人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 6 Meet My Family》单元说课稿 3

人教版（PEP）英语四年级上册《Unit6MeetMyFamily》单元说课稿3一.教材分析《人教版（PEP）英语四年级上册》第六单元《MeetMyFamily》的主题是关于家庭成员的介绍。这一单元的内容包括学习家庭成员的英文名称、了解他们的特征以及能够用英语简单描述家庭成员。通过学习本单元，学生能够提高自己的语言表达能力，增进对家庭关系的认识。二.学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的基本词汇和简单句型已经有了一定的掌握。但是，学生在描述家庭成员和家庭关系方面的英语表达能力还有待提高。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的语言表达能力和思维能力。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握家庭成员的英文名称，了解他们的特征，并能够用英语简单描述家庭成员。能力目标：学生能够提高自己的语言表达能力，增进对家庭关系的认识。情感目标：学生能够培养对家庭的热爱和珍惜，学会关心和照顾家人。四.说教学重难点教学重点：家庭成员的英文名称和特征的描述。教学难点：用英语准确描述家庭成员和家庭关系。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、交际教学法和任务型教学法，让学生在实际情境中学习、运用英语。教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，激发学生的学习兴趣和积极性。六.说教学过程导入：通过展示一张全家福照片，引导学生谈论自己的家庭成员，激发学生学习家庭成员英文名称的兴趣。新课呈现：教师展示本节课的主要内容，即家庭成员的英文名称和特征。通过图片、卡片等手段，让学生了解并学习家庭成员的英文名称，如father,mother,brother,sister等。操练环节：学生分组进行角色扮演，用英语介绍自己的家庭成员，培养学生的语言表达能力和交际能力。巩固环节：教师设计一些练习题，如填空、选择等，让学生在练习中进一步巩固所学知识。拓展环节：教师引导学生谈论家庭成员之间的关爱和照顾，让学生认识到家庭的重要性，培养学生的家庭观念。七.说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够帮助学生巩固所学知识。本节课的板书设计可以包括家庭成员的英文名称和特征，以及一些关键词汇。八.说教学评价教学评价可以从学生的语言表达能力、交际能力以及对家庭关系的认识等方面进行。教师可以通过观察、提问、点评等方式，及时了解学生的学习情况，并对学生进行积极的鼓励和指导。九.说教学反思在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法、教学内容和教学效果，以便更好地调整教学策略，提高教学质量。教师可以通过与学生的交流、课堂观察等方式，了解学生的学习需求和存在的问题，从而不断改进教学方法，使教学更加贴近学生的实际需求。知识点儿整理：家庭成员的英文名称：父亲（father）、母亲（mother）、哥哥（brother）、姐姐（sister）、儿子（son）、女儿（daughter）、爷爷（grandfather）、奶奶（grandmother）、外公（grandfather）、外婆（grandmother）。家庭成员的中文特征描述词汇：高（tall）、矮（short）、瘦（thin）、胖（fat）、聪明（smart）、勤劳（hardworking）、善良（kind）、幽默（humorous）。家庭成员的英文特征描述词汇：tall（高）、short（矮）、thin（瘦）、fat（胖）、smart（聪明）、hardworking（勤劳）、kind（善良）、humorous（幽默）。介绍家庭成员的句型结构：Thisismy…He/Sheis…yearsold.He/Sheis…He/Shelikes…询问家庭成员的句型结构：Isthisyour…?Yes,itis./No,itisn’t.家庭成员的职业名称：teacher（教师）、doctor（医生）、nurse（护士）、engineer（工程师）、cook（厨师）、driver（司机）、policeofficer（警察）、firefighter（消防员）。家庭成员的职业特征描述词汇：friendly（友好的）、helpful（乐于助人的）、patient（耐心的）、skillful（熟练的）、hardworking（勤劳的）、creative（有创造力的）、determined（坚定的）。描述家庭成员职业的句型结构：Myfatherisa…Heis…yearsold.Heis…Heworksina…询问家庭成员职业的句型结构：Whatdoesyour…do?He/Sheisa…家庭成员的爱好和兴趣：reading（阅读）、cooking（烹饪）、playingsports（运动）、drawing（绘画）、singing（唱歌）、dancing（跳舞）、playingmusicalinstruments（演奏乐器）、traveling（旅行）。描述家庭成员爱好的句型结构：Mymotherlikes…Shespendsherfreetime…询问家庭成员爱好的句型结构：Whatdoesyour…liketodo?