![竞技防守课程设计案例分析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/08/3D/wKhkGWbBOR2AF-_6AAHRFOEoNHs600.jpg)
![竞技防守课程设计案例分析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/08/3D/wKhkGWbBOR2AF-_6AAHRFOEoNHs6002.jpg)
![竞技防守课程设计案例分析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/08/3D/wKhkGWbBOR2AF-_6AAHRFOEoNHs6003.jpg)
![竞技防守课程设计案例分析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/08/3D/wKhkGWbBOR2AF-_6AAHRFOEoNHs6004.jpg)
![竞技防守课程设计案例分析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/08/3D/wKhkGWbBOR2AF-_6AAHRFOEoNHs6005.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
竞技防守课程设计案例分析一、课程目标
知识目标:
1.让学生理解竞技防守的基本概念,掌握防守策略的分类及特点。
2.使学生了解竞技防守在比赛中的重要性,认识到防守与进攻的相互关系。
3.帮助学生掌握并运用基本的防守技巧,提高个人和团队的防守能力。
技能目标:
1.培养学生分析比赛防守局面的能力,能够针对不同情况制定合理的防守策略。
2.提高学生在实际比赛中的防守反应速度和协同作战能力。
3.培养学生具备一定的防守指挥和调整能力,以适应比赛的变化。
情感态度价值观目标:
1.培养学生积极参与竞技体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼习惯。
2.增强学生的团队协作意识,培养集体荣誉感和责任感。
3.培养学生勇于面对挑战、克服困难的意志品质,形成积极向上的竞技态度。
课程性质分析:
本课程以案例分析为主线,结合课本知识,旨在帮助学生掌握竞技防守的基本理论和实践技巧,提高学生的竞技水平。
学生特点分析:
本课程针对的是具有一定体育基础和竞技水平的学生,他们对竞技防守有一定了解,但缺乏系统训练和实际应用经验。
教学要求:
1.注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2.突出团队合作,培养学生的集体荣誉感和责任感。
3.结合比赛实际,提高学生的防守意识和应变能力。
二、教学内容
1.竞技防守基本理论:
-防守概念与分类
-防守与进攻的关系
-防守策略的选择与应用
2.防守技巧实践:
-个体防守技巧:站位、移动、预判、抢断
-团队防守配合:区域防守、人盯人防守、混合防守
-防守转换与反击:由守转攻的策略与实施
3.案例分析:
-分析经典比赛中的防守策略和技巧运用
-结合教材内容,讨论防守失误与成功案例
-模拟比赛场景,进行防守策略的制定和实施
4.教学大纲安排:
-章节一:竞技防守基本理论(1课时)
-章节二:防守技巧实践(2课时)
-章节三:案例分析及讨论(2课时)
-章节四:模拟比赛与实战演练(2课时)
5.教学进度:
-第1周:竞技防守基本理论
-第2周:个体防守技巧实践
-第3周:团队防守配合
-第4周:防守转换与反击
-第5周:案例分析及讨论
-第6周:模拟比赛与实战演练
教学内容确保与课本关联,注重理论与实践相结合,以提高学生的竞技防守能力和实践操作技能。
三、教学方法
1.讲授法:
-对于竞技防守的基本理论和策略,采用讲授法进行教学,结合教材内容,系统讲解防守的基本概念、分类及运用。
-讲授过程中注重启发式教学,引导学生思考防守策略的制定和实施。
2.讨论法:
-在案例分析环节,组织学生进行小组讨论,分析比赛中的防守失误与成功案例,鼓励学生发表自己的观点和见解。
-通过讨论,促进学生之间的思维碰撞,提高学生的分析能力和解决问题的能力。
3.案例分析法:
-选择经典比赛视频片段,让学生观看并分析其中的防守策略和技巧运用。
-通过对实际案例的分析,使学生更好地理解防守策略在实际比赛中的应用。
4.实验法:
-在实践环节,组织学生进行防守技巧的练习和实战演练,让学生在操作中掌握防守技巧。
-鼓励学生进行创新实践,不断调整和优化防守策略。
