,一派祥和欢乐的气氛。
④以后,腊月里每一天晚餐,家家或多或少都喝腊月酒,添情助兴,(营造制造)过年的氛围。
下酒菜多种多样,但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。这叫:"腊月酒,年猪肉,日子越过越富有。”
主食是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道,象征团圆、和睦。那叫:"腊月酒,黏豆包,团圆和
睦过年好。”
⑤等到大年三十吃团圆饭的时候,家家都喝腊月酒,因为腊月酒具有土地的(厚重隆重)与
久远,象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词:喝杯腊月酒,喜气
心中流,老少齐争春,又是好年头......春溶于酒,酒浓于情,饮得全家人激情满怀欢欢乐乐,阵阵
笑声至出门外,碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。
⑥现在每年春节前夕,我们这座城里就有卖腊月酒的。我家总要买一大壶,年前年后都在
喝,品不够那种乡情和年味儿。
(选自《辽宁日报》2019年1月16日,有删改)
(1)用画掉括号中不恰当的词语。
(2)第③段画横线的句子运用了()描写。(多选)
A.外貌
B.神态
C.动作
D.语言
E.心理
(3)本文以腊月酒为线索,表达了作者对故乡腊月酒的以及对老家淳朴民风的
(4)阅读第②段,根据提示概括制作腊月酒的过程。
淘黄米-------------------------加开水、酒曲------------
(5)判断下列说法是否正确。
①短文详写了祖父酿制腊月酒的过程,表现了祖父酿酒技艺的精湛。
②"飞""碰""飘飘闪闪”这些动词形象入微地表现了家人们笑声的爽朗活泼,表现了乡亲们无
比喜悦的心情。
③短文采用总一分的结构,文章首尾呼应,结构完整。
④“腊月酒,黏豆包,团圆和睦过年好。"引用俗语,生动形象,富有文采。
18.开心阅读。
老鼠的困惑
主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里,
鱼儿在水桶里唤声叹气:"唉,只怪姬蛛太可恨,我上了叛规的当,"
一只老鼠爬出洞来竟食,珞过水桶时正好听见了鱼儿的话,于是便对鱼儿教导开了:"朋
友,你此言差矣,都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃姬刻,你怎么会被钓上岸来
呢?”
老鼠东走西窜,转悠了老半天也没有找到什么食物,饥肠镜撇地朝洞里走去,路过墙角
时发现地上有一条死鱼.老鼠一见,欣喜若狂;吐!多肥的一条鱼儿,这回可该我美餐一顿
了。老鼠刚要吃鱼时,转而一想,(A.这不是诱饵。B.这是不是骗我的诱饵?)刚才我
教导鱼儿不该被诱饵所骗,现在自己若是上当,岂不是天大的笑话!老鼠昂首从鱼儿跟前
走过。可是它刚走过一两步,突然又停住了脚步,心想:"(A.这不是诱饵。B.这是不是
骗我的诱饵?)鱼儿不愿意遭受油炸之苦。想逃跑活命,于是便从水桶里蹦跳出来。"老鼠
越想越觉得自己的思路正确,便毫不犹豫地反身呵住了鱼儿,快步向洞里奔去。
老鼠回到洞里后,三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿,老鼠肚子疼痛难受,
四肢抽搐,七窍流血,直到这时,老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。
它心中充满了困惑,其实道理自己都懂,怎么事到临头就糊涂了呢?
