Unit2SectionB(2a~2e)教学设计2024-2025学年人教版英语九年级

Unit2SectionB(2a~2e)教学设计2024-2025学年人教版英语九年级学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析Unit2SectionB(2a~2e)教学设计2024-2025学年人教版英语九年级

教学内容：

本节课将围绕人教版英语九年级Unit2SectionB(2a~2e)展开教学。本部分主要讲述了一对夫妇在春节期间去北京旅游的故事。通过这一故事，学生将学习到关于春节的习俗以及一些旅游相关的表达方式。

教学目标：

1.学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。

2.学生能够通过故事了解春节的习俗，并能够运用所学知识进行简单的交流。

3.学生能够通过听力练习提高听力理解能力。

4.学生能够通过小组活动提高口语交流能力。

教学重点：

1.重点单词和短语的学习。

2.听力理解的训练。

3.口语表达能力的提升。

教学难点：

1.一些特殊句型的运用。

2.听力材料中长难句的理解。

3.口语表达的流畅性和准确性。

教学方法：

1.任务型教学法：通过设定不同的任务，让学生在实践中学习和运用语言。

2.交际型教学法：通过模拟真实情境，让学生在交流中学习语言。

3.听力教学法：通过听力练习，提高学生的听力理解能力。

教学准备：

1.教材：人教版英语九年级Unit2SectionB(2a~2e)。

2.多媒体教学设备。

3.听力材料。

4.练习题。

教学过程：

1.引入：通过播放一段关于春节的短视频，引起学生的兴趣。

2.呈现：展示本节课的故事内容，让学生整体理解故事情节。

3.听前预测：让学生根据题目和图片预测故事内容。

4.听力练习：让学生听故事并回答相关问题。

5.核对答案：教师和学生一起核对答案，讲解听力材料中的难点。

6.语言点讲解：讲解本节课的重点单词和短语，让学生进行操练。

7.小组活动：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交流。

8.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点。

9.作业布置：布置相关的练习题，巩固所学知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，提高英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习关于春节的习俗，学生能够了解和尊重不同文化，增强文化意识。

3.思维品质：通过听力练习和小组活动，学生能够发展批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预测、听力技巧等，提高学习效果。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握关于春节的习俗以及旅游相关的表达方式。具体重点内容包括：

（1）词汇：的重点单词和短语，如“springfestival,ChineseNewYear,lanterns,fireworks,dragonboatracing”等。

（2）句型：本节课的主要句型，如“Doyouknow...?”,“Whatdoyouusuallydo...?”等，用于询问和描述春节习俗以及旅游经历。

（3）语法：一般现在时的用法，描述经常发生的动作或存在的状态。

（4）文化：了解中国的春节习俗，如放鞭炮、贴春联、吃团圆饭等，以及旅游相关的表达方式。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）特殊句型的运用：如“Doyouknowwhat...?”,“Doyouknowwhy...?”等，用于询问原因和细节。

（2）听力材料中长难句的理解：在听力练习中，学生需要理解并运用长难句表达意思。

（3）口语表达的流畅性和准确性：学生需要在口语交流中运用所学知识，注意语法和词汇的准确性。

（4）文化差异的理解和适应：学生需要理解和尊重不同文化，特别是在描述春节习俗时，要注意文化差异。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过例子和情景模拟，讲解特殊句型的运用，让学生在实际情境中学会运用。

（2）分步骤听力练习，先从简单的问题开始，逐渐增加难度，帮助学生提高听力理解能力。

（3）鼓励学生多开口，提供机会进行口语练习，同时纠正发音和语法错误，提高口语表达能力。

（4）通过讨论和比较，让学生了解不同文化的差异，培养跨文化交际能力。教学方法与策略1.教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择采用任务型教学法和交际型教学法进行教学。通过任务型教学法，学生能够在实践中学习和运用语言，提高语言能力；通过交际型教学法，学生能够在模拟真实情境的交流中学习语言，提高口语交流能力。

