增设音乐表演专业申请表

表学校名称（盖章）：首都师范大学学校主管部门：教务处专业名称：音乐表演专业代码：130201所属学科门类及专业类：音乐表演学位授予门类：艺术学修业年限：四年申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。本表由申请学校的校长签字报出。申请学校须对本表内容的真实性负责。1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码130201专业名称音乐表演修业年限四年学位授予门类艺术学学校开始举办本科教育的年份1954现有本科专业（个）57学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本、专科专业及开设年份音乐学，1962拟首次招生时间及招生数2018.9五年内计划发展规模200人师范专业标识（师范S、兼有J）J所在院系名称音乐学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年月日⒉学校基本情况表学校名称首都师范大学学校地址北京市西三环北路105号邮政编码100048校园网址/学校办学基本类型√部委院校□地方院校□公办□民办□中外合作办学机构√大学□学院□独立学院在校本科生总数10940专业平均年招生规模575.8已有专业学科门类□哲学□经济学√法学√教育学√文学√历史学√理学□工学□农学□医学√管理学√艺术学专任教师总数（人）1489专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例933，63%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市“省部共建大学”。学校占地约88万平方米，建筑总面积约77万平方米。建校63年来，共培养各类高级专门人才二十余万名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点101个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科25个，硕士点145个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个。学校设有90余个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十二五”以来，获批“科技支撑计划“课题及子课题11项，获批省部级以上科研项目986项，其中国家自然科学基金项目304项，国家社科基金项目142项，国家社科基金重大项目15项，“863”计划项目及子课题9项，“973”计划合作项目17项。获国家科学技术奖自然科学奖二等奖1项，获国家科技进步奖一等奖1项（第二单位），北京市科学技术奖7项，省部级以上奖励62项。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数

3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）目前，音乐学院拥有音乐学师范、舞蹈学和录音艺术三个本科专业，音乐学非师范表演专业每年在全国招收四十名左右学生，但是音乐表演专业多年来一直未能申报和备案成功。音乐表演是音乐活动中联系音乐创作与欣赏的一个重要的中介环节，是音乐的再创作活动。它一方面担负着创造性地再现作曲家的音乐作品，从而促进和推动音乐创作的繁荣和发展的使命；另一方面又通过表演为听众提供审美享受，并进而影响和提高听众的音乐审美能力与情趣。音乐表演人才的数量和音乐表演的质量是衡量一个国家、地区或单位音乐发展水平的重要指标。高等院校是培养人才的重要基地。新形势下，高师音乐院校的人才培养必须顺应时代发展的需要，适应国家高等教育发展战略，努力培养符合社会需求的音乐教育人才与音乐专业表演人才。高师音乐教育既要培养适应基础音乐教育和高等音乐教育的师资队伍，培养适应社会文化经济发展需要的高素质多元化应用型人才，又要努力打造“高、精、尖”的音乐表演人才资源，适应专业文艺团体、文化部门，以及社会与市场的多方面需求。首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科、教育部“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”、国家级音乐师资培养培训基地，担负着培养高水平的音乐、舞蹈教师，培养艺术表演、艺术创作优秀人才的重任。学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，凸显学院教学与科研的实力。首都师范大学音乐学院师资队伍雄厚，拥有多位享誉国内外的音乐教育家、表演艺术家；拥有多位在音乐表演领域颇具影响、取得丰硕成果的中青年骨干教师；拥有近年来广泛引进吸纳的年轻一代优秀专业表演人才。学院拥有民族乐团、管弦乐团、中西室内乐团、合唱团、舞蹈团，经过严格而系统的专业训练，具备较高专业素质和相当专业水准，活跃在国内外舞台。学院创演的大型舞剧《白鹿原》、《追梦红楼》组曲音乐会等优质品牌彰显学院音乐、舞蹈专业表演与创作的实力，是深化教学实践改革与人才培养模式创新的高度体现。2016年，学院在全国普通高校音乐教育专业本科学生基本功比赛中创造了历史，实现了飞跃，获得学院历年参赛以来最好成绩：团体一等奖第一名，三个个人全能一等奖及九个单项奖。首都师范大学音乐学院教师主持与承担了国家和省部级重大科研课题，出版和发表了大量高水平的作品、专著和论文，还担任了教育部、全国和北京市各种音乐学术组织和团体的领导职务和组织工作。学院十分重视对外学术交流工作，与世界上许多国家的音乐院系、音乐节和音乐家建立紧密的学术联系和互访关系，开展频繁的学术交流活动。近年来，音乐学院软、硬件条件有了很大完善，拥有能够适应现代化教学、科研和演出需要的先进设施、实验室和设备，仅钢琴一项，学院拥有施坦威9尺演奏用平台钢琴两架、贝森朵夫9尺演奏用平台钢琴两架、法奇奥里10尺演奏用平台钢琴一架，还拥有一架古钢琴，马上投入的旧楼改造工程也必将使学院以崭新的面貌迎接更新的挑战。无论从师资队伍、教学改革、学术研究，还是人才培养等方面，首都师范大学音乐学院始终站在全国高等师范院校音乐教育专业学科建设与发展的前列，成果显著。但是，目前本科教学体系还未设置独立的“音乐表演”专业，在很大程度上阻碍了有效选拔具有表演潜质的基础性人才，未能充分利用学院的设备和教师资源，限制了学院全面向上的发展。因此，我们申请增设“音乐表演”专业并进行备案，我们坚信此项工作能够强化学院表演学科的优势和特色，极大地促进学院教学改革的发展。我们将积极构建新型人才培养模式和教学体系，努力培养适应国家美育、艺术教育发展和社会文化生活需要的复合型音乐专业人才，引领全国同类院校，发挥指导和示范作用，推动和繁荣中国音乐事业的发展。

