云南省曲靖市道德与法治中考2024年自测试题及解答

2024年云南省曲靖市道德与法治中考自测试题及解答班级：________________学号：________________姓名：______________一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、中国共产党第十七次全国代表大会的主题是（）A.高举中国特色社会主义伟大旗帜B.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导C.深入贯彻落实科学发展观D.①②④答案：D解析：中国共产党第十七次全国代表大会的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。因此，选项A、B、C只是这个主题的部分内容，而D选项则完整地概括了这个主题。2、云南西畴人民孕育形成的“西畴精神”给青少年的启示是（）

①要做到自强不息，开拓进取

②做更好的自己，不断激发自己的潜能

③在学习生活中，要相信自己，勇敢尝试

④自强的人一定能获得成功A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：“西畴精神”表现为不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战。这启示青少年要做到自强不息，开拓进取；做更好的自己，不断激发自己的潜能；在学习生活中，要相信自己，勇敢尝试。但自强的人并不一定能获得成功，因为成功还需要其他多种因素的共同作用，如机遇、环境等。因此，选项④错误，排除含有④的选项，正确答案为A。3、关于我国宪法，下列说法正确的是（）A.宪法具有最高的法律效力B.宪法规定国家生活中的根本问题C.宪法的制定和修改比普通法律更严格D.宪法规定公民的基本权利和义务答案：A解析：本题要求从四个选项中选出关于我国宪法说法正确的一项。选项A，宪法是国家的根本大法，在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力，故A项正确。选项B、C、D，虽然这三项都是宪法的特点或内容，但题目要求的是选出“正确”的说法，并且只能选一个答案。而这三个选项都是对宪法不同方面的描述，无法直接比较哪个“更正确”。然而，根据题目要求“单项选择题”，我们需要选择最直接、最符合题目要求的一项。在本题中，题目问的是“关于我国宪法，下列说法正确的是”，而A项“宪法具有最高的法律效力”最直接地体现了宪法的核心地位和法律效力，因此是最佳选择。故B、C、D项不符合题意。4、以下哪项行为是符合社会主义道德规范的？A.考试作弊，以获得好成绩B.欺骗他人，以谋取私利C.诚实守信，以赢得尊重D.损害环境，以追求经济发展答案：C解析：本题主要考查对社会主义道德规范的理解。选项A，考试作弊违背了诚信原则，破坏了公平竞争的环境，因此不符合社会主义道德规范，故A错误。选项B，欺骗他人是为了自己的私利而损害他人的利益，这同样违背了诚信和道德原则，故B错误。选项C，诚实守信是社会主义道德的核心内容之一，它要求人们言行一致，以真诚和信用的态度对待他人和社会，这是符合社会主义道德规范的，故C正确。选项D，损害环境以追求经济发展是短视和不可持续的行为，它违背了生态文明建设的原则，也不符合社会主义道德规范的要求，故D错误。5、关于中学生网络交往，下列说法正确的是：A.网络交往具有虚拟性，因此可以毫无顾忌地撒谎B.网络交往突破了空间限制，中学生应沉迷其中C.网络交往具有平等性，中学生应谨慎选择网友D.网络交往丰富便捷，中学生应主要依赖网络学习答案：C解析：本题主要考查对中学生网络交往的正确认识。选项A，虽然网络交往具有虚拟性，但这并不意味着可以毫无顾忌地撒谎。撒谎不仅违背诚信原则，还可能导致信任危机，因此A错误。选项B，网络交往确实突破了空间限制，使得人们可以更方便地进行交流。但是，中学生应该理性对待网络交往，避免沉迷其中影响学习和生活，故B错误。选项C，网络交往具有平等性，使得每个人都可以在网络上自由表达意见和看法。