第1课时原子核核素市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

普通高中课程标准试验教科书化学2（必修）第1节原子结构（第1课时

原子核核素）第1章原子结构与元素周期律1/21

自从19世纪初道尔顿建立原子学说以后，“原子是不可分割最小微粒”在人们脑海中留下深刻印象。直到发觉电子、X射线和放射性现象，人们才舍弃原子不能再分割传统观念，并进而探讨原子组成和结构问题。2/21历史脚步·铭记这一刻2500年前德谟克利特1803道尔顿假说→科学汤姆生打破不可分神话1904卢瑟福带核原子模型1911玻尔1913轨道模型······探索未有穷期······量子力学模型1926许多人哲学臆测3/21卢瑟福所作α粒子散射试验绝大多数α粒子直线经过;少数α粒子转向;个别α粒子反弹,这一现象说明什么问题？4/21α粒子散射试验表明：原子中正电荷占空间很小，因而α粒子经过金箔时，只有极少部分碰到这种质量较大带正电荷质点排斥而折回，这个带正电荷质点位于原子中心，就是原子核；而大部分α粒子是直线经过，说明电子在原子核外“较大”空间内运动。因为电子很轻，轻易被较重α粒子推开，不会妨碍α粒子通行。这个试验推翻了原子是一个“实心球”假设，为当代原子结构理论奠定了基础。5/21卢瑟福原子模型（1911年）核式原子模型6/21阅读教材P2“交流研讨”栏目，据表中数据,回答以下问题:微粒电子

质子

中子质量（kg）9.109×10－311.673×10－271.675×10－27相对质量0.0054841.0071.008电量/C1.602×10－191.602×10－190电荷-1+10（1）在原子中，质子数、核电荷数、核外电子数之间存在什么关系？（2）原子质量由哪些微粒决定？（3）忽略电子质量，原子相对质量与质子数、中子数有什么关系？1.原子核组成7/21结论:1.核电荷数=质子数=核外电子数

即：质子数（Z）

+中子数（N）

=质量数（A）2.原子质量由质子和中子（即原子核）决定3.原子相对质量≈质子数+中子数质量数:人们将原子核中质子数和中子数之和称为质量数。8/21XAZ——元素符号质量数——核电荷数——（核内质子数）（2）原子表示符号注意：（1）原子质量数与原子相对原子质量近似整数值相等。【迁移·应用】书本P49/21

（1）元素是含有相同质子数（核电荷数）同一类原子总称。（2）元素种类是由原子核内质子数决定。复习·回顾2.核素同位素10/21书本P4“观察思索”三种不一样氢原子【比较】三种氢原子结构异同。【质疑】它们是不是同一个元素？【思索】1.三种氢原子结构有何异同？2.它们是不是同一个元素？11/21【小结】(1)元素:含有相同质子数(核电荷数)同一类原子总称。8O168O178O18(2)核素:含有一定数目质子和一定数目中子一个原子。氢元素三种核素:氕氘氚1HHH11123(3)同位素:质子数相同而中子数不一样同一元素不一样核素互称为同位素。12/21三者关系:核素核素

……元素(同位素)有些元素有都各种核素，有些只有一个核素。注：13/21同位素性质：a.同位素化学性质相同，物理性质有一定差异。b.天然存在同一元素各同位素所占原子百分组成不变。应用：①金属探伤②消除静电③治疗肿瘤④示踪原子，跟踪研究化学反应⑤作核燃料⑥用14C考古⑦环境保护治污等14/21一、原子组成1．原子(1)表示：ZAX表示一个

为A，

为Z原子。(2)相关粒子间关系①质量数(A)＝质子数(Z)＋

②质子数＝

＝原子核外电子数质量数质子数中子数(N)核电荷数【基础知识--预则立，不预则废】15/21③阳离子：质子数＝核外电子数

电荷数；阴离子：质子数＝核外电子数

电荷数。＋－2．元素、核素、同位素(1)概念①核素：含有一定数目标

和一定数目标

一个原子。②同位素：

相同而

不一样同一元素不一样核素，互称为同位素。质子中子质子数中子数16/21③元素：含有相同

同一类原子总称。(2)三者关系核电荷数17/21(3)同位素两个特征①同一元素各种同位素化学性质

相同，物理性质

。②在天然存在某种元素里，各种同位素所占原子个数百分数普通是

。几乎完全不一样不变18/21(4)主要核素①用以制造氢弹是：

；②原子弹核燃料是：

；③考古时用于测定文物年代是：

。12H、13H92235U146C19