《桂林山水》资料

绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网2桂林山水第一课时绿色圃中小学教育网

学习目标

1、会认8个生字，会写11上生字，会正确读写“波澜壮阔、无瑕、攀登、泰山、骆驼、奇峰罗列、屏障、连绵不断”等词。

2、会有感情地朗读课文，通过阅读领略和欣赏桂林山水独特的美。

绿色圃中小学教育网“桂林”位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有“桂林山水甲天下”的美誉。桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！绿色圃中小学教育网陈淼,男,1927-1981,汉族。辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务所秘书，研究员。中国作家协会秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山市文联副主席，中国作家协会辽宁分会专业作家。1950年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇集《炼钢工人》、《红榜的故事》，话剧剧本《红旗歌》(合作)等。作者简介绿色圃中小学教育网桂林山水甲天下甲：第一。甲天下：天下第一。桂林山水甲天下：桂林山水天下第一。绿色圃中小学教育网自主学习检测澜瑕翡峦骆驼兀绵攀泰障绿色圃中小学教育网荡漾玩赏竹筏波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立怪石嶙峋连绵不断绿色圃中小学教育网卷

juǎn

卷起

juàn

画卷试卷似

shì

似的

sì

相似好似屏

píng

屏风

bǐng

屏息凝视屏住呼吸绿色圃中小学教育网

文章结构“桂林山水甲天下。”总领全文（总写）第1自然段具体描写桂林山水（分写）第2-3自然段“舟行碧波上，人在画中游。”

总结全文（总写）

第4自然段

绿色圃中小学教育网课文内容我知道课文先以___________为总起句，概括了桂林山水的景色堪称天下第一；接着具体写了漓江水___、_____、____的特点和桂林山_____、______、______的特点；最后以____________________________一句总结全文，充分表达了作者对桂林山水的赞美之情。绿色圃中小学教育网合作探究一品读句子，回答问题：

1、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？

2、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

大海西湖漓江却绿色圃中小学教育网自由朗读第二自然段，回答问题：1.用“”划出描写漓江水的特点的句子。2.用“

”标出最能体现漓江水特点的字。3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？▲合作探究二绿色圃中小学教育网

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。绿色圃中小学教育网漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；绿色圃中小学教育网漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；绿色圃中小学教育网

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

绿色圃中小学教育网漓江的水真静啊；漓江的水真清啊；漓江的水真绿啊。

漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。绿色圃中小学教育网漓江的水绿得绿色圃中小学教育网漓江的水静得（），漓江的水清得（）。

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与大海相比，突出了漓江的静与西湖相比，突出了漓江的清与绿绿色圃中小学教育网桂林的水静清绿感觉不到流动能看见江底的沙石一块无瑕的翡翠绿色圃中小学教育网

漓江的水有何特点？

静：

清：绿：视觉感觉色彩比喻静得让你感觉不到它在流动；清得可以看见江底的沙石；绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。排比归纳总结绿色圃中小学教育网小练笔绿色圃中小学教育网

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

模仿课文的例段，学习用相同的句式写一段话。——————————————————____________________________________——————————————————绿色圃中小学教育网拓展阅读绿色圃中小学教育网桂林的石

桂林的石美，主要是指桂林至阳朔间山石奇景，特别沿江两岸近百里的石形奇特，变幻多姿。例如，著名的月牙山，山腰处的岩石酷似一弯新月，所以叫月牙山；山北腰处立一石，端直挺拔，形似剑柄，叫剑柄石；另一山石形似莲蓬为莲房石。还有七星岩的飞来石、云呼石、翠屏石；象鼻山的垂钓石；南溪山的悬云石；叠彩山木龙洞前的龟石、龙石、蛤蟆石等。这里比较有特色还有普陀山的普陀石林，奇石峥嵘，石骨嶙峋；西山龙头石林，好像龙头的龙角、龙叉、龙须、龙鳞。这些形状奇特的岩石，在光线明暗照映、云遮雾绕衬托反射下，更显得变幻无穷，形成一座座天然、抽象的雕塑画像。

绿色圃中小学教育网桂林的洞

桂林的洞异，可以说是“无山不洞，无洞不奇”，随处可见。目前，桂林地区发现的溶洞约有2000多处，千百个溶洞，相互套叠，形状各异，色彩不同。有人说，“桂林山水之奇，多半是洞奇”，许多岩洞确实各有千秋，别有天地；洞内有倒垂的石屏和石幔、石床、石鼓，有宽敞的溶洞地下大厅”，有迂回曲折的“长廊”，有波状起伏的“石桥”，有石笋众生的“竹林”等等。在众多的岩洞中，最为著名的要数芦笛岩，岩洞雄奇瑰丽，迂回曲折，游程长达500多米。芦笛岩位于桂林西北部光明山下，因深洞附近生长许多芦荻草，据说这种草可以做小笛子，因此把这里叫做芦笛岩。岩洞内有大量的、色彩缤纷的钟乳石、石笋、石柱、石幔、石床、石花等，构成了一幅幅精美的天然雕塑画屏。绿色圃中小学教育网2桂林山水第二课时绿色圃中小学教育网学习目标我能有感情的朗读课文，通过朗读能领略桂林山水独特的魅力，并背诵全文我能积累描写山水的词，学习对比、排比的修辞手法，并仿写句子绿色圃中小学教育网

旧知回顾给下列的多音字选择正确的读“√”音。（1）我攀登过红叶似（sì

shì）火的香山。（2）惊雷像炸开的锅似（sì

shì

）的，轰的一声，震耳欲聋。（3）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画卷（juàn

juǎn）。（4）汽车卷（（juàn

juǎn）起尘土，飞驰而过。绿色圃中小学教育网发挥想象：桂林的山到底是怎样的一幅美景?绿色圃中小学教育网合作探究品读课文第3自然段用横线画出描写山的句子，作者采用了什么写法写出桂林的山的哪几个特点？（先独立思考，然后小组讨论，再小组展示）绿色圃中小学教育网我攀登过峰峦雄伟的泰山绿色圃中小学教育网浏览过红叶似火的香山，绿色圃中小学教育网却从没看见过桂林这一带的山绿色圃中小学教育网奇绿色圃中小学教育网这句话主要写。

句子中把比作、、。桂林山的奇老人巨象骆驼山绿色圃中小学教育网秀绿色圃中小学教育网这句话主要写。

句子中把比作、。桂林山的秀山屏障竹笋绿色圃中小学教育网险绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网老人，骆驼，大象屏障，竹笋危峰兀立，怪石嶙峋绿色圃中小学教育网这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷绿色圃中小学教育网

云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重啊，山几重？水绕山环桂林城，是山城啊，是水城？都在青山绿水中……唐贺之章绿色圃中小学教育网人在画中游舟行碧波上小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。绿色圃中小学教育网

归纳总结

同学们文章学到这，我们完全理解作者的感受了。的确如作者所说”这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山“作者是把奇、秀、险的桂林山和静、清、绿的漓江水联系起来，为我们展现了一幅美丽的山水画。”再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟“把着幅图点缀的更美啦。作者怎能不陶醉其中呢？

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达标检测练习1、桂林的山水美，————————。2、教室里真静啊，————————。3、街道上的人真多啊，———————————。4、早晨的空气真清新啊，————————。5、花朵真香啊，——————————————