八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1框 认识总体国家安全观教案 新人教版

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1框认识总体国家安全观教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1框认识总体国家安全观。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：

1.对国家安全的认识：学生已了解到国家安全的重要性，但总体国家安全观的概念和内涵尚不清晰，需要通过本节课的学习，使学生对总体国家安全观有更深入的理解。

2.对国家利益的理解：学生已经了解到国家利益的概念，但对其具体内容尚不明确，需要通过本节课的学习，使学生对国家利益有更全面的了解。

3.国家安全与个人利益的关系：学生需要理解在总体国家安全观的指导下，如何处理好国家安全与个人利益的关系，以维护国家利益为重。

本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连，有助于学生在已有基础上，对国家安全观和国家利益有更深入的认识，培养学生维护国家利益的责任感和使命感。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的国家安全意识：通过学习总体国家安全观，使学生认识到国家安全的重要性，增强维护国家安全的意识。

2.培养学生的人民利益高于一切的观念：让学生理解国家利益与个人利益的关系，认识到个人利益应该服从国家利益，培养学生为人民服务的责任感。

3.提高学生的法治思维能力：通过学习国家法律法规，使学生掌握基本的法治知识，提高学生运用法治思维解决问题的能力。

4.培养学生的社会责任感：让学生理解维护国家利益是每个公民的责任，激发学生为维护国家利益贡献力量的意愿。教学难点与重点1.教学重点

（1）总体国家安全观的概念与内涵：让学生理解总体国家安全观是我国国家安全工作的指导思想，包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等多个方面。

（2）国家利益与个人利益的关系：让学生明白在国家利益面前，个人利益应该得到合理调整，以维护国家利益为重。

（3）维护国家利益的责任与义务：使学生认识到作为公民，维护国家利益是应尽的责任和义务，要为维护国家利益贡献力量。

2.教学难点

（1）总体国家安全观的内涵：由于总体国家安全观涵盖多个方面，学生对其概念和内涵的理解可能存在困难。需要教师通过生动的案例、图片等形式，让学生形象地理解总体国家安全观的内涵。

（2）国家利益与个人利益的关系：学生可能难以理解在总体国家安全观指导下，如何处理好国家利益与个人利益的关系。教师可以通过列举实际案例，让学生深刻体会到国家利益与个人利益之间的紧密联系。

（3）维护国家利益的责任与义务：学生可能对如何具体履行维护国家利益的责任和义务感到困惑。教师可以通过讲解、讨论等方式，引导学生明确自己在维护国家利益方面的具体行动。

（4）法治思维能力的培养：学生可能对法治思维的概念和运用感到陌生。教师可以结合具体的法律法规，引导学生学会运用法治思维分析问题、解决问题。

（5）社会责任感的培养：学生可能对如何培养社会责任感存在疑问。教师可以通过组织实践活动、分享先进典型事迹等方式，激发学生的社会责任感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级道德与法治上册》第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1框认识总体国家安全观的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和讲解。例如，可以准备一些关于国家安全事故的图片和视频，用以说明国家安全的重要性；也可以准备一些关于国家利益和个人利益冲突的案例，用以引导学生深入理解和思考。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排了模拟国家安全决策的实验，需要准备相关的道具和器材，并确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。例如，可以将教室分为分组讨论区和实验操作区，以便学生能够在不同的区域进行学习和实验。同时，可以准备一些提示牌和标语，用以引导学生关注国家安全和维护国家利益的重要性。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，并确保其正常运行。同时，需要提前熟悉和掌握相关的教学软件，以便在教学过程中能够顺利进行。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，将教材中的重点知识和案例进行整合和展示。在PPT中，可以使用图表、图片、视频等多种形式，以提高学生的学习兴趣和效果。

7.学习任务单：为学生准备学习任务单，以便学生在课堂学习中能够有明确的学习目标和任务。学习任务单中可以包括问题探究、小组讨论、案例分析等内容，以引导学生主动参与课堂学习。

8.课后作业：为学生准备课后作业，以便学生能够在课后巩固所学知识。课后作业可以包括习题练习、案例分析、小组研究等内容，以帮助学生更好地理解和掌握国家安全和维护国家利益的知识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解总体国家安全观的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习总体国家安全观内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确总体国家安全观教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保总体国家安全观教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习总体国家安全观的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入总体国家安全观学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的国家安全内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为总体国家安全观新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解总体国家安全观的内涵、特点和重要性，结合实例帮助学生理解。

突出总体国家安全观的重点，强调其难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕国家安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或模拟决策游戏，让学生在实践中体验国家安全知识的应用，提高实践能力。

