《学前儿童健康教育》6-2学前儿童安全教育的目标和内容课件

第二节学前儿童安全教育的目标和内容一、学前儿童安全教育的目标(一)增强自我保护意识心理学家认为:“习惯是在一定情景下自动化的动作系统。”人的行为只有养成习惯才具有稳定性和一贯性,它反映了习惯的养成与否及养成的程度。儿童期的神经细胞反应时间短,容易形成条件反射,教师应抓住这一教育契机,探索有效的方法,将规则渗透在明确的要求中,使学前儿童多进行正确行为的练习,积极向其家长宣传幼儿园养成教育的重要性,并与之配合,反复强调、长期坚持,才能收到效果。(二)提高自我保护能力安全常识是指人们在历经灾难后,对灾难缘由的规律性认识及采取的必要防护措施。在以往发生的自然和社会灾难中,学前儿童往往受害最严重,因此向学前儿童普及自我保护常识已势在必行。结合日常生活,应从防毒、防电、防火、防交通事故、学会救护方法等方面选择对儿童有益、便于儿童掌握的基本常识作为教育内容。(三)养成良好的安全自护行为习惯忽视儿童学习主动性的讲授、灌输,难以产生持久的影响。如果创造机会让儿童参与实际操作,变被动理解为主动内化,从做中学、从做中体会和感悟,不仅能够激发他们的兴趣,更能在活动中培养学前儿童的安全自护行为习惯。教师要有计划、有目的地创设各种情境,帮助儿童认识在社会上可能遇到的问题,并使其做出合乎社会规范的行为反应。如开展常态化的防地震、防火灾模拟演习活动。二、学前儿童安全教育的内容(一)交通安全教育让儿童了解基本的交通规则。让儿童认识常见的交通标志。让学前儿童养成遵守交通规则的习惯。(二)防触电、溺水教育触电又称电击,是日常生活中较常见的意外伤害,严重者有生命危险。应教育儿童不摆弄电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不触弄电源插孔等,不随意开启电器,尤其是电熨斗、电取暖器等,避免由此造成的伤害。儿童平衡及自救能力差,误入水中后无挣扎及自救能力,很易溺水。因此要教育孩子不能私自到水边玩耍,不要私自去游泳,看到同伴落水时,要及时就近呼叫成人施救。(三)防火安全教育对孩子进行防火安全教育,主要包括以下内容:①要让孩子懂得玩火的危险性。②让孩子掌握简单的自救技能。③带孩子参观消防队员的演习,请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。④可以进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让孩子熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在老师的指挥下统一行动、安全疏散,迅速离开火灾现场。(四)食品药品安全教育食品与儿童的日常生活息息相关。儿童在幼儿园的饮食问题一直是家长关注的焦点,一方面如今儿童的饮食习惯不尽如人意,喜欢吃垃圾食品;另一方面食品卫生不容乐观。药品也是学前儿童经常接触的存在安全隐患的物品,家长及幼儿园老师要小心保管。教师应该做好相应引导和预防工作,为儿童的健康成长奠定良好的基础。为此幼儿园及家庭应做到以下几方面。(1)嘱咐学前儿童不喝碳酸饮料,不随便食用不明食物。教师在认真观察并询问学前儿童家长其子女是否有过敏史,最大程度降低儿童饮食的危险。(2)避免儿童食用一些难以咀嚼的食物,如坚果、硬糖、爆米花等。(3)创设良好的进食环境,安静进食。(4)建立严格的药品保管制度。内服药、外用药均需用标签标清楚,分开放置,专人保管,不给儿童随手能拿的机会。(5)安全用药。给学前儿童用药前,要仔细核对姓名、药品名、剂量,切勿拿错药或服药过度。(6)妥善保管化妆品,勿让儿童拿到。化妆品颜色鲜艳,常诱使孩子品尝它的味道,以致中毒。(7)妥善保管消毒剂和杀虫剂等有毒物品。不得让儿童使用或帮忙拿消毒剂、杀虫剂等。(五)生活安全教育让儿童了解哪些事不能做。防跌落,防踩踏。提供安全材料,引导儿童学习和学会正确使用常见的生活用具或劳动工具。注意运动中的安全。教会儿童与陌生人交往的正确方式。为儿童提供一个安全的生活环境,对儿童进行各种安全教育,是幼教工作者应尽的职责。三、学前儿童各年龄阶段安全教育的具体内容(一)小班安全教育内容(1)知道保护五官的方法。(2)不要随便讨要陌生人的东西和乱吃陌生人给的东西。(3)不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自己的身体。(4)上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不从扶手上往下滑。(5)知道自己的姓名及父母的姓名、电话。(6)不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险动作。(7)不玩插座、电器。(8)不随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来幼儿园,更不应把它们放到口、鼻、耳中,以防受到伤害。(9)不拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。(10)在运动、游戏中和在游乐场里玩时,应听从老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。(11)外出活动时,听从大人或者老师的安排,不随便离开集体。(12)懂得玩火、玩电、玩水的危害,不玩火、玩电、玩煤气,以防止意外事故的发生。(13)自己受到伤害时,要及时告诉大人。(14)不到马路上玩耍,走路靠右边,没成人带领不自己过马路。(15)不喝生水,不吃腐烂、变质、有异味的食物。(二)中班安全教育内容(1)学前儿童要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位,知道遇到危险时应怎样拨打紧急呼救电话。(2)—个人留在家里时,如有陌生人来访,不要私自开门。(3)不要用湿手去摸电器的开关、插头,更不可将手指、别针、回形针等放进插座,以免触电。(4)在家中不要攀爬登高,更不要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼或滚下楼梯的事故。(5)不要用塑料袋或棉被蒙头,不要将绳子绕到脖子上,也不可把花生、纽扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里,以免不小心吸入气管。(6)吃任何东西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还要注意吃东西时不要边吃边跑,否则食物易吸到气管里。(7)知道相关呼救电话“110、120、119”,懂得如何打电话报警。(8)不随意轻信陌生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体。(9)在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、打火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。(10)没成人带领不能自己独自过马路。过马路时,应遵守交通规则,走人行横道,不在马路上停留和玩耍。上街走路靠右边走。(三)大班安全教育内容(1)不要随身携带玩具及锐利的器具来幼儿园,更不应把它们放到口、鼻、耳中,以防造成伤害。(2)上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手上往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。(3)到公共场所参观游览、外出散步或进行户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。(4)了解安全常识,懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故的发生。(5)了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。(6)知道自己的姓名、园名和家长的姓名、单位、家庭住址、电话,能表达清楚,紧急情况下知道如何保护自己。(7)不随意轻信陌生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,知道只有家长、医生、护士才能触摸自己的身体;如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。(8)预防中毒。生活中,中毒范围非常广,有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒事件。(9)单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。(10)遵守交通规则,了解乘车安全知识,知道一些安全标记,不在马路上停留和玩耍,过马路要走人行横道。乘车时坐稳,不将手、头探出窗外,不乱动车上的按钮。(11)不随便拿刀、剪或其他尖锐器物当玩具。学会正确使用刀、剪等工具。(