山西省吕梁地区离石区2024届三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

山西省吕梁地区离石区2024届三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、用心思考，我会选。1．贝贝按图中的虚线将一块正方形手工纸剪成了甲、乙两块，甲的周长()乙的周长，甲的面积()乙的面积．A．等于 B．大于 C．小于2．如图，要使运动过程最简单，图形A经过（）运动成为图形B，图形B经过（）运动成为图形C。①平移②旋转③既是平移又是旋转④既不是平移也不是旋转A．②① B．①② C．③② D．③④3．比较甲、乙两个图形，下列说法正确的是()。A．甲、乙的周长相等，面积也相等B．甲、乙的周长相等，但乙的面积大C．甲的周长小，面积也小4．36×51的积末尾有（）个1．A．1 B．2 C．35．下面的年份中是闰年的是（）。A．1900年 B．2000年 C．1998年二、认真辨析，我会判。6．两位数乘两位数的积最多是四位数．（_________）7．轴对称图形一定有对称轴。（______）8．在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是10cm。（________）9．面积是1平方米的图形，它的边长是1米．（_______）10．任何数除以0都得0。（________）三、仔细观察，我会填。11．两个数相除，商是32，余数是4。除数最小是__，这时被除数是__。12．计算272÷（2×4）时，要先算（________）法，再算（________）法，结果是（________）。13．32的15倍是（________）；14个76相加的和是（________）。14．小明把一个边长是5厘米的正方形框架，拉成了一个高是3厘米的平行四边形框架。这个平行四边形的周长是（__________）厘米，面积是（__________）平方厘米。15．填上合适的单位或数。教室的高约是4（________）一张单人床的面积约是2（________）100平方厘米＝（________）平方分米（________）平方分米＝6平方米16．交通警察在十字路口面向西方指挥交通，他的左侧是（________）方，他的右侧是（________）方。17．5分米＝（________）米3元8角＝（________）元10.09读作（________）二点零四写作（________）18．240里面有（______）个3；35×14积的末尾有（______）个零。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。50×20＝19×7＝3.9＋5.6＝500×8＝90＋30＝210÷7＝24×5＝4.1－0.4＝＝＝20．列竖式计算。721÷7＝960÷4＝75×54＝92－5.8＝8.3＋15.9＝254÷8＝21．递等式计算。576÷3×278×21－531（601－246）÷5五、动手操作，我能行。22．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米23．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷724．帮小动物找家。六、生活问题，我会解。25．阳光小学排练大型团体操，同学们站成4个方队，每个方队有7个小组，每个小组有14人．一共有多少名同学参加团体操表演？26．三年级共有184名学生，每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在4间教室里，每间教室放多少张？27．8枝钢笔共104元，3个足球117元，6本笔记本54元。（1）你认为，上面哪种商品最贵，哪种最便宜？（2）王老师买钢笔用去104元，买球用去117元。如果把这些钱都买笔记本，最多可以买多少本？28．李老师买了3盒古典名著，每盒有4本，共用去60元。平均每本多少钱？29．六、下面是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情况：（1）根据统计图填表时间2时8时14时20时气温（度）（2）这一天的最高气温是（）度，最低气温是（）度，平均气温大约()度．（3）实际算一算，这天的平均气温是多少度？

参考答案一、用心思考，我会选。1、AB【详解】略2、A【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变。【详解】根据分析：图形A经过旋转运动成为图形B，图形B经过平移运动成为图形C。故答案为：A。【点睛】本题考查了旋转变换与平移变换的性质，旋转变换与平移变换都是只改变图形的位置，不改变图形的形状与大小。3、B【解析】略4、B【详解】略5、B【分析】闰年的判定方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此分别判定各选项中的年份是闰年还是平年，再进行解答。【详解】A．1900÷400＝4……300，则1900年是平年；B．2000÷400＝5，则2000年是闰年；C．1998÷4＝499……2，则1998年是平年。故答案为：B。【点睛】本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】用最大的两位数99相乘，求出它们的积，看是几位数．据此解答．【详解】最大的两个两位数相乘：99×99=9801，积是4位数．所以：两位数乘两位数的积最多是四位数是正确的．故答案为√．7、√【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。8、×【分析】长方形中剪一个最大正方形，正方形的边长为长方形宽的长度，据此即可解答。【详解】在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是8cm，所以判断错误。【点睛】长方形中剪一个正方形，正方形的边长不能超过长方形较短边的长度。9、×【详解】略10、×【分析】根据0的运算可知，0不能作除数，0除以任何非0数都得0，据此解答。【详解】0不能作除数，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查除法的认识，解题的关键是明确0不能作除数，0除以任何非0数都得0.三、仔细观察，我会填。