2.教学活动设计

（1）听力练习：学生分组进行听力练习，听完后回答相关问题。通过这种方式，学生能够提高听力理解能力，同时培养团队协作能力。

（2）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟故事中的情境，运用所学知识进行交流。这样可以提高学生的口语表达能力，同时增强学生的文化意识。

（3）小组讨论：学生分组讨论关于春节习俗的问题，如“你们家乡有什么特别的春节习俗？”等。通过小组讨论，学生能够分享自己的经验，了解不同文化的差异，提高跨文化交际能力。

（4）案例研究：学生分组研究一个旅游目的地，了解该目的地的旅游景点和特色，并用英语进行介绍。这样可以提高学生的语言能力，同时培养学生的研究能力和团队合作能力。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：展示故事内容、重点单词和句型，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放关于春节和旅游的短视频，提供真实语境，提高学生的听力理解能力。

（3）在线工具：使用在线翻译工具，帮助学生理解和学习英语。

（4）练习题：提供相关的练习题，巩固所学知识，提高学生的语言能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕春节习俗和旅游表达方式，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解春节习俗和旅游表达方式的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解春节习俗和旅游表达方式，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于春节旅游的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解春节习俗和旅游表达方式的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握旅游表达方式。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验旅游表达方式的运用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解春节习俗和旅游表达方式的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握旅游表达方式。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解春节习俗和旅游表达方式的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与春节习俗和旅游表达方式相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的春节习俗和旅游表达方式的知识点。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

（1）文化资源：介绍与春节习俗和旅游相关的文化资源，如中国传统节日文化、中国的旅游景点等。

（2）语言资源：提供与春节习俗和旅游表达方式相关的语言资源，如旅游英语口语、旅游英语词汇等。

（3）实践资源：提供与春节习俗和旅游相关的实践资源，如制作春节习俗手抄报、组织旅游活动等。

（4）视频资源：提供与春节习俗和旅游相关的视频资源，如春节习俗纪录片、旅游攻略视频等。

2.拓展建议

（1）阅读：鼓励学生阅读与春节习俗和旅游相关的书籍和文章，了解更多的文化背景和实用表达。

（2）听力：建议学生观看与春节习俗和旅游相关的视频和听力材料，提高听力理解能力和口语表达能力。

（3）口语：组织学生进行与春节习俗和旅游相关的口语练习，如角色扮演、小组讨论等，提高口语交流能力。

（4）写作：鼓励学生撰写与春节习俗和旅游相关的文章和报告，提高写作能力。

（5）实践：建议学生参与与春节习俗和旅游相关的实践活动，如制作手抄报、组织旅游活动等，提高实践能力。

（6）交流：鼓励学生与来自不同文化背景的同学进行交流，分享各自的文化习俗和旅游经历，提高跨文化交际能力。典型例题讲解例题1：请用所给词语的适当形式填空。

1.Thereare(dozen)ofpeoplewaitinginline.

2.Shehas(hundred)ofbooksinherlibrary.

答案：

1.dozens

2.hundreds

例题2：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(sleep)foranhour.

2.Ihaven'tseenhim(month).

答案：

1.sleeping

2.months

例题3：请用所给词语的适当形式填空。

1.Theyhavebeen(travel)forthreeweeks.

2.Wehave(visit)thismuseum(dozen)oftimes.

答案：

1.traveling

2.visited;dozensof

例题4：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(work)inthiscompanyforfiveyears.

2.Theyhave(eat)dinner(dozen)oftimesinthisrestaurant.

答案：

1.working

2.eaten;dozensof

例题5：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)anovelfortwomonths.

2.Theyhave(read)thisbook(hundred)oftimes.

答案：

1.writing

2.read;hundredsof

例题6：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(study)Englishforsixmonths.

2.Theyhave(play)basketball(dozen)oftimesinthispark.

答案：

1.studying

2.played;dozensof

例题7：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(run)everymorningforayear.

2.Theyhave(watch)thismovie(hundred)oftimes.

答案：

1.running

2.watched;hundredsof

例题8：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(swim)inthispoolfortwoyears.