表达家庭成员关系的词汇：fatherandmother（父母）、brotherandsister（兄弟姐妹）、grandfatherandgrandmother（祖父母）、uncleandaunt（叔叔和阿姨）、cousin（表亲）、nieceandnephew（侄女和侄子）、grandsonandgranddaughter（孙子辈和孙女辈）。表达家庭成员关系的句型结构：Myfatherismymother’s…Mybrotherismy…询问家庭成员关系的句型结构：What’stherelationshipbetween…and…?家庭成员的生日和年龄：His/Herbirthdayison…He/Sheis…yearsold.描述家庭成员生日和年龄的句型结构：Mysister’sbirthdayison…Sheis…yearsold.询问家庭成员生日和年龄的句型结构：Whenisyour…’sbirthday?Howoldisyour…?家庭成员的常见外貌特征：hrcolor（头发颜色）、eyecolor（眼睛颜色）、height（身高）、weight（体重）、glasses（眼镜）、beard（胡须）、tattoo（纹身）。描述家庭成员外貌特征的句型结构：Mybrotherhas…hr.Heis…meterstall.询问家庭成员外貌特征的句型结构：Whatcolorhrdoesyour…have?Howtallisyour…?家庭成员的常见性格特征：outgoing（外向的）、shy（害羞的）、friendly（友好的）、lazy（懒惰的）、optimistic（乐观的）、pessimistic（悲观的）、confident（自信的）、nervous（紧张的）。描述家庭成员性格特征的句型结构：Mymotherisvery…Sheisalways…询问家庭成员性格特征的句型结构：Whatkindofpersonisyour…?家庭成员的常见生活习惯：getup（起床）、gotoschool（去上学）、havelunch（吃午餐）、dohomework（做作业）、takeabath（洗澡）、gotobed（睡觉）、exercise（锻炼）、watchTV（看电视）、playvideogames（玩电子游戏）、readbooks（阅读书籍）。描述家庭成员生活习惯的句型结构：Myfathergetsupearlyinthemorning.He…everyday.询问家庭成员生活习惯的句型结构：Whatdoesyour…do同步作业练习题：Mymotherisa(n)________.Sheworksinahospital.A.teacherB.doctorC.engineerD.cookIsthisyour________?A.brotherB.bookC.motherMy________isafirefighter.Hesavespeopleindanger.A.fatherB.sisterC.grandfatherD.cousin________liketotravelwiththeirfamilyduringholidays.A.ManystudentsB.MyclassmatesC.SometeachersD.MyfamilyWhatdoesyourmotherliketodo?A.Shelikesplayingsports.B.Shelikesreadingbooks.C.Shelikeswatchingmovies.D.Shelikescooking.Thisismy________.HernameisLucy.答案：sisterMy________isamusician.Heplaysthepiano.答案：father________birthdayisonJune1st.Sheis10yearsold.答案：Mysister’sWhat’stherelationshipbetweenyourbrotherandyourcousin?答案：Theyarebrothers.Mymotherisa(n)________.SheteachesEnglishinaschool.答案：teacher三、完成句子Myfatherisa(n)________.Heworksinaoffice.答案：engineer________hrisblack.Sheisalittletall.答案：MymotherYoursisterisa(n)________?Yes,sheis.答案：doctorIhavea________.HernameisLily.Sheismybestfriend.答案：cousinWhatdoesyourgrandfatherliketodo?Helikes________.答案：readingbooksIntroduceyourfamilymemberstoyourfriends.答案：Seeexamplebelow.Example:Thisismyfather.Heisaengineer.Heworksinaoffice.Whatisyourmother’shobby?Doessheliketodoanythingelse?答案：Seeexamplebelow.Example:Mymother’shobbyiscooking.Shealsolikeswatchingmovies.Howoldisyourcousin?Doeshe/shegotoschool?答案：Seeexamplebelow.Example:Mycousinis12yearsold.He/Shegoestoamiddleschool.Describeyourgrandfather’sappearance.Whatcolorishis/herhr?