11、5164【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1；进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】除数最小为：4＋1＝5，32×5＋4，＝160＋4，＝164；答：除数最小是5，这时被除数是164；故答案为5，164。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数＋1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。12、乘除34【分析】有小括号的要先算小括号里面的，再算括号外面的；多位数除法的法则：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。【详解】先算乘，再算除；272÷（2×4）＝272÷8＝34。故答案为∶乘；除；34。【点睛】解答此题明确乘除混合运算的运算顺序，在有括号的时候，要先计算括号里面的。13、4801064【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求几个相同加数的和用乘法计算。据此解答。【详解】32×15＝480；14×76＝1064；【点睛】本题考查两位数乘两位数的乘法计算，属于基础知识，认真计算即可。14、2015【分析】由题意可知：将正方形拉成平行四边形后，边长不变，周长就不变，高3厘米、底边是5厘米，利用平行四边形的面积S＝ah即可求解。【详解】5×4＝20（厘米）3×5＝15（平方厘米）故答案为：20；15【点睛】此题主要考查平行四边形的周长和面积的计算方法，知道将正方形拉成平行四边形后，边长不变，周长就不变，是解答本题的关键。15、米平方米1600【分析】教室的高度4，一层楼高度约4米左右，所以用单位“米”；一张单人床的面积约是2平方米；后面两个根据面积单位之间的进率计算即可。【详解】根据分析可知：教室的高约是4米；一张单人床的面积约是2平方米；1平方分米＝100平方厘米；1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米。故答案为：米；平方米；1；600【点睛】本题考查学生生活中的长度和面积单位以及面积单位之间的进率，学生根据生活经验和面积单位之间进率解答即可。16、南北【解析】略17、0.53.8十点零九2.04【分析】（1）分米和米之间的进率是10，将5分米换算成米，用5除以进率10；（2）角和元之间的进率是10，将3元8角换算成元，用8除以进率10，再加上3；（3）读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。（4）写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。【详解】5分米＝0.5米3元8角＝3.8元10.09读作十点零九二点零四写作2.04。故答案为：0.5，3.8，十点零九，2.04。【点精】本题考查长度单位和人民币单位的换算以及小数读法和写法。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。18、80一【分析】要求240里面有几个3，用240÷3解答；要求35×14积的末尾有几个零，根据整数乘法求出他们的积，再数出积末尾0的个数即可。【详解】240÷3＝8035×14＝490所以240里面有80个3；35×14积的末尾有一个零。【点睛】本题考查了除法的意义即“包含意义”，求一个数里有多少个另一个数，用除法计算；求积末尾0的个数，要先计算出结果，再进行解答。四、认真细致，我会算。19、1000；133；9.5；4000；120；30；120；3.7；；。【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数加减法及同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】50×20＝1000；19×7＝133；3.9＋5.6＝9.5；500×8＝4000；90＋30＝120；210÷7＝30；24×5＝120；4.1－0.4＝3.7；＝；。【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。20、103；240；4050；86.2；24.2；31……6【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商要商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解；整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】721÷7＝103960÷4＝24075×54＝405092－5.8＝86.28.3＋15.9＝24.2254÷8＝31……6【点睛】本题考查了学生基本的竖式计算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。21、384；1107；71【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】576÷3×2＝192×2＝38478×21－531＝1638－531＝1107（601－246）÷5＝355÷5＝71【点睛】观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。五、动手操作，我能行。22、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。23、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、生活问题，我会解。25、392名【解析】14×7×4＝98×4＝392（人）答：一共有392名同学参加团体操表演．26、92张；23张【分析】184名学生，每两人用一张课桌，则需要184÷2张课桌。把这些课桌平均放在4间教室里，则用课桌数量除以教室数量解答。【详解】184÷2＝92（张）92÷4＝23（张）答：需要92张课桌。每间教室放23张。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，再根据整数除法的计算方法解答即可。27、（1）足球最贵，笔记本最便宜（2）24本【分析】（1）先依据“总价÷数量＝单价”分别计算出每种商品的单价，再比较大小即可；（2）可用104元