2022-2023学年度第二学期工作计划

2022-2023学年度第二学期工作计划

指导思想

以十七大精神和科学进展观为指针，以改革创新总揽全局，以办

人民满足，师生幸福，成就共性化名师，造就共性化学生，铸就特色

化名校为办学目标。坚持以人为本，依法治校，文化立校，科研兴校,

质量强校的办学方向，以落实“和谐训练”为核心，探究全面实施素

养训练新模式。

工作目标

1、仔细抓好学校的教科研工作，在王敏勤教授的引领下，开展

以“提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教学”课题试验。

2、实行“降活提”工程，实行多元评价，全面提高学生素养。

3、连续完善学校师资队伍建设的基本机制，加大青年老师培育

力度。实施名师名校工程，打造学校骨干老师群体，全面提高老师专

业素养，优化老师力量结构。

4、不断提炼、完善学校进展目标，着力打造书香校内，校内文

学特色，使“八种理念”成为学校文化特质。

5、加强和改进学校德育工作，开展以“合融”训练为核心的训

练活动，增加德育工作针对性和实效性，重视学生良好行为习惯地养

成训练，加强小仆人电视台和广播站的舆论导向和监督功能，成立

“红领巾监督岗”，提高少先队组织独立自理、自我进展的力量。

6、加强图书馆管理和试验教学，提高图书的使用率和试验开出

率，加强学生课外阅读的指导，培育学生的课外阅读力量。

工作措施

一、落实八种理念，不断提高老师思想素养。

本学期，学校连续以八种理念为政治学习内容，实行“一学、二

谈、三看、四树”的方法，学理论，谈熟悉，看行动，树典型。

学习采纳观看录像，学习哲理短文，辅导讲座等形式，让每位老

师八种理念真正入脑入心。谈熟悉，在上学期学习的基础上，实行征

文，演讲，争论等形式进行沟通，利用网络发表老师心得体会，利用

论坛即时沟通。看行动，学习重在提高，结果重在行动，行动是对学

习效果的最好证明。要将理论和实际结合起来，落实在爱岗敬业，无

私奉献的实际行动中。要和优良的品行，美丽的仪表，优秀的业务，

创“三优”老师活动结合起来。树典型，通过开展“感动一小”优秀

老师评比活动，发觉身边的典型，并举办优秀老师事迹报告会，弘扬

先进。

二、开展“合融”训练，探究我校训练新思路。

合融训练是我校围绕“八种理念”提出的一个新的德育工作思

路。

“合融”的本质内涵是在教学之双元合一的基础上，追求训练的

多元融通。

“合融”的训练理念是对“教学合一”教学理念的提升，它扩展

到学校训练的多元要素，包括训练目标、训练内容、训练的组织形式

与手段、训练评价等全过程，以及对学生、对老师、对学生家长、对

社区等全方位。全部训练行为的基本指导思想。

“合融训练”理念的内涵主要有以下方面：

合群培育合群精神，就是要乐观参加群体生活，乐与他人交往,

乐向他人学习。这是“合融训练”的第一境界。

合作培育合作意识，就是要与他人在生活上相互关怀，在工作

或学习中相互协作，共同提高。这是“合融训练”的第二境界。

合享所谓合享，就是共同享有合作后的成果，共同共享努力后

的喜悦。假如说合群是“合融”的基础，合作是“合融”的手段，那

么合享就是“合融”所要达到的目标。它是“合融训练”的第三境

界。

合群、合作、合享，是前后连接、层层递进的三个环节，共同构

成“合融训练”的完整流程。将之概括和提升为“合融”，拓展了更

为宽阔的空间。

本学期少先队将围绕合融训练制定系列活动方案，以“迎奥运

做贡献”为主题，开展阳光体育集体舞活动，以爱校训练为主题，开

展校史训练，以书香班评比为抓手，为班集体争光。

开展教研组评比活动，学校管理要树立组的意识，充分调动组长

和组内老师的工作乐观性，创五星教研组。班级管理要明确划分小组,

不要将组内的工作看成是搞卫生，要扩展到学习、管理的方方面面一。

让学生自己命名小组，组织开展小组竞赛。

开展好网络教研，组内老师分工，每人精备一节课，经教研争论

沟通后，形成组内资源。尝试教研组同备一节课，上传至学校网页，

相互借鉴，资源共享。

学校要围绕合融训练，每月召开研讨会，积累阅历。

三、坚持依法治校，努力提高学校管理水平。

本学期要严格落实老师一日工作常规，老师考核方案，教研组评

比方案，教学检查制度，考勤制度，班级管理标准。

