福建省三明市建宁县2023年三下数学期末教学质量检测试题含解析

福建省三明市建宁县2023年三下数学期末教学质量检测试题一、填空题。（20分）1．数一数下图中共有_______条线段2．一本《少年百科全书》是99元，一本《故事书》是4元，一本《少年百科全书》的价钱大约是一本《故事书》的（_______）倍．3．一头牛重300千克，20头这样的牛一共重________吨。4．小军从南京乘车到盐城，上午9时出发，下午2时到达。小军一共乘了（______）小时。5．在算式6□5÷3中，要使商中间有0，且没有余数，□里应填（________）．6．1米5厘米＝（________）分米4平方米60平方分米＝（________）平方米305平方厘米＝（________）平方分米（________）平方厘米7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。98－36－64（______）98－36＋64（______）（______）100平方厘米（______）1平方分米5平方米（______）50平方分米1.1（______）0.98．15×34的积的末尾一共有（_______）个0。9．一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（________）。10．下面是三（1）班同学1分钟跳绳次数情况统计表。（1）三（1）班所有学生都参加了测试，三（1）班男生有（________）人。（2）三（1）班一共有（________）人，及格人数一共有（________）人。（3）三（1）班男生比女生（________）。（填多或少）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．当除数是最大的两位数时,余数最大是(

)．A．89 B．90 C．98 D．9912．下面图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（）。A． B． C． D．13．下面交通标志不是轴对称图形的是（）。A． B． C．14．下列物体的运动，是平移的是（）。A．拉抽屉 B．荡秋千 C．打开水龙头15．下面这四个图形中，面积最大的是（）。A． B． C． D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一．（_____）17．两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0。（________）18．1000克棉花和一千克铁一样重．_____．19．根据每年2月份的天数可以判断这一年是平年还是闰年．（____）20．孙老师1986年2月29日做了一次报告。（________）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。60×20＝18×4＝9.4－0.6＝40×12＝52×18＝423÷7≈795÷8≈37×43≈22．竖式计算，最后一个要验算。3.1－1.3＝4.9＋2.5＝50×36＝93×11＝五、作图题。（8分）23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题。（每题4分，共24分）24．电影院楼下有18排座位，每排28个座位。楼上的座位和楼下同样多。（1）电影院一共有多少个座位？（2）春光小学四、五、六年级去看电影，每个年级8个班，每班45人，电影院坐得下吗？25．李大爷用24米长的篱笆靠墙围了一块正方形菜地(如下图)。(1)这块正方形菜地的面积是多少?(2)在这块菜地上种辣椒,平均每平方米收辣椒15千克,这块菜地一共可收辣椒多少千克?26．如果用这些钱正好买5个足球，那么每个足球多少元?27．一个房间用长方形的地砖铺地面，每行铺15块，铺了10行．如果每块地砖长3分米，宽2分米，那么这个房间的地面面积是多少平方米？28．王师傅6天加工48个零件，照这样计算，九月份天天都上班可加工零件多少个？29．一箱西瓜连箱共重15.8千克，西瓜重14.5千克，箱子重多少千克？