在总体国家安全观新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调总体国家安全观的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对总体国家安全观的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决国家安全问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与国家安全相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合国家安全内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习国家安全的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的总体国家安全观内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的总体国家安全观内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸（一）拓展阅读材料

1.《总体国家安全观教程》：本书系统阐述了总体国家安全观的理论体系、实践路径和时代价值，适合学生深入了解总体国家安全观。

2.《国家安全战略》：本书从国家战略层面介绍了国家安全的重要性和具体战略，有助于学生掌握国家安全战略的基本内容。

3.《国家安全法律法规汇编》：收集了我国国家安全方面的法律法规，让学生了解国家安全法律体系，增强法治意识。

4.《国家安全教育读本》：通过生动的案例和故事，普及国家安全知识，培养学生的国家安全意识。

（二）课后自主学习和探究

1.让学生结合拓展阅读材料，深入研究总体国家安全观的内涵、特点和实践路径。

2.邀请相关部门专业人士进行讲座，让学生更加全面地了解国家安全形势和国家安全工作。

3.组织学生参观国家安全展览馆或相关单位，让学生亲身体验国家安全工作，提高国家安全意识。

4.开展国家安全主题班会或征文活动，让学生分享学习总体国家安全观的心得体会。

5.引导学生关注国家安全方面的新闻和热点问题，提高学生分析和判断国家安全形势的能力。

6.组织学生参加国家安全知识竞赛或实践活动，检验学生学习总体国家安全观的效果。重点题型整理1.题目：请简要阐述总体国家安全观的内涵。

答案：总体国家安全观是指我国国家安全工作的指导思想，包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等多个方面。

2.题目：请分析国家安全与个人利益的关系。

答案：国家安全与个人利益密切相关。国家安全是维护个人利益的前提和保障，个人利益应该服从国家利益。在国家安全面前，个人利益应得到合理调整，以维护国家利益为重。

3.题目：请阐述维护国家利益的责任与义务。

答案：作为公民，维护国家利益是应尽的责任和义务。这包括遵守国家法律法规，积极参与国家安全工作，为维护国家利益贡献力量。

4.题目：请举例说明如何运用法治思维分析国家安全问题。

答案：运用法治思维分析国家安全问题，首先要了解国家法律法规，明确国家安全方面的规定。然后，根据法律法规，对国家安全问题进行合法性、合理性、可行性等方面的分析。例如，在分析网络安全问题时，可以依据《网络安全法》等相关法律法规，对网络攻击、信息泄露等行为进行合法性分析，并提出相应的防范措施。

5.题目：请阐述如何培养社会责任感，为维护国家利益贡献力量。

答案：培养社会责任感，为维护国家利益贡献力量，可以从以下几个方面入手：

（1）了解国家利益与个人利益的关系，认识到维护国家利益是每个人的责任；

（2）关注国家安全形势，了解国家安全工作的重要性；

（3）积极参与国家安全宣传教育活动，提高国家安全意识；

（4）遵守国家法律法规，自觉维护国家安全；

（5）发挥自己的专长和优势，为国家安全工作提供支持。

（二）题型详细补充与说明

1.题目：请简要阐述总体国家安全观的内涵。

答案：总体国家安全观是指我国国家安全工作的指导思想，包括政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等多个方面。

补充与说明：

总体国家安全观是我国国家安全工作的指导思想，涵盖了国家安全工作的各个方面。政治安全是指国家的政权、政治制度、意识形态等方面不受威胁和侵害；经济安全是指国家经济持续健康发展，不受外部经济风险的影响；军事安全是指国家的国防力量强大，能够有效维护国家安全；文化安全是指国家文化传统、价值观等方面不受侵蚀；社会安全是指国家社会稳定，人民生活幸福；科技安全是指国家的科技实力领先，不受外部科技威胁；信息安全是指国家的网络空间安全，信息资源不受侵害；生态安全是指国家生态环境良好，人民生活环境宜居；资源安全是指国家资源丰富，能够满足经济社会发展需求；核安全是指国家核设施安全，防止核事故发生。总体国家安全观强调国家安全与个人利益的紧密联系，要求全体公民树立国家安全意识，积极参与国家安全工作，为维护国家安全贡献力量。

2.题目：请分析国家安全与个人利益的关系。

答案：国家安全与个人利益密切相关。国家安全是维护个人利益的前提和保障，个人利益应该服从国家利益。在国家安全面前，个人利益应得到合理调整，以维护国家利益为重。

补充与说明：

国家安全与个人利益的关系可以从以下几个方面进行分析：

首先，国家安全是维护个人利益的前提和保障。一个国家的安全稳定，可以为个人提供良好的生活环境和发展条件，保障个人的人身安全、财产安全和发展权益。

其次，个人利益应该服从国家利益。在国家安全面前，个人利益应得到合理调整，以维护国家利益为重。当个人利益与国家利益发生冲突时，个人应自觉服从国家利益，为国家安全作出贡献。