（一）建设“团结、务实、高效、创新”的领导班子

每个班子成员都应坚固树立“四种意识”：（1）坚固树立责任意

识，提高政治水平，增加想干事，善谋事，干成事，干好事，干大事

的力量。（2）坚固树立稳定意识，提高政策水平，增加化解冲突的力

量。（3）坚固树立创新意识，提高调研水平，增加创新力量。（4）坚固

树立中心愿识，提高业务水平，增加教科研力量。

领导要深化实际，做到“六个一”：抓好一项课题讨论；带好一

个班级段（或教研组）；与老师结对子培育一名青年老师，使之成为合

格老师或骨干老师或优秀老师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学

分析或质量分析等；深化课堂听课100节，并做到“两必需”每听必

需评，以评促提高，必需查（查教案、作业），以查促规范；胜利组

织一次较大型的活动。“六个一”要详细写入目标责任制之中。

实行工作积分管理。学期初各位领导，依学校方案及其本人的分

管工作，写出明确的目标责任制，期末考评；岗位目标责任制内容包

括：①常规工作完成状况；②本学期要完成的几项工作，目标、措施。

学校将根据完成工作状况，奖惩状况，出勤状况，老师测评状况

进行记分。

（二）完善老师的评价制度，调动广阔老师的乐观性，为人事改革

做预备。

1、深化岗位责任制，开展“学校兴衰，我的责任”活动，打造

“要为胜利制造条件，不为失败拼凑理由"干好本职工作，主动工作,

制造性工作的一流员工。

2、进一步完善《老师量化管理方案》，体现导向性、激励性、约

束性、公正性原则调动各方面乐观性。

比如考核，学校将从德能勤绩责五个方面严格考核。

德，本着不看说只看做的理念，重点看行动，看老师的工作态度,

看老师测评结果，看领导班子测评结果，看家长的满足率，看有无违

反师德现象，并实行违反师德一票拒绝。能，看教研质量，两次说课

成果，教学检查成果，教学竞赛成果，教案评比成果。老师读书、老

师基本功。

勤，看出勤状况，出勤率达不到90%不能评为优秀，无故迟到超

过5次不能评为优秀。绩，看期中期末教学成果，看指导学生班级获

奖。责，看完成工作的准时程度和质量，查看完成记录。

（三）、抓好组织建设，发挥党员少先队作用。

本学期学校将进一步完善党组织建设，成立东校区党支部，让每

一位党员参加学校管理，发挥党员的先锋模范作用。思想先行，工作

先行，一位党员就是一面旗帜。

定期召开组织生活会，开展批判与自我批判。

要搞好少先队干部岗前培训I,岗后指导点评，发挥小助手的作用。

做到分工明确，责任落实。

搞好卫生纪律两操静校的检查评比活动，并准时公布评比数据。

落实好一人一岗制度，责任分工详细，做到时时有人做，事事有

人管。

开展行为规范训练系列主题活动，通过主题宣讲，召开队会，学

问竞赛，活动展评等形式将活动引向深化。

发挥小仆人电视台的作用，开拓班级风采展现栏目，展现班级特

色，报道班级活动班级限定时间轮换播出，少先队组织观看评比活动,

评出优秀节目。

抓好六一少先队入队工作。

（四）、完善教代会制度，推动民主进程。

教代会将重新修订学校各项制度，老师评价方案，征集老师合理

化建议。

四、实施“三名”工程，乐观促进老师快速成长。

建立骨干和青年老师成长档案，确定帮扶领导和导师。骨干青年

老师要主动约课，撰写教学反思，进行教学汇报，发表教学论文。

在此基础上，我校将连续实施名师工程，规定名师标准，不搞论

资排辈，不搞照看，只看客观条件，只要达到标准就可成为我校的名

师。我校的名师，学校将利用校内网博客网大力弘扬其先进事迹，优

先供应外出学习考察的机会，报销报刊杂志费用，年度评优加分。

五、搞好教研教改工作，大力实施学校素养训练。

1、完善备课制度，提高备课质量。

本学期进一步完善备课制度，在教案中要切实反映出转变学生学

习的方式，体现学生学习的主体性，针对学生实际设计教学环节，防

止照搬照抄，在参考、借鉴成教案的基础上还要有自己的新思路，使

课改的理念扎实地落实到备课之中，同时每环节要写好老师的设计思

想。依据老师的详细状况，从事3年以上的本班级本学科的老师，教

案可以略写，其他老师要写具体教案。每位老师每单元至少有一课以

上的深究细研的教案，作为教学资源（如：作为说课资料、讲公开课、

优质教案等）使用。每位老师都要超周备课。每