然而，这也要求中学生在选择网友时要谨慎，避免受到不良信息或行为的影响，故C正确。选项D，网络交往虽然丰富便捷，但中学生学习的主要途径应该是课堂学习和实践探索，而不是主要依赖网络学习。网络学习只能作为辅助手段，故D错误。6、某同学在道德与法治课上分享了自己参加社区服务活动的经历，以下观点符合道德与法治要求的是：A.参加社区服务活动就是履行法定义务B.社区服务活动没有实际意义，浪费时间C.通过社区服务活动，增强了社会责任感D.只需要搞好学习，无需参与社区活动答案：C解析：本题主要考查对参与社会服务的理解。选项A，社区服务活动属于道德义务或社会责任，而非法定义务。法定义务是由法律明文规定的，而社区服务活动更多地是出于自愿和道德责任感，故A错误。选项B，社区服务活动对于培养社会责任感、提升公民素质、促进社区和谐等方面具有重要意义。因此，认为社区服务活动没有实际意义、浪费时间是不正确的，故B错误。选项C，通过参与社区服务活动，中学生可以亲身体验到为社会做出贡献的成就感，从而增强自己的社会责任感。这是符合道德与法治要求的，故C正确。选项D，搞好学习是学生的主要任务，但参与社区活动也是中学生成长过程中不可或缺的一部分。它有助于中学生拓宽视野、增长见识、提升能力，因此D选项的说法是片面的，故D错误。7、以下哪项不属于公民的基本权利？A.言论自由B.宗教信仰自由C.依法纳税D.人身自由答案：C解析：本题主要考查公民的基本权利。选项A，言论自由是公民的基本权利之一，它允许公民在法律允许的范围内自由表达自己的观点和看法，不受非法干涉和限制，故A项属于公民的基本权利。选项B，宗教信仰自由是指公民依据内心的信念，自愿地信仰宗教的自由，包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由，故B项属于公民的基本权利。选项C，依法纳税是公民的基本义务，而不是权利，故C项错误。选项D，人身自由是公民最基本的权利之一，包括狭义和广义两方面。狭义的人身自由主要指公民的身体不受非法侵犯，广义的人身自由则还包括与狭义人身自由相关联的生命权、人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等与公民个人生活有关的权利和自由，故D项属于公民的基本权利。8、在道德与法治课程中，强调“诚实守信”的重要性，主要是因为它：A.是中华民族的传统美德B.是法律规定的公民义务C.是社会主义核心价值观的内容D.以上都是答案：D解析：本题主要考查诚实守信的重要性。选项A，诚实守信是中华民族的传统美德，这体现了诚实守信在道德层面的重要性，故A项正确。选项B，诚实守信不仅是道德的要求，也是法律规定的公民义务，比如合同法等法律中都有关于诚实守信的规定，故B项正确。选项C，诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容之一，它体现了社会主义核心价值观在公民个人层面的要求，故C项正确。由于A、B、C三项都是诚实守信重要性的体现，因此D项“以上都是”是正确的。9、下列关于权利与义务的关系，表述正确的是：A.权利与义务是相互对立的B.权利与义务是相互排斥的C.权利与义务是相互统一的D.权利与义务是完全相同的答案：C解析：本题主要考查权利与义务的关系。选项A、B，权利与义务虽然在某些方面存在差异，但它们并不是相互对立或相互排斥的。权利是法律赋予公民享有的某种权益，而义务则是法律要求公民必须履行的某种责任。权利与义务是相辅相成的，共同构成了法律关系的基本内容，故A项“权利与义务是相互对立的”、B项“权利与义务是相互排斥的”均错误。选项C，权利与义务是相互统一的，这主要体现在以下几个方面：首先，权利与义务在法律上是相对应而存在的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利；其次，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；最后，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现，故C项正确。