八年级语文下册 勤奋好学 第十课 为你打开一扇门 第三课时 深学课文教案 新教版（汉语）

八年级语文下册勤奋好学第十课为你打开一扇门第三课时深学课文教案新教版（汉语）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级语文下册勤奋好学第十课为你打开一扇门第三课时深学课文教案新教版（汉语）教材分析《八年级语文下册勤奋好学第十课为你打开一扇门第三课时深学课文教案新教版（汉语）》主要讲述了如何通过勤奋好学，打开成功之门。本节课的重点是通过课文学习，让学生理解并实践“勤奋好学”的重要性，提高他们的语文素养和自主学习能力。

本节课的难点是如何引导学生从课文中提炼出勤奋好学的品质，并联系自身实际，制定出适合自己的学习方法。

为了达到教学目标，我设计了以下教学过程：

1.导入新课：通过一个发生在身边的勤奋好学的真实故事，激发学生的学习兴趣。

2.初读课文：让学生自读课文，理解课文大意，对课文内容有一个初步的认识。

3.精讲细读：引导学生从课文中提炼出勤奋好学的品质，并分析这些品质是如何帮助人们取得成功的。

4.小组讨论：让学生分组讨论，联系自身实际，分享自己的学习方法和经验。

5.总结提升：对学生的讨论进行总结，提炼出适合大部分学生的学习方法，并鼓励学生在今后的学习中加以实践。

6.课后作业：布置一道思考题，让学生结合课文内容和自身实际，写一篇关于“勤奋好学”的短文。核心素养目标本节课的核心素养目标主要是培养学生的语文核心素养和自主学习的能力。具体包括：

1.语文素养：通过深入解读课文，培养学生的文本阅读和理解能力，提高他们的语文素养。

2.思维能力：通过小组讨论和思考题的布置，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.自主学习能力：通过引导学生自主阅读和小组讨论，培养学生的自主学习能力和团队合作能力。

4.人际交往能力：通过小组讨论和分享，培养学生的表达和沟通能力，提高他们的人际交往能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经掌握了八年级语文下册的相关知识，如词汇、语法、修辞手法等。同时，学生应该具备一定的自主阅读和理解能力，能够独立完成课后作业。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对语文课程感兴趣，尤其是那些喜欢阅读和写作的学生。学生在学习过程中，有的擅长口头表达，有的擅长书面表达，教师需要充分考虑这些差异，因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：如何从课文中提炼出勤奋好学的品质，并将这些品质应用到自己的学习中；如何根据自己的学习风格和兴趣，制定出适合自己的学习方法。针对这些挑战，教师需要提供有效的教学支持和引导。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、雨课堂等。

3.信息化资源：与本节课相关的在线教学资源，如教学视频、课件、文章等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演等。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.理解并实践“勤奋好学”的品质：学生能够从课文中提炼出勤奋好学的品质，并联系自身实际，制定出适合自己的学习方法。

2.提高语文素养：通过深入解读课文，学生的文本阅读和理解能力得到提高，语文素养得到提升。

3.培养自主学习能力：学生在自主阅读和小组讨论的过程中，自主学习能力得到培养和提升。

4.增强人际交往能力：通过小组讨论和分享，学生的表达和沟通能力得到锻炼，人际交往能力得到增强。

5.培养批判性思维和问题解决能力：通过小组讨论和思考题的布置，学生的批判性思维和问题解决能力得到培养和提升。

6.拓宽知识视野：通过介绍与课文内容相关的拓展知识，学生的知识视野得到拓宽，对学科前沿动态的关注度增加。

7.增强社会责任感：结合课文内容，学生能够思考学科与生活的联系，培养自己的社会责任感。

8.提高实践能力：通过实践活动或实验，学生能够在实践中体验课文知识的应用，实践能力得到提高。

9.形成完整的知识体系：通过对课文知识点的梳理和总结，学生能够形成完整的知识体系，加强对知识的理解和记忆。

10.提高学习积极性：通过课堂互动环节的设计，学生的学习积极性得到提高，对语文课程的兴趣得到增强。课堂1.课堂评价：

（1）提问：通过提问的方式，了解学生对课文知识点的掌握情况，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。