(1)从文中找出下列词语的近义词。
坚决果断一欢天喜地一
(2)联系上下文,在括号里选择正确的句子。
(3)文中画线的短语"直到这时"指()的时候,老鼠才知道上了当。
A.老鼠叨起鱼。
B.老鼠把鱼吃得一干二净。
C.老鼠四肢抽搞,七窍流血。
(4)老鼠说"自己若是上当,岂不是天大的笑话”的原因是;"老鼠肚子终痛难
受,四肢抽搐,七窍流血”的原因是:老鼠心中的困惑是。
(5)读了这则童话故事,我们得到的启示是()。
A.对待事情不能只说别人做得不对。
B.自己的想法和做法要一致,不要心里这样想,实际那样做。
C.我们人类也是这样,往往是当局者迷,所以遇到事情,我们应从中解脱出来,站在旁观
者的角度去审视,去思考。
19.阅读短文,回答问题。
难忘的启蒙(节选)
那时我还小,不大懂得这件事可能带来的后果。后来,当我知道日本侵略者是怎样残忍
地虐杀中国的爱国者的时候,我对于老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
冯先生教国语,也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍,有时套一件黑色的马甲,挺精神。小
学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美•开头的几句是:"竺山屏于东,湖水环流永无
穷。莘莘学子乐融融。术学不尚虚荣,为的是经世致用。......”大概是为了让学生真正学得
“经世致用"的本事吧,老师们对我们的要求是很严格的,严格到有点近乎严厉。那时还没
有废止体罚,弄不好,老师会用戒尺打你的手心。
我虚岁六岁就上学了,年纪小,上课时总很规矩地坐在前排,老师们都是蛮喜欢我的。
他们无疑说过不少表扬我的话,只是这些我已经无从记忆了;可我还是免不了受到批评乃
至惩戒,这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
在班上,作文和写大字算是我的"强项"了,然而就是在这两门课上,我也受到过申斥。
有一次作文,题目是记秋游。在文章的开头,我说:星期天的早晨,我和几个同学在西街
外的草场上玩,忽然闻得一阵桂花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末
尾批了“嗅觉特长"四个字。我不明白这批语的涵义,就去问。先生板着面孔对我说:“棠下
离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道是长着狗鼻子吗?”这话有点刺伤我,
不过我还是感到羞愧,因为我确实没有闻到桂花香,开头那几句是凭想象编造出来的。直
一次上大字课,老师在发本子时把我叫到讲台前,严肃地对我说:"你这次的成绩是丙,丙
就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲的。以后再这样,就要打手心
当着全班的面这样说我,我感到有点难堪,不过我在心里还是服气的,因为那节大字
课的前半堂我尽和临座的同学说悄悄话了,字确实写得很不尽心。
在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语。
()逃课,老师们()是不管的。而从这种宽严之间,我们这些小学生似乎也领悟到
了老师们没有明说的某种道理。
(1)在括号里填上恰当的关联词。
(2)选段主要讲了和两件事。
(3)从文中画线的句子,你看出这是一位怎样的老师?
(4)"从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟了老师们没有明说的某些道理。"这里"老
师们没有明说的某些道理"是指什么?
20.阅读欣赏,回答问题。
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开
始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人
提醒:"这是桂花香吧。"
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果
然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒
大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像
什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经
到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学
时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校
的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此
春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,
他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明
白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,
老大爷已经去世了......
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉
漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们
开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
(1)给下列加下划线的字注音。
嗅________汕________人心脾遇________零静谧________
(2)把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
(3)照样子把成语补充完整
例:口是心非
顾失扬避若若严
酷________
(4)第三自然段中画线句在文中起什么作用?
(5)"我们许多人的眼睛都湿润了"和"我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
(6)《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
21.阅读欣赏,回答问题。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。虽说
不是"书香门第",却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着
的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全
家人喜欢读书看出来。说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是
怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本
本“苦书,,,一一这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重
担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡
忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中
草药书,一一这些就是"苦书"吧。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是"苦"不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针
灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好
效果。奇迹终于降临了,卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了!母亲慷慨地
叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴
位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗......母亲的
病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
(1)联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉:________
忧心忡忡:
(2)读句子,回答问题。
①"虽说不是‘书香门第',却有缕缕书香弥漫。”
两个“书香,,的意思并不一样:"书香门第,,指;"缕缕书香弥漫"指
②"可是后来父亲的手中却换成了本本书"
"本本"叠用表示的意思;"苦书"指的是
③读文中划线的句子"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"回答:"秉承"能否改为"继
承"?为什么?"父亲的精神"指的是什么?
(3)读文中画线的句子,开动脑筋想一想,假如你就是作者,看到这些情景,你与父亲之
间会说些什么?
(4)短文最后一段“父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。"其中"书香"指
的是什么?
(5)课文第3小节哪些地方写得特别细致,想一想,这样写有什么好处?
22.阅读与欣赏
灾难突然降临的时候
①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分,装满乘客的地铁缓缓启
动,向下一个站点驶去。
②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一
下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨
蛋!”也有人说:"养你们这些人有什么用,简直是一群废物。"
③司机解释道:"突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。”司机在黑暗
中摸出手机,拔完号码后没有任何信号。
④这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通信中
断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联
系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩
子。有人说:"我好不容易找到这份工作,迟到会被炒就鱼的。"有人说:"我与客商约好,
签一份金额为300万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。”也有人说:”等出去了,一定
要起诉地铁公司。"黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝
于耳。有人说:"等一等吧,地上的人不会不管我们的。”
⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:"妈妈,太阳落山了!"妈妈说:"宝贝,乖,
天黑了,宝宝睡觉觉......"妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下
来,各自想着心事。
⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:"我心脏病犯了,没带药,
谁有急救药......”旁边的人就问:“谁有药?"人们开始纷纷问着,一
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