选项D，权利与义务虽然具有密切的联系，但它们并不是完全相同的。权利是法律赋予公民享有的某种权益，而义务则是法律要求公民必须履行的某种责任，它们在性质、内容、实现方式等方面都存在差异，故D项错误。10、在曲靖市某中学的道德与法治课上，老师展示了一幅漫画，画中一位学生在考试作弊，旁边的文字是“成绩诚可贵，诚信价更高”。这幅漫画旨在提醒学生：A.诚信是为人处世的基本原则B.考试作弊是违反法律的行为C.诚信是市场经济的基本特征D.诚信只是考试中的道德要求答案：A解析：漫画中的“成绩诚可贵，诚信价更高”强调了诚信的重要性。A项正确，诚信是为人处世的基本原则，无论是学习还是生活中，我们都应该坚守诚信。B项错误，考试作弊虽然不道德，但不一定构成违法行为，除非情节严重达到法律所规定的标准。C项错误，市场经济的基本特征是平等性、竞争性、法制性和开放性，与诚信无直接关联。D项错误，诚信不仅限于考试中的道德要求，它是我们日常生活中应当遵守的重要道德规范。11、曲靖市某社区在推进法治建设的过程中，通过设立“法治宣传栏”和“法律咨询角”，增强了居民的法治观念。这一做法体现了：A.法治是治国理政的基本方式B.道德比法律具有更广泛的约束力C.法律是道德的保障D.法治要求实行良法之治答案：A解析：社区通过设立“法治宣传栏”和“法律咨询角”来增强居民的法治观念，这体现了法治在社区治理中的重要性，即法治是治国理政的基本方式。B项错误，题目并未对道德和法律的约束力进行比较。C项错误，题目中并未提及法律对道德的保障作用。D项错误，虽然法治要求实行良法之治，但题目主要强调的是法治在治国理政中的作用，而非良法的具体要求。12、曲靖市某初中学生小李在道德与法治课上学习了“权利与义务”的内容后，认为：“作为公民，我们享有广泛的权利，因此可以随心所欲地行使自己的权利。”对小李的观点分析正确的是：A.正确，因为公民的权利是法律赋予的B.错误，公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益C.正确，因为公民享有广泛的自由D.错误，公民在行使权利时不能损害他人的合法的自由和权利答案：B、D解析：小李的观点“作为公民，我们享有广泛的权利，因此可以随心所欲地行使自己的权利”是错误的。B项正确，因为公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律的规定，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。D项也正确，它进一步强调了公民在行使权利时的限制条件。A项和C项都是错误的，因为它们都忽略了公民在行使权利时必须遵守的法律规定和限制条件。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，曲靖市高度重视青少年法治教育，将道德与法治课程作为中小学教育的重要内容。在全市范围内，各学校积极开展形式多样的法治教育活动，如模拟法庭、法治讲座、法治知识竞赛等，旨在提升学生的法治意识和法律素养。通过这些活动，学生们不仅学习到了法律知识，还深刻理解了法治精神，学会了用法律武器保护自己的合法权益。问题：1、曲靖市在加强青少年法治教育方面采取了哪些具体措施？这些措施有何重要意义？答案：曲靖市在加强青少年法治教育方面采取了多项具体措施，包括开展模拟法庭、法治讲座、法治知识竞赛等活动。这些措施的重要意义在于：首先，通过实践活动，使法律知识更加生动具体，增强了学生的学习兴趣和参与度；其次，加深了学生对法治精神的理解，培养了他们的法治观念和法律信仰；最后，提高了学生的法律素养和自我保护能力，为他们未来的成长和发展奠定了坚实的法治基础。2、作为曲靖市的一名中学生，你认为在日常生活中应如何践行法治精神？答案：作为曲靖市的一名中学生，我认为在日常生活中践行法治精神，首先要遵守国家法律法规，做到知法学法守法用法；其次，要尊重法律权威，维护法律尊严，不参与任何违法活动；同时，还要积极宣传法律知识，提高周围人的法治意识；最后，在遇到法律问题时，要敢于并善于运用法律武器来维护自己的合法权益。