4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）后附：首都师范大学音乐学院音乐表演专业本科培养方案

5.专业主要带头人简介姓名李刚性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1967.12行政职务副院长最后学历博士本科、1991年毕业于首都师范大学音乐学院，音乐教育博士、2016年毕业于南京艺术学院，音乐表演艺术理论专业主要从事工作与研究方向指挥和音乐表演艺术理论教学，研究方向指挥艺术和音乐表演艺术理论本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共6篇；出版专著（译著等）4部。获教学科研成果奖共1项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教学科研项目共1项；其中：国家级项目项，省部级项目1项。近三年拥有教学科研经费共120万元，年均40万元。近三年给本科生授课（理论教学）共480学时；指导本科毕业设计共200人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1《管乐艺术》专著、首都师范大学出版社2016独立完成2西方指挥艺术风格类型研究专著、首都师范大学出版社2017独立完成3教学成果奖学校、2014第一作者4北京大学生音乐节优秀指导教师北京市教委2016独立目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1指挥专业“三导师”人才培养模式研究学校2015至20173万独立2面向素质教育的音乐类师范生能力提升研究北京市教委2015至20175万第一3专业学位研究生精品课程建设学校2017至20185万独立4音乐类师范生综合能力提升平台建设学校2017至20188万第一目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1合唱与乐队指挥本科师范、表演60年72大课周三下午1:302指挥艺术研究生40年36大课周四下午四点3乐队指挥研究生、本科生10年720小课周五全天4合唱指挥研究生、本科生4144小课周一下午5音乐表演艺术理论本科生40144大课周三下午教学管理部门审核意见签章注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。姓名高梅性别女专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1967.11行政职务钢琴系主任最后学历本科大学本科1989年7月毕业于首都师范大学音乐学院（原名：北京师范学院音乐系）音乐学钢琴专业主要从事工作与研究方向钢琴演奏与教学本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教学科研项目共3项；其中：国家级项目项，省部级项目项。近三年拥有教学科研经费共18万元，年均6万元。近三年给本科生授课（理论教学）共2040学时；指导本科毕业设计共3人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1全国普通高等学校音乐教育专业本科生基本功比赛，学院三人参赛，担任指导和带队教师获团体一等奖第一名、三个个人全能一等奖及九个单项奖教育部颁发、2016年10月指导和带队第一名2首都师范大学音乐学院第二届“学院杯”专业技能比赛，指导学生一人学生获钢琴比赛第一名首都师范大学、2014年12月指导第一名3第八届新加坡中新国际音乐比赛新加坡总决赛指导学生获多个奖项，本人获最佳指导教师奖中新比赛组委会、2014年1月最佳指导4北京市第十二届、第十三届“希望杯”青少年儿童钢琴比赛指导学生获多个奖项，本人获优秀指导教师奖首都师范大学、2014、16年5月优秀指导目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1专业学位研究生钢琴精品课程教学案例库建设项目首都师范大学内涵发展-研究生教育立项2017年5万主持项目2音乐类师范生人才培养模式改革与专业综合技能课程创新项目首都师范大学本科专业建设改革2017年8万项目统筹及钢琴专业负责人3面向素质教育的音乐类师范生能力提升研究北京市教育改革项目2016-18年5万承担钢琴教学工作4目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1钢琴课本科师范、表演、研究生99人1356节专业必修2014-172钢琴伴奏1、2、3、4大课本科师范、表演145人240节专业必修2015-173歌曲钢琴伴奏配弹1、2、3、4大课本科师范、表演159人392节专业必修2014-164钢琴原谱伴奏大课本科师范、表演14人36节专业必修2014-155自弹自唱大课本科师范、表演22人16节专业选修2017教学管理部门审核意见签章姓名王超慧性别女专业技术职务教授第一学历学士出生年月1966.8行政职务器乐系主任最后学历硕士1991.7毕业于中国音乐学院器乐系琵琶表演专业，获文学学士学位2000.3毕业于日本东京艺术大学音乐学专业，获音乐学硕士学位主要从事工作与研究方向教学琵琶演奏教学与研究本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共2篇；出版专著（译著等）1部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教学科研项目共1项；其中：国家级项目0项，省部级项目2项。近三年拥有教学科研经费共万元，年均36万元。近三年给本科生授课（理论教学）共1716学时；指导本科毕业设计共人9次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1论文《区分听觉与听知觉概念不容忽视》《音乐研究》2017年第1期第一2论文《器乐表演多学科交叉创新科学知识体系研究》《人民音乐》2016年第10期第一3《琵琶名曲教程》北京金盾出版社，201年.8月独立4《王范地琵琶演奏谱示范DVD》香港龙音制作有限公司，2014年8月参与目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1中国琵琶演奏艺术多学科交叉创新科学知识体系研究教育部人文社科一般2013.5-2017.510万项目负责人2音乐如何影响情绪及其对机体稳态改善和调节作用的研究北京社科一般2012.6-2015.55万项目负责人3青年燕京学者校级2015.1-2017.715万独立4研究生器乐专业案例库建设校级2016.5-2017.55万项目负责人目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1琵琶演奏与教学1-8本科8648专业基础方向2016.9-2017.72琵琶演奏与教学1-8本科8320专业基础方向2015.9-2016.73琵琶演奏与教学1-8本科8648专业基础方向2014.9-2015.74室内乐本科872专业基础方向2014.9-2015.75中国民族民间音乐本科1336专业基础方向2014.9-2015.7教学管理部门审核意见签章姓名邵晓勇性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1969.5.行政职务无最后学历博士1999年本科毕业于杭州师范大学音乐学院（音乐教育，钢琴，合唱指挥）；2010年俄罗斯艺术学（Ph.D.）博士毕业于俄罗斯国家音乐研究院（艺术学）；2011年合唱指挥与指挥学博士毕业于俄罗斯国家音乐研究院（合唱指挥）主要从事工作与研究方向音乐创作原则分析；合唱指挥；音乐教育本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共1篇；出版专著（译著等）1部。获教学科研成果奖：无目前承担教学科研项目：无近三年拥有教学科研经费共1.5万元，年均0.5万元。近三年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1俄罗斯作曲家古巴伊杜丽娜的音乐创作概述权威核心，人民音乐，2014年独立234目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1234目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1合唱1本科692必修春季学期2合唱指挥与排练本科482必修春季学期3合唱指挥研究生152选修春季学期45教学管理部门审核意见签章姓名杨阳性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1978.12行政职务无最后学历研究生2002年7月解放军艺术学院声乐表演2012年12月中国音乐学院声乐表演主要从事工作与研究方向声乐演唱与教学本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共篇；出版专著（译著等）部。获教学科研成果奖共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担教学科研项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。近三年拥有教学科研经费共万元，年均万元。近三年给本科生授课（理论教学）共学时；指导本科毕业设计共人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1第六届中国国际声乐比赛最佳中国作品演唱奖国家级2005.11第一2第十二届文华表演奖国家级2007.11第一3第四届金钟奖金奖国家级2004.11金奖4目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1234目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1声乐主课2256专业课2015.9-2017.72声乐小组课12576专业课2015.9-2017.73声乐研究生主课2128专业课2016.9-2017.745教学管理部门审核意见签章