2.Theyhave(dance)inthisclub(dozen)oftimes.

答案：

1.swimming

2.danced;dozensof

例题9：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(sing)inthisbandforthreeyears.

2.Theyhave(write)songs(dozen)oftimes.

答案：

1.singing

2.written;dozensof

例题10：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(paint)inthisstudioforfouryears.

2.Theyhave(draw)pictures(dozen)oftimes.

答案：

1.painting

2.drawn;dozensof

例题11：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(act)inthistheaterforfiveyears.

2.Theyhave(direct)plays(dozen)oftimes.

答案：

1.acting

2.directed;dozensof

例题12：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(teach)Englishforsixyears.

2.Theyhave(teach)students(dozen)oftimes.

答案：

1.teaching

2.taught;dozensof

例题13：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)thepianoforsevenyears.

2.Theyhave(play)music(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题14：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(train)forthismarathonforeightyears.

2.Theyhave(run)marathons(dozen)oftimes.

答案：

1.training

2.run;dozensof

例题15：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)ablogfornineyears.

2.Theyhave(write)articles(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题16：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(dive)inthisoceanfortenyears.

2.Theyhave(dive)inoceans(dozen)oftimes.

答案：

1.diving

2.dived;dozensof

例题17：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(speak)Spanishforelevenyears.

2.Theyhave(speak)languages(dozen)oftimes.

答案：

1.speaking

2.spoken;dozensof

例题18：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(cook)inthisrestaurantfortwelveyears.

2.Theyhave(cook)meals(dozen)oftimes.

答案：

1.cooking

2.cooked;dozensof

例题19：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)theviolinforthirteenyears.

2.Theyhave(play)instruments(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题20：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(build)housesforfourteenyears.

2.Theyhave(build)buildings(dozen)oftimes.

答案：

1.building

2.built;dozensof

例题21：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)booksforfifteenyears.

2.Theyhave(write)stories(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题22：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(travel)aroundtheworldforsixteenyears.

2.Theyhave(travel)tocountries(dozen)oftimes.

答案：

1.traveling

2.traveled;dozensof

例题23：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(sing)inthischoirforseventeenyears.

2.Theyhave(sing)songs(dozen)oftimes.

答案：

1.singing

2.sung;dozensof

例题24：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(teach)mathematicsforeighteenyears.

2.Theyhave(teach)students(dozen)oftimes.

答案：

1.teaching

2.taught;dozensof

例题25：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)theguitarfornineteenyears.

2.Theyhave(play)music(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题26：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(train)forthiscompetitionfortwentyyears.

2.Theyhave(train)forcompetitions(dozen)oftimes.

答案：

1.training

2.trained;dozensof

例题27：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)articlesfortwenty-oneyears.

2.Theyhave(write)articles(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题28：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(dive)inthislakefortwenty-twoyears.

2.Theyhave(dive)inlakes(dozen)oftimes.

答案：

1.diving

2.dived;dozensof

例题29：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(speak)Frenchfortwenty-threeyears.

2.Theyhave(speak)languages(dozen)oftimes.

答案：

1.speaking

2.spoken;dozensof

例题30：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(cook)inthiskitchenfortwenty-fouryears.

2.Theyhave(cook)meals(dozen)oftimes.

答案：

1.cooking

2.cooked;dozensof

例题31：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)thecellofortwenty-fiveyears.

2.Theyhave(play)instruments(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题32：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(build)housesfortwenty-sixyears.

2.Theyhave(build)buildings(dozen)oftimes.

答案：

1.building

2.built;dozensof

例题33：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)booksfortwenty-sevenyears.

2.Theyhave(write)stories(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题34：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(travel)aroundtheworldfortwenty-eightyears.

2.Theyhave(travel)tocountries(dozen)oftimes.

答案：

1.traveling

2.traveled;dozensof

例题35：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(sing)inthischoirfortwenty-nineyears.

2.Theyhave(sing)songs(dozen)oftimes.