3、请结合曲靖市的实际情况，谈谈你对加强青少年法治教育工作的建议。答案：针对曲靖市的实际情况，我对加强青少年法治教育工作有以下几点建议：一是要继续加大法治教育力度，将法治教育纳入学校教育教学计划，确保每个学生都能接受到系统的法治教育；二是要创新法治教育方式方法，结合学生的年龄特点和认知水平，开展丰富多彩、形式多样的法治教育活动；三是要加强法治教育师资队伍建设，提高教师的法治素养和教学水平；四是要加强与家庭、社会的联系和合作，形成学校、家庭、社会共同参与的青少年法治教育格局；五是要建立健全青少年法治教育评价体系和激励机制，激发师生的积极性和创造性。第二题阅读材料：近年来，云南省曲靖市在推进法治教育进校园活动中取得了显著成效。为进一步提升全市中学生的法治素养和道德水平，某中学结合实际情况，开展了一系列丰富多彩的法治教育与道德实践活动。学校通过举办法律知识讲座、模拟法庭、法治主题班会等形式，让学生在参与中感受法律的威严与公正；同时，还组织了学生深入社区进行法治宣传，用实际行动践行社会主义核心价值观。此外，学校还加强了与家庭、社会的联系，形成了家校社共育的良好局面，共同促进学生的全面发展。题目：1、结合材料，分析曲靖市某中学开展法治教育与道德实践活动对学生成长的意义。答案：曲靖市某中学开展的法治教育与道德实践活动对学生成长具有重要意义。首先，这些活动有助于增强学生的法治观念，使他们认识到法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具，从而自觉遵守法律，树立法治信仰。其次，通过参与实践活动，学生能够更好地理解和认同社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。此外，这些活动还有助于提高学生的实践能力、沟通能力和团队协作能力，为他们未来的社会生活打下坚实的基础。2、请列举两种除材料中提到的之外，适合中学生参与的法治教育或道德实践活动形式。答案：除材料中提到的法律知识讲座、模拟法庭、法治主题班会、社区法治宣传等活动外，适合中学生参与的法治教育或道德实践活动形式还有很多。例如，可以组织学生参观法院、检察院等司法机关，了解司法程序和法律运作；或者开展法治知识竞赛、法治征文比赛等活动，激发学生的学习兴趣和创造力；还可以邀请法律专家或法官进校园进行讲座或交流，为学生答疑解惑；此外，还可以组织学生进行志愿服务活动，如到敬老院、孤儿院等地为弱势群体提供帮助，培养他们的爱心和社会责任感。3、请为曲靖市某中学设计一个以“增强法治意识，共建和谐校园”为主题的法治教育活动方案。答案：活动名称：“增强法治意识，共建和谐校园”法治教育活动周活动目标：通过一周的系列法治教育活动，增强全校师生的法治意识，提高遵法守法自觉性，共同营造和谐、稳定、有序的校园环境。活动内容：开幕式：举行隆重的开幕式，邀请法律专家或法官作主题演讲，阐述法治的重要性及与校园生活的紧密联系。法治知识讲座：邀请专业人士为师生举办多场法治知识讲座，涵盖宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与学生生活密切相关的法律法规。模拟法庭：组织学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演亲身体验法庭审判过程，加深对法律程序和法律精神的理解。法治主题班会：各班级围绕法治主题召开班会，分享学习心得和感悟，增强班级凝聚力和法治氛围。法治宣传海报设计比赛：鼓励学生发挥创意设计法治宣传海报，优秀作品将在校园内展出并用于后续的宣传活动。家校合作法治教育活动：召开家长会或举办家校合作法治讲座，加强家校沟通与合作共同促进学生的法治教育。闭幕式及表彰大会：对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰并颁发证书和奖品以此激励更多师生积极参与法治教育活动。第三题阅读材料：在云南省曲靖市某中学，道德与法治课堂上，老师向同学们展示了一段关于“法治与道德同行”的新闻报道。