八年级历史下册 第四单元 建设中国特色社会主义道路的开拓 17 推进祖国和平统一的历史进程教案 岳麓版

八年级历史下册第四单元建设中国特色社会主义道路的开拓17推进祖国和平统一的历史进程教案岳麓版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级历史下册第四单元建设中国特色社会主义道路的开拓17推进祖国和平统一的历史进程教案岳麓版教学内容本节课的教学内容来自岳麓版八年级历史下册第四单元“建设中国特色社会主义道路的开拓”，具体为第17课“推进祖国和平统一的历史进程”。本节课主要介绍了以下内容：

1.改革开放以后我国对台政策的调整；

2.两岸关系的发展及其原因；

3.海峡两岸的交流与合作；

4.推进祖国和平统一的意义。

本节课旨在让学生了解我国在改革开放以后，对台政策的变化以及这些变化背后的原因，认识两岸关系的发展及其对祖国和平统一的意义，从而增强学生的国家意识和民族认同。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：让学生能够理解祖国统一大业是在改革开放新时期的背景下进行的，认识不同时期两岸关系的发展变化。

2.史料实证：通过分析教材中的图片、文字等史料，让学生学会运用史料来验证两岸关系的发展及其原因。

3.历史解释：让学生能够对改革开放以后我国对台政策的变化、两岸关系的发展及其背后的原因进行合理的解释。

4.家国情怀：通过学习推进祖国和平统一的历史进程，让学生增强国家意识和民族认同，培养对祖国的热爱之情。重点难点及解决办法重点：

1.改革开放以后我国对台政策的调整；

2.两岸关系的发展及其原因；

3.海峡两岸的交流与合作；

4.推进祖国和平统一的意义。

难点：

1.对台政策调整的原因及其对两岸关系的影响；

2.海峡两岸交流与合作背后的深远意义。

解决办法：

1.通过展示相关的历史资料，如政策文件、领导人讲话等，让学生直观地了解对台政策的调整过程及其原因；

2.组织学生进行小组讨论，分析两岸关系发展背后的原因，引导学生从经济、政治、文化等多角度思考问题；

3.通过案例分析，让学生了解海峡两岸交流与合作的具体领域和成果，从而认识到其对祖国和平统一的重要意义；

4.引导学生从国家利益、民族大义的角度去理解推进祖国和平统一的重要性，培养学生的家国情怀。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过播放历史事件的相关视频、音频资料，让学生身临其境地感受两岸关系的发展变化，激发学生的学习兴趣；

2.问题驱动法：教师提出引导性问题，引导学生关注教材中的关键信息，激发学生思考，从而引导学生主动探索知识；

3.小组合作学习法：将学生分成若干小组，让学生在小组内讨论问题、分享观点，培养学生的团队协作能力和历史解释能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等现代化教学手段，直观展示历史事件的发展过程，提高学生的学习兴趣和教学效果；

2.网络资源：运用互联网资源，如在线地图、历史数据库等，让学生直观地了解两岸地理位置、历史变迁等信息，帮助学生更好地理解教材内容；

3.教学软件：运用教学软件进行课堂测试、知识问答等互动环节，激发学生的学习积极性，提高课堂参与度；

4.实物模型：制作简易的台湾海峡模型等教具，帮助学生更直观地理解两岸关系的发展及其背后的原因；

5.作业与评价：布置相关主题的研究性作业，引导学生深入挖掘教材内容，培养学生的独立思考能力和综合运用知识的能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“推进祖国和平统一的历史进程”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是祖国和平统一吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于两岸关系的历史图片或视频片段，让学生初步感受祖国和平统一的重要性。

简短介绍祖国和平统一的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.核心素养目标讲解（10分钟）

目标：让学生了解本节课的核心素养目标，明确学习方向。

过程：

讲解本节课的核心素养目标，包括时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。

3.祖国和平统一进程讲解（15分钟）

目标：让学生了解改革开放以后我国对台政策的调整和两岸关系的发展。

过程：

讲解改革开放以后我国对台政策的调整，包括政策文件、领导人讲话等。

详细介绍两岸关系的发展及其原因，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与祖国和平统一相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对祖国和平统一的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调祖国和平统一的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括对台政策的调整、两岸关系的发展等。

强调祖国和平统一在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于祖国和平统一的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.推荐阅读材料：