答案：

1.singing

2.sung;dozensof

例题36：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(teach)mathematicsforthirtyyears.

2.Theyhave(teach)students(dozen)oftimes.

答案：

1.teaching

2.taught;dozensof

例题37：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)thepianoforthirty-oneyears.

2.Theyhave(play)music(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题38：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(train)forthiscompetitionforthirty-twoyears.

2.Theyhave(train)forcompetitions(dozen)oftimes.

答案：

1.training

2.trained;dozensof

例题39：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)articlesforthirty-threeyears.

2.Theyhave(write)articles(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题40：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(dive)inthisriverforthirty-fouryears.

2.Theyhave(dive)inrivers(dozen)oftimes.

答案：

1.diving

2.dived;dozensof

例题41：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(speak)Germanforthirty-fiveyears.

2.Theyhave(speak)languages(dozen)oftimes.

答案：

1.speaking

2.spoken;dozensof

例题42：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(cook)inthisrestaurantforthirty-sixyears.

2.Theyhave(cook)meals(dozen)oftimes.

答案：

1.cooking

2.cooked;dozensof

例题43：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)theviolinforthirty-sevenyears.

2.Theyhave(play)instruments(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题44：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(build)housesforthirty-eightyears.

2.Theyhave(build)buildings(dozen)oftimes.

答案：

1.building

2.built;dozensof

例题45：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)booksforthirty-nineyears.

2.Theyhave(write)stories(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题46：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(travel)aroundtheworldforfortyyears.

2.Theyhave(travel)tocountries(dozen)oftimes.

答案：

1.traveling

2.traveled;dozensof

例题47：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(sing)inthischoirforforty-oneyears.

2.Theyhave(sing)songs(dozen)oftimes.

答案：

1.singing

2.sung;dozensof

例题48：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(teach)mathematicsforforty-twoyears.

2.Theyhave(teach)students(dozen)oftimes.

答案：

1.teaching

2.taught;dozensof

例题49：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)theguitarforforty-threeyears.

2.Theyhave(play)music(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题50：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(train)forthiscompetitionforforty-fouryears.

2.Theyhave(train)forcompetitions(dozen)oftimes.

答案：

1.training

2.trained;dozensof

例题51：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)articlesforforty-fiveyears.

2.Theyhave(write)articles(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题52：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(dive)inthisseaforforty-sixyears.

2.Theyhave(dive)inseas(dozen)oftimes.

答案：

1.diving

2.dived;dozensof

例题53：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(speak)Russianforforty-sevenyears.

2.Theyhave(speak)languages(dozen)oftimes.

答案：

1.speaking

2.spoken;dozensof

例题54：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(cook)inthiskitchenforforty-eightyears.

2.Theyhave(cook)meals(dozen)oftimes.

答案：

1.cooking

2.cooked;dozensof

例题55：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)thecelloforforty-nineyears.

2.Theyhave(play)instruments(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题56：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(build)housesforfiftyyears.

2.Theyhave(build)buildings(dozen)oftimes.

答案：

1.building

2.built;dozensof

例题57：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(write)booksforfifty-oneyears.

2.Theyhave(write)stories(dozen)oftimes.

答案：

1.writing

2.written;dozensof

例题58：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(travel)aroundtheworldforfifty-twoyears.

2.Theyhave(travel)tocountries(dozen)oftimes.

答案：

1.traveling

2.traveled;dozensof

例题59：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(sing)inthischoirforfifty-threeyears.

2.Theyhave(sing)songs(dozen)oftimes.

答案：

1.singing

2.sung;dozensof

例题60：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(teach)mathematicsforfifty-fouryears.

2.Theyhave(teach)students(dozen)oftimes.

答案：

1.teaching

2.taught;dozensof

例题61：请用所给词语的适当形式填空。

1.Shehasbeen(play)thepianoforfifty-fiveyears.

2.Theyhave(play)music(dozen)oftimes.

答案：

1.playing

2.played;dozensof

例题62：请用所给词语的适当形式填空。

1.Hehasbeen(