5.情景教学法:
-设定不同比赛场景,让学生在模拟比赛中运用所学防守策略和技巧。
-通过情景教学,培养学生的应变能力和团队协作精神。
6.竞赛法:
-开展班级内部或校际间的竞技比赛,让学生在竞争中提高防守水平。
-通过竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识,培养积极向上的竞技态度。
7.反馈与评价:
-在教学过程中,教师及时给予学生反馈,指导学生改进防守技巧。
-采用自评、互评和教师评价相结合的方式,全面评估学生的防守能力和学习成果。
四、教学评估
1.平时表现评估:
-课堂参与度:评估学生在课堂讨论、提问和回答问题时的积极性和表现。
-实践活动:观察学生在防守技巧练习和实战演练中的态度、技能运用和团队合作情况。
-日常考核:对学生的出勤、纪律性和学习态度进行定期评估。
2.作业评估:
-理论作业:布置与课程内容相关的思考题、案例分析等,评估学生对理论知识的掌握程度。
-实践作业:要求学生录制防守练习视频或提交防守策略分析报告,评估学生的实践能力和对防守技巧的理解。
3.考试评估:
-理论考试:包括选择题、简答题和案例分析题,全面考察学生对竞技防守理论知识的掌握。
-技能考试:设置实践操作考试,如防守技巧展示、模拟比赛等,评估学生的实际操作能力和竞技水平。
4.过程性评估:
-定期进行阶段性的评估,通过观察、访谈和问卷调查等方式,了解学生的学习进展和需求。
-对学生在学习过程中的表现和进步给予及时的反馈,指导学生调整学习策略。
5.综合评估:
-结合平时表现、作业、考试等评估结果,采用加权平均法计算学生的最终成绩。
-评估过程中,注重客观、公正,确保评估结果能够全面反映学生的学习成果。
6.成果展示:
-组织学生进行学习成果展示,如举办小型比赛、研讨会等,鼓励学生分享学习经验和心得。
-通过成果展示,促进学生的自我反思和相互学习,进一步提高教学质量。
教学评估旨在全面、客观地反映学生的学习成果,激发学生的学习积极性,为教师提供教学反馈,持续改进教学质量。
五、教学安排
1.教学进度:
-本课程共计6周,每周安排2课时,共计12课时。
-前两周重点讲解竞技防守的基本理论和个体防守技巧。
-第三周和第四周侧重于团队防守配合和防守转换技巧的教学。
-第五周进行案例分析及讨论,巩固所学知识。
-第六周组织模拟比赛和实战演练,检验学生的学习成果。
2.教学时间:
-课时安排在学生课余时间,避免与正常课程冲突。
-每课时为45分钟,保证学生有足够的时间进行理论学习与实践操作。
3.教学地点:
-理论教学在多媒体教室进行,便于展示比赛视频和案例分析。
-实践教学在体育馆或操场进行,确保学生有足够的空间进行防守技巧练习和实战演练。
4.教学调整:
-根据学生的实际情况和需求,适时调整教学内容和进度。
-考虑学生的作息时间,避免在学生疲惫时段进行高强度训练。
5.学生兴趣与需求:
-结合学生的兴趣爱好,设计富有挑战性和趣味性的防守策略练习。
-鼓励学生参与教学活动,充分调动学生的积极性和主动性。
6.教学资源:
-利用校园网络、图书馆等资源,为学生提供丰富的学习资料和案例。
-配备
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河南省郑州市登封市2024年四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析
- 教育实习报告-双重角色的自我体会
- 社会主义国家的发展与变化(选择题专项训练)- 高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
- 河南省新乡七中重点达标名校2025年初三第三次模拟练习语文试题理试题含解析
- 河南省师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期4月模拟物理试题含解析
- 微型企业劳动合同范本
- 2024教室租赁合同
- 2024店铺转让合同协议书版
- 2024合租房协议合同
- 2024合同模板股权收购意向书范本
- 籍贯对照表完整版
- 民法典关于监护的规定解读
- 结合实际谈谈对心理健康和心理卫生的认识
- 溜煤眼放煤工安全技术操作规程
- 中国典型钨矿区
- 魏晋南北朝文学概说
- 精品资料(2021-2022年收藏)花艺报价单
- 山西省会计师事务所服务收费标准(汇编)
- 理论力学知识点概括
- 施工现场装配式轻钢结构活动板房技术规程
- 全国社保行政区域划分代码
评论
0/150
提交评论