《两岸关系发展历程》

《推进祖国和平统一的重要政策》

《两岸经济文化交流的现状与展望》

《台湾问题：历史与现实》

《两岸关系和平发展的重要性》

2.课后探究活动：

要求学生深入阅读推荐的材料，并选择一个感兴趣的议题进行深入研究。学生可以围绕以下几个方面进行拓展：

-深入了解改革开放以后我国对台政策的变化，研究这些政策变化背后的原因及其对两岸关系的影响；

-研究海峡两岸的交流与合作在各个领域的具体表现，以及这些交流与合作对两岸关系发展的意义；

-探讨推进祖国和平统一在政治、经济、文化等方面的具体措施，以及这些措施对祖国和平统一的推动作用；

-从国家利益、民族大义的角度，分析推进祖国和平统一的重要性，并结合现实情况，提出自己的看法和建议。

3.实践作业：

要求学生结合所学内容，以小组为单位，选择一个与祖国和平统一相关的议题，进行实地调研或采访，收集相关资料，并结合所学知识，撰写一份调研报告。

4.课堂分享：

在下一堂课的开始，邀请学生分享自己的阅读心得、探究成果和实践作业，让其他学生从中受益，互相学习和交流。作业布置与反馈1.作业布置：

本节课的作业布置需围绕教学内容和目标，以巩固学生所学知识并提高能力。具体作业布置如下：

a.要求学生根据教材和课堂讲解，总结改革开放以后我国对台政策的变化及其原因；

b.让学生结合案例分析，阐述两岸关系发展的原因及其对祖国和平统一的意义；

c.学生需撰写一篇关于海峡两岸交流与合作的短文，介绍具体的合作领域和成果，并分析这些合作对两岸关系的影响；

d.结合所学内容，让学生从国家利益、民族大义的角度，提出推进祖国和平统一的建议和看法。

2.作业反馈：

为了确保学生作业质量，教师需及时对学生的作业进行批改和反馈。在批改作业时，教师应注意以下几点：

a.检查学生作业的完成情况，确保学生掌握了本节课的核心知识和技能；

b.关注学生在作业中表现出的问题，如对知识点的理解、运用能力等，并进行有针对性的指导；

c.在批改作业时，教师应给予学生积极的评价，鼓励其优点，同时指出存在的问题，并提出改进建议；

d.针对学生在作业中出现的问题，教师可以进行个别辅导，或组织课堂讲解，以帮助学生理解和掌握相关知识。

3.作业修改与再次反馈：

在学生根据教师反馈进行作业修改后，教师应再次对作业进行批改和反馈，以确保学生已经掌握了相关知识，并能够运用到实际问题中。重点题型整理1.判断题：

请判断以下陈述是否正确，并说明原因。

陈述1：改革开放以后，我国对台政策始终保持着强硬立场。

陈述2：两岸关系的发展主要得益于经济全球化的推动。

陈述3：海峡两岸的交流与合作对祖国和平统一起到了积极推动作用。

答案：

陈述1：错误。改革开放以后，我国对台政策逐渐从强硬立场转向和平统一，表现为通过对话、谈判等方式解决两岸问题。

陈述2：错误。两岸关系的发展受到多种因素的影响，包括经济、政治、文化等，不能简单归因于经济全球化。

陈述3：正确。海峡两岸的交流与合作有助于增进两岸同胞的了解与亲情，推动祖国和平统一进程。

2.简答题：

请简述改革开放以后我国对台政策的变化及其原因。

答案：

改革开放以后，我国对台政策的变化主要表现为从强硬立场转向和平统一。原因包括：

（1）国际形势的变化，冷战结束，国际格局向多极化发展；

（2）两岸经济相互依赖，交流与合作逐渐增多；

（3）两岸同胞亲情因素的影响，民众对和平统一的期待；

（4）我国综合国力的提升，有能力通过和平方式解决两岸问题。

3.论述题：

请论述海峡两岸交流与合作对两岸关系发展的意义。

答案：

海峡两岸交流与合作对两岸关系发展的意义主要体现在以下几个方面：

（1）增进了解与亲情：通过交流与合作，两岸同胞能够更好地了解彼此的历史、文化、经济等方面，增强亲情与认同感；

（2）促进经济发展：两岸经济交流与合作，有利于资源整合、市场拓展，促进共同发展；

（3）推动政治互信：交流与合作有助于建立两岸政治互信，为解决两岸问题创造有利条件；

（4）维护国家主权：通过交流与合作，展示我国改革开放的成果和民族凝聚力，维护国家主权与领土完整。

4.案例分析题：

请分析台湾海峡两岸交流与合作的一个具体案例，并说明其对两岸关系的影响。

答案：

案例：两岸春节包机。

分析：两岸春节包机是指在春节等节假日期间，两岸航空公司相互执飞包机航班，方便两岸民众往来探亲、旅游。这一案例对两岸关系的影响主要表现在：

（1）增进民众交流：春节包机让两岸民众能够更加便捷地往来，增进相互了解与亲情；

（2）促进经济发展：春节包机带动了旅游、零售等产业的发展，促进了两岸经济的互利共赢；

（3）改善两岸关系：春节包机的实施，展现了两岸关系的缓和与改善，为两岸关系和平发展创造了有利条件。

5.观点论述题：

请从国家