再次，国家安全与个人利益的实现是相互促进的。国家安全为个人利益提供保障，个人利益的发展也有助于国家安全。在维护国家安全的过程中，国家会不断提高人民的生活水平，实现国家利益与个人利益的统一。

最后，维护国家安全是每个公民的责任和义务。全体公民应树立国家安全意识，积极参与国家安全工作，为维护国家安全贡献力量。

3.题目：请阐述维护国家利益的责任与义务。

答案：作为公民，维护国家利益是应尽的责任和义务。这包括遵守国家法律法规，积极参与国家安全工作，为维护国家利益贡献力量。

补充与说明：

维护国家利益的责任与义务可以从以下几个方面进行阐述：

首先，遵守国家法律法规。公民应自觉遵守国家法律法规，维护国家法治权威，为维护国家安全提供法治保障。

其次，积极参与国家安全工作。公民应关注国家安全形势，了解国家安全工作的重要性，积极参与国家安全宣传教育活动，提高国家安全意识。

再次，为维护国家利益贡献力量。公民应发挥自己的专长和优势，为国家安全工作提供支持。例如，科学家可以为国家科技创新提供支持，企业家可以为国家经济发展作出贡献。

最后，弘扬爱国主义精神。公民应树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

4.题目：请举例说明如何运用法治思维分析国家安全问题。

答案：运用法治思维分析国家安全问题，首先要了解国家法律法规，明确国家安全方面的规定。然后，根据法律法规，对国家安全问题进行合法性、合理性、可行性等方面的分析。例如，在分析网络安全问题时，可以依据《网络安全法》等相关法律法规，对网络攻击、信息泄露等行为进行合法性分析，并提出相应的防范措施。

补充与说明：

如何运用法治思维分析国家安全问题，可以从以下几个方面进行举例说明：

首先，了解国家法律法规。在分析国家安全问题时，要熟悉国家安全方面的法律法规，明确法律对国家安全问题的规定和要求。

其次，进行合法性分析。根据法律法规，判断国家安全问题的合法性。例如，在分析网络攻击行为时，可以依据《刑法》等相关法律法规，判断网络攻击行为的违法性质。

再次，进行合理性分析。根据法律法规和实际情况，判断国家安全问题的合理性。例如，在分析信息泄露问题时，可以依据《个人信息保护法》等相关法律法规，判断信息泄露行为的合理性。

最后，提出防范措施。根据法律法规和分析结果，提出相应的防范措施，以保障国家安全。例如，在分析网络安全问题时，可以依据《网络安全法》等相关法律法规，提出加强网络安全防护、提高网络安全意识等防范措施。

5.题目：请阐述如何培养社会责任感，为维护国家利益贡献力量。

答案：培养社会责任感，为维护国家利益贡献力量，可以从以下几个方面入手：

（1）了解国家利益与个人利益的关系，认识到维护国家利益是每个人的责任；

（2）关注国家安全形势，了解国家安全工作的重要性；

（3）积极参与国家安全宣传教育活动，提高国家安全意识；

（4）遵守国家法律法规，自觉维护国家安全；

（5）发挥自己的专长和优势，为国家安全工作提供支持。

补充与说明：

如何培养社会责任感，为维护国家利益贡献力量，可以从以下几个方面进行阐述：

首先，了解国家利益与个人利益的关系。公民应认识到维护国家利益是每个人的责任，个人利益应该服从国家利益。

其次，关注国家安全形势。公民应了解国家安全工作的重要性，关注国家安全形势，提高国家安全意识。

再次，积极参与国家安全宣传教育活动。公民应积极参加国家安全宣传教育活动，提高国家安全意识，树立国家安全观念。

最后，发挥自己的专长和优势。公民应发挥自己的专长和优势，为国家安全工作提供支持。例如，科学家可以为国家科技创新提供支持，企业家可以为国家经济发展作出贡献。板书设计①总体国家安全观的内涵：政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全

②国家安全与个人利益的关系：国家安全是维护个人利益的前提和保障，个人利益应该服从国家利益

③维护国家利益的责任与义务：遵守国家法律法规，积极参与国家安全工作，为维护国家利益贡献力量

（二）艺术性和趣味性

①设计色彩丰富的板书，用不同的颜色标注出重点内容和关键词，以吸引学生的注意力。

②运用图形、图像等视觉元素，将抽象的概念具体化，帮助