01-就业与创业指导-第一章解析

就业与创业指导第一章

认识你自己第一节新人生，新起点

同学们好，从进入职业学校的那一刻起，你的人生就有了新的轨迹。职业学校的生活将赋予你很多新的知识、新的体验。或许，你对上面的话不以为然，或许，你的心里仍有遗憾，因为按照传统的观念，学生的选择似乎只有“华山一条路”——通过高考，进入大学深造。事实真的如此吗？

2005年，大学应届毕业生月薪在1000元以下的人群比例高达19.1％；2006年，近一半的应届毕业生工资还是集中在1000至2000元，比例为47.98％；2007年，山东省薪酬公开网在当年就业大学生中开展了薪酬满意度调查，调查显示，已经走上工作岗位的毕业生对薪酬的满意率仅为8％。与此相比，很多热门专业的中职毕业生薪酬达到甚至超过了一般的大学生！

工资情况

身边的启示

1996年9月，当刘红考入洪泽县职教中心，成为旅游管理专业的一名学生的时候，心里不免有些失落和惆怅。许多学生认为只比落榜没有书读稍稍好一些而已。开学不久，在学校领导和班主任老师的引导下，她渐渐懂得了从事旅游服务工作的意义。学校的专业理论和实践操作训练，使她这个家务都不太会做的娇姑娘，学会了诸如摆桌面、折花、托盘、斟酒等各种专业技能。2003年春，江苏省服务技能大赛拉开了帷幕，涉外旅游系统的操作比赛分餐厅和客服两大类。刘红在本宾馆的比赛中顺利夺魁，荣获餐厅服务操作第一名。之后，她夜以继日地投入了大赛前的紧张训练。为了托盘送酒轻捷自如，她就在草坪上练习托砖块，1块、2块……直到托着6块砖头，能跑上30个来回。经过刻苦的努力，刘红终于在强手如林的赛场上，荣获了餐饮服务操作比赛第五名和二奖章。同年，她被评为“淮安市青年岗位能手(标兵)”和“市旅游局先进工作者”。

身边的启示完勇，昆明市财经商贸学校2005级计算机网络专业班学生。刚进校时，完勇由于学习目的不明确，整天迷恋网络游戏，经常迟到、旷课，各科成绩不佳。班主任发现这种情况后，经常找他谈心，通过同龄人的成功事例，启发他的学习兴趣，帮助他认识沉迷网络的危害。经过近一年的教育，完勇终于认识到沉迷网络、忽视学业的严重后果，开始认真学习。2007年，他顶岗实习期间应征入伍，所学的计算机专业知识在部队派上了用场。2008年，因为在汶川抗震救灾工作中表现突出，完勇荣立三等功。人生在勤，不索何获第二节不一样的你

用什么标准来衡量我们的潜力和智能呢？过去曾经只有一条标准——分数。可是，世界上没有完全相同的两片树叶，更不可能有完全相同的两个人。每个人的天赋不同、爱好不同，都是这个世界上最独一无二的。只用一条僵化的标准衡量，这样的评价怎么会客观公正呢？多元智能理论认为人有8种不同的智能：上个世纪80年代，哈佛大学著名教授霍华德·加德纳博士就提出了多元智能理论。人的8

种不同智能1.语言文字智能2.数理逻辑智能3.空间智能4.音乐智能5.肢体运动智能6.人际关系智能7.自我省察智能8.自然观察智能一、语言文字智能1.喜欢模仿方言2.有写日记的习惯3.一有时间，就会捧着一本书4.善于跟各种各样的人说话5.总是能耐心地听别人讲述6.写作时感到思如泉涌7.对外语学习很感兴趣8.和别人意见不同时总能说服别人

人之所以能，是相信能二、数理逻辑智能

1.对各种物品的功能都要了解得很清楚2.有掂量物体的习惯3.喜欢做数学运算题4.善于找出事物之间的逻辑关系5.觉得数学公式比语言描述更容易理解6.对什么问题都喜欢作出假设7.思考问题时能进行层层推理8.喜欢用抽象的符号来替代语言文字的描述提出一个问题，

三、肢体运动智能喜欢摆弄物体2.能很好地保持身体平衡3.手眼的配合很协调4.对穿针线等精细活很在行5.喜欢跑步打球等体育项目6.走路时体态轻盈7.学东西时总喜欢亲自动手8.每天总保持一定量的运动成功并不一定是指大事，四、空间智能

对各种物品的形状和颜色等很敏感2.善于玩“走迷宫”的游戏3.哪怕是第一次去的陌生地方都不会搞错方向4.能在交通拥挤的地方自如地穿梭前行5.理解新学的事物时脑中会浮现一幅幅图像6.喜欢摄影或绘画7.能自己设计一些图案或形状各异的物品8.喜欢用坐标图等来替代语言文字的描述人若志趣不远，心不在焉，虽学不成

五、音乐智能喜欢听各种各样的声音2.每天都要有音乐陪伴3.一首新曲子，只要听几遍就能哼出来4.善于捕捉各种曲调所表达的意义5.喜欢购置大量的音带等声像资料6.听到不同曲子时会有很多联想7.只要给出音乐片段，就能说出所蕴涵的意义8.能够弹奏乐器

六、人际关系智能孝顺父母2.与陌生人交谈都能有一见如故之感3.有许多一直保持联系的朋友4.善于同各种人打交道5.在各种场合都会成为受人关注的对象6.在同事中很有号召力7.善于从别人的表情中揣摩出内心想法8.总能赢得大家的喜爱对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬

七、内省智能1.对自己有一个适度的评价2.经常都能保持心情愉快3.总为自己设定一个新的人生目标4.对人生有自己独特的价值观5.喜欢独自一人思考6.清楚地知道自己的弱点7.总有很高的生活热情8.总能独当一面完成任务

八、自然观察智能1.对自然环境的变化很敏感2.了解各种植物的名称和特性3.喜欢到野外勘察4.对生物链等问题感兴趣5.喜欢观察星座等天文现象6.经常收集石头或其他标本7.对动物充满好奇，总想了解它们的习性8.喜欢到森林等纯自然的地方去旅游

身边的启示

孙晓敏，一个温文尔雅的女孩，1991年在淮阴区职教中心读书时，一个偶然的机会让她走上全区高中学生演讲比赛的讲台，她凭着优秀的语言表达能力，获得了一个二等奖。就是这个二等奖让她发现了自己的潜质，让她对写作产生了浓厚的兴趣，走上了一条文学创作之路。1993年走上工作岗位以后，虽然没有更多的创作时间，但这一段工作经历又为她的创作奠定了生活基础。在此后的几年里，她边工作边写作，还先后参加汉语言文学专业的专科段和本科段的自学考试。她的努力终于得到了回报，她取得了汉语言文学本科自考文凭，并有多篇小说、散文在省内外各种刊物上发表。她的勤奋和才能，得到更多的单位青睐，她先后担任中学教师、报社编辑、文化局干部等，虽然更换了多个岗位，但她一刻也没有放弃自己所热爱的文学创作，并不断有优秀的文学作品发表在各种不同的刊物上。

身边的启示

与孙晓敏恰恰相反，王瑞金，这个南阳市高级技工学院85级铸工专业学生，性格有些内向，不善言谈，平时寡言少语，但他动手能力很强。在校期间，学习专业课，有一股钻劲，喜欢自己琢磨、钻研技术。1988年毕业后，他来到一家水泵厂工作。进厂后不久,他就开始尝试在生产环节中改革创新。不论数九寒天还是三夏酷暑，他几乎舍弃了所有的业余时间，大胆探索、反复实践，铸造炉记录下他勤奋的身影和拼搏的汗水。为工厂提高了生产效率，节约了成千上万甚至几十万资金。公司领导根据他的优异表现，把他从一线工人提拔为车间计划员、质检员、调度、厂质检科长。他先后有15项技术革新成果在生产实际中成功运用，并获得各级奖励，其中省级科技成果奖一项，市级三项，为公司的不断发展壮大立下了汗马功劳。2005年底，公司正式任命王瑞金为主抓产品质量的副总工程师，成为公司最年轻的厂级领导。王瑞金的成功启示我们，人的智能是多元的。只要发挥自己的潜能，刻苦努力，总有成功的一天。第三节职业与你

什么是职业？简单地说，职业就是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。如果要更仔细地定义职业，那就是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。1.职业具有基础性大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己人们的职业生活首先表现在通过参加社会劳动来获取必需的物质生活来源。如果没有每个人的劳动创造，也就没有人类社会今天的进步和发展。以劳动为核心要素的职业，是社会存在和发展的基础。

2.职业具有时代性随着时代的发展，社会分工也不断细化，相应的职业数量也在不断增加。新的职业不断地产生，以替代过时的职业，过去我们常说“三百六十行”，现在的职业分类更加细密，数以千计。

3.职业具有专业性职业是社会分工的必然结果，也是社会分工的具体体现。因此每一种职业都有自己特定的职业技能要求。这就是职业的专业性。每一种职业都有自己的特定的活动内容、活动方式。因此想要从事某些职业，必须经过较长时间专门的知识学习或技术培训。

4.职业具有连续性和稳定性职业的稳定性要求一个人要在较长的时间内从事某项活动，并能由此稳定地取得经济收入和报酬。职业的稳定性也为人们提供了掌握专业性职业技能的可能，也使得职业规范在连续的发展中不断完善。根据这个特性，人们可以也应该对自己的职业生涯发展作出短期和长期的规划。

5.职业具有规范性和伦理性

职业规范主要包括人们在不同的职业活动中所应遵守的各种操作规程、行事方式、职业道德规范等。这些职业规范和职业道德或以法律、法规的形式明确，或以组织章程和有关条约、守则的方式体现，或只是一些业内约定俗成的非正式的规范。从事职业活动必须遵从一定的职业规范和职业道德。你若要喜爱你自己的价值，

身边的启示

高忠的梦想是上大学做工程师。可中考却以几分之差被洪泽县职教中心财会班录取。入校后他曾一度迷惘，课堂上噼啪的算盘声声刺耳，枯燥的账目笔笔烦人。细心的班主任察觉了他的心态，及时找他谈心。从职业教育对日本经济发展的影响，讲到国家对职业教育的重视，再到职业的各种特性。最后老师明确指出：摆在你面前的只有两条路，一条是混下去消沉下去；一条是正视现实，苦学专业知识，拥有一技之长。老师的循循善诱使高忠豁然开朗。从那以后，高忠全身心地投入到学习之中，并以优异成绩完成了学业。毕业后，高忠来到了一家名不见经传的小厂——洪泽县制线厂做总账会计。依靠在学校勤学苦练打下的扎实基础，高忠很快在财务岗位上成了行家里手。在制线厂在面临倒