（2）观察：在课堂过程中，观察学生的学习态度、参与程度和合作精神，了解学生的学习情况。

（3）测试：在课堂结束前，进行一次小型测试，了解学生对课文知识点的掌握情况，为后续教学提供依据。

2.作业评价：

（1）认真批改：对学生的作业进行认真批改，关注学生的解题思路、方法和答案的正确性。

（2）点评：在作业评语中，针对学生的优点和不足进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。

（3）反馈：及时向学生反馈作业评价结果，让学生了解自己的学习效果，鼓励学生继续努力。

3.学生互评：

（1）小组内互评：在小组讨论过程中，让学生互相评价对方的学习表现，促进学生之间的交流和合作。

（2）全班互评：在课堂分享环节，让学生对其他同学的学习成果进行评价，激发学生的学习积极性。

4.学生自我评价：

（1）自我反思：鼓励学生在课后进行自我反思，总结自己在课堂上的学习收获和不足，制定改进措施。

（2）学习计划：引导学生制定适合自己的学习计划，提高学生的自主学习能力和时间管理能力。

5.家长评价：

（1）与家长沟通：及时与家长沟通学生的学习情况，了解学生在家的学习环境和习惯。

（2）家长反馈：鼓励家长对学生的学习情况进行评价，收集家长的意见和建议，促进家校合作。

6.教学反思：

（1）教学效果：课后对教学效果进行反思，分析学生的学习成果和存在的问题，为后续教学提供改进方向。

（2）教学方法：根据学生的学习情况和反馈，调整教学方法，提高教学效果。

（3）教学资源：根据教学需求，调整教学资源的使用，发挥教学资源的最大效益。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出本节课的重点和难点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书设计应具有清晰的结构，条理分明，使学生能够直观地了解课文内容的组织和逻辑关系。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，用词准确精炼，避免冗长的解释和说明，提高课堂效率。

4.突出重点：板书设计应突出本节课的重点知识点，让学生一目了然，加强记忆。

5.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，通过创意的图形、颜色和布局，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.启发思维：板书设计应启发学生的思维，通过提问、提示和联想等方式，引导学生深入思考和探索。

7.互动性：板书设计应具有一定的互动性，鼓励学生参与课堂讨论和活动，提高学生的参与度和积极性。

具体板书设计示例：

标题：《为你打开一扇门》

重点知识点：

1.勤奋好学的品质

2.成功之门的含义

3.如何打开成功之门

板书布局：

-使用清晰的标题，突出本节课的主题。

-使用图表、流程图或思维导图等形式，展示勤奋好学的品质和成功之门的含义。

-用不同的颜色标注重点知识点，帮助学生快速捕捉关键信息。

-在板书中留出空白区域，用于课堂互动和讨论。典型例题讲解1.例题一：请用自己的话概括课文《为你打开一扇门》的主题思想。

答案：这篇课文通过讲述勤奋好学的重要性，启发学生要珍惜时间，努力学习，打开成功之门。

2.例题二：请简要分析课文《为你打开一扇门》中主人公勤奋好学的主要表现。

答案：主人公通过每天坚持阅读、写作、思考，不断提高自己的学识和能力，表现出勤奋好学的精神。

3.例题三：请结合课文《为你打开一扇门》的内容，谈谈你认为勤奋好学对个人成长的重要性。

答案：勤奋好学对个人成长非常重要，它能帮助我们积累知识、提高能力，为实现人生目标奠定基础。

4.例题四：请从课文中找出一个例子，说明勤奋好学如何帮助主人公取得成功。

答案：主人公通过勤奋好学，不断提高自己的写作水平，最终发表了一篇篇优秀的作品，取得了成功。

5.例题五：请根据课文《为你打开一扇门》的内容，谈谈你如何在生活