6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1杨阳男39教授解放军艺术学院声乐表演，学士中国音乐学院声乐表演，硕士声乐演唱与教学声乐专职2尹铁良男61教授河北师范学院、学士河北师范学院、学士配器技术理论配器专职3高平男47教授美国辛辛那提大学美国辛辛那提大学，博士音乐作曲技术理论系主任作曲技术理论专职4王超慧女51教授中国音乐学院器乐系，学士东京艺术大学音乐研究系，硕士器乐演奏与教学琵琶教学专职5邵晓勇男48研究院湖州师范学院学士俄罗斯格涅辛音乐学院博士6丁小琴女55副教授北京师范学院音乐系学士俄罗斯格涅辛音乐学院硕士声乐演唱与教学声学教学专职7高梅女50副教授北京师范学院音乐系，学士北京师范学院音乐系，硕士钢琴演奏与教学钢琴教学专职8宋静女44副教授中央音乐学院歌剧系学士中央音乐学院歌剧系硕士声乐演唱与教学声学教学专职9周琴女47副教授南京师范大学音乐学院学士首都师范大学音乐学院硕士钢琴演奏与教学钢琴教学专职10徐沛男32讲师中央音乐学院学士中央音乐学院硕士器乐演奏与教学大提琴教学专职

7.主要课程开设情况一览表序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课学期1声乐322丁小琴宋静杨阳苏大为朱孟文石广军李媛媛张秀艳王韻晶李姗陈丽如2器乐322史玥于川王超慧周敏蒋莉陈凤玲徐沛胡玉林程珊徐扬