报道中提到，近年来，曲靖市积极推进法治建设，同时加强公民道德教育，取得了显著成效。从社区邻里间的和睦相处，到公共场所的文明行为，再到企业诚信经营，都体现了法治与道德相辅相成、相互促进的积极作用。同时，报道也指出，面对网络谣言、欺诈等不法行为，曲靖市相关部门依法严厉打击，并引导公众提高法律意识，树立正确的道德观念。问题：1、请结合材料，谈谈法治与道德的关系。答案：法治与道德是相辅相成、相互促进的。一方面，法治是道德的底线和保障，通过法律的约束和制裁，可以有效维护社会秩序，保障公民权益，为道德建设提供有力支持；另一方面，道德是法治的基础和支撑，良好的道德风尚能够提升公众的法律意识，促进法律的自觉遵守和执行，从而巩固法治成果。在曲靖市的实践中，法治与道德的共同作用，推动了社会的和谐稳定和发展进步。2、面对网络谣言等不法行为，作为中学生，我们应该如何行动？答案：作为中学生，面对网络谣言等不法行为，我们应该保持清醒的头脑，不信谣、不传谣，积极抵制和举报不良信息。同时，我们要加强法律学习，提高法律意识和自我保护能力，不参与任何违法活动。此外，我们还应该树立正确的道德观念，倡导文明上网、诚信交友等良好风尚，共同营造清朗的网络空间。3、请为曲靖市加强公民道德教育提出两条建议。答案：为曲靖市加强公民道德教育提出以下建议：一是加强学校道德教育，将道德教育融入日常教学中，通过丰富多彩的活动和课程，引导学生树立正确的道德观念和价值观念；二是发挥社会力量的作用，鼓励和支持各类社会组织、企业和个人参与公民道德教育活动，形成全社会共同关心、支持、参与道德建设的良好氛围。同时，还可以通过媒体宣传、公益广告等多种形式，提高公众对道德建设的认识和重视程度。第四题阅读材料：近年来，曲靖市在推进道德与法治教育方面取得了显著成效。学校不仅注重课堂教学，还积极组织学生参与社会实践活动，如“法治进校园”宣讲活动、社区服务、模拟法庭等，让学生在实践中学习法律知识，增强法治观念。同时，曲靖市还加强了对青少年心理健康的关注和引导，通过设立心理咨询室、开展心理健康教育课程等方式，帮助学生解决心理困惑，树立正确的价值观和人生观。小题：1、结合材料，分析曲靖市在推进道德与法治教育方面采取了哪些具体措施？答案：曲靖市在推进道德与法治教育方面采取了多项具体措施。首先，注重课堂教学，这是学生学习法律知识和道德观念的基础。其次，积极组织学生参与社会实践活动，如“法治进校园”宣讲活动、社区服务等，让学生在实践中感受法律的威严和力量，增强法治观念。此外，曲靖市还加强了对青少年心理健康的关注和引导，通过设立心理咨询室、开展心理健康教育课程等方式，帮助学生解决心理困惑，促进其全面发展。2、请列举两项适合初中生参与的道德与法治社会实践活动，并简述其意义。答案：适合初中生参与的道德与法治社会实践活动有很多，例如：参与社区服务活动，如环保宣传、助老助残等，可以帮助学生了解社会、关心他人，增强社会责任感和公民意识；参加模拟法庭活动，可以让学生亲身体验法律程序，了解法律在维护社会秩序和公平正义方面的重要作用，从而更加敬畏法律、遵守法律。3、作为初中生，我们应该如何在学习和生活中践行道德与法治的要求？答案：作为初中生，我们应该在学习和生活中积极践行道德与法治的要求。首先，要认真学习法律知识和道德观念，树立正确的法治观念和道德观念。其次，要遵守法律法规和社会公德，做到言行一致、诚实守信。同时，还要积极参与社会实践活动，关注社会热点问题，勇于担当社会责任。最后，要注重个人品德修养和心理健康，培养积极向上的人生态度和良好的心理素质。第五题阅读材料近年来，曲靖市高度重视青少年道德与法治教育，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。学校通过丰富多彩的课程和活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；家庭则注重言传身教，营造温馨和谐的家庭氛围，培养孩子良好的道德品质；社会各界也积极参与，为青少年提供实践机会，增强他们的法治意识和社会责任感。以下是一系列关于曲