参考答案一、填空题。（20分）1、6【解析】根据题意，先数单独的线段，有3条，然后数两条线段合成的新线段，有2条，最后数三条线段合成的新线段，有1条，然后将条数相加即可.【详解】数一数可知，图中一共有6条线段.故答案为6.2、25【分析】用《少年百科全书》的价钱除以一本《故事书》的价格，求大约是多少倍，可以运用估算的方法求解。【详解】99÷4≈25【点睛】此题考查除数是一位数的除法估算以及一个数是另一个数的几倍的求法。3、6【分析】20头这样的牛的重量＝每头牛的重量×20，代入数据列式解答即可，注意单位的换算。【详解】300×20＝6000（千克）＝6（吨），答：20头这样的牛一共重6吨。故答案为：6【分析】本题考查质量单位间的换算：1吨＝1000千克；1千克＝1000克。4、5【分析】根据经过时间的计算方法，上午9时是9时，下午2时是14时，用14时减去9时就是乘火车的时间。【详解】上午9时是9时，下午2时是14时；14－9＝5（小时）【点睛】本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间。5、1【详解】略6、10.54.635【分析】（1）将1米乘以进率10变成分米，5厘米除以进率10变成分米，二者相加即可得到答案。（2）将60平方分米除以进率100得到平方米再加上4即可。（3）用305平方厘米除以进率100商为平方分米数，余数为平方厘米数。【详解】（1）1米＝10分米，5厘米＝0.5分米，10＋0.5＝10.5（分米）所以1米5厘米＝10.5分米。（2）60平方分米＝0.6平方米，4＋0.6＝4.6（平方米）所以4平方米60平方分米＝4.6平方米。（3）305平方厘米＝3平方分米5平方厘米。故答案为：10.5；4.6；3；5【点睛】本题考查的是单位换算，牢记高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。7、＜＞＜＝＞＞【分析】略【详解】略8、1【解析】略9、36平方厘米【分析】先根据正方形的周长公式求出这个正方形的边长是24÷4＝6（厘米），再利用正方形的面积＝边长×边长计算即可解答。【详解】24÷4＝6（厘米）6×6＝36（平方厘米）【点睛】此题考查了正方形的周长与面积公式的计算应用，关键是要熟记公式。10、254947多【分析】（1）根据统计表，将三（1）班男生跳绳成绩在这五个范围的人数加起来即为三（1）班男生人数。（2）根据统计表，将三（1）班女生跳绳成绩在这五个范围的人数加起来即为三（1）班女生人数。再将三（1）班男生人数加上女生人数，求得的和即为三（1）班学生总人数。将三（1）班跳绳成绩在20－39个、40－99个、100－110个和110个以上这四个范围的人数加起来即为及格的总人数，（3）比较三（1）班男生人数和三（1）班女生人数，从而进行解答。【详解】（1）1＋3＋9＋8＋4＝25（人）则三（1）班男生有25人。（2）1＋2＋6＋10＋5＝24（人）则三（1）班女生有24人。24＋25＝49（人）则三（1）班一共有49人。3＋2＋9＋6＋8＋10＋4＋5＝47（人）则及格人数一共有47人。（3）25＞24，则三（1）班男生比女生多。故答案为：（1）25；（2）49；47；（3）多。【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】试题分析：根据在有余数的除数算式中，余数小于除数，当除数是最大的两位数时即除数的99时，余数最大是1，据此解答即可得到答案．解：因为最大的两位数是99，所以当除数为99时，余数最大是1．故选C．点评：此题主要考查的是根据在有余数的除数算式中，余数小于除数．12、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A.平均分成了10份，其中的4份是，写成小数就是0.4；B．平均分成了8份，其中的4份是，不是，不能用0.4表示；C．平均分成了100份，其中的40份是，也是(每10个小方格当成一份)，能用0.4表示；D．平均分成了10份，其中的4份就是，写成小数就是0.4。故答案为：B【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。13、C【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断出不是轴对称图形的即可。【详解】由分析可知：不是轴对称图形；故答案为：C【点睛】本题考查了轴对称图形的对称轴的确定，根据轴对称图形的对称轴两边的部分关于对称轴折叠后能够完全重合作图即可。14、A【解析】略15、A【分析】物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。每个小正方形都一样大，选用小正方形作单位来测量，小正方形的数量越多面积越大。【详解】A选项有10个小正方形；B选项有8个小正方形；C选项不足4个小正方形；D项有9个小正方形。故答案为：A【点睛】此题考查了比较面积大小的常用方法，明白面积的意义是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【分析】根据题意，假设这两个数分别是14与25，或23与36，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。【详解】假设这两个数分别是14与25，或23与36；14×25＝350，350的末尾有0；23×36＝828，828的末尾没有0；所以，两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0；故此说法正确。故答案为：√【点睛】根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题。18、√【分析】1000克棉花和一千克铁的单位不统一，纺一单位后再进行比较．据此解答．【详解】1000克=1千克，1千克=1千克．故答案为√．19、√【解析】平年和闰年2月的天数是不一样的，平年2月是28天，闰年2月是29天，所以看二月的天数就可以判断这一年是闰年还是平年，原题说法正确.故答案为正确20、×【分析】首先判断1986是平年还是闰年，再根据平年2月的天数进行判断即可。【详解】1986÷4＝496……2有余数，1986年是平年，2月只有28天，没有2月29日这一天，所以，孙老师1986年2月29日做了一次报告，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】判断1986年是平年还是闰年是解答此题的关键，年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。四、计算题。（28分）21、1200；72；8.8；480936；60；100；1600【分析】根据整数乘除法以及小数减法的计算方法进行计算，估算时利用“四舍五入法”，把数字看作与它接近的整十数、整百数，然后进行口算。算式423÷7，要把423看作420，7不变来进行计算；算式795÷8，要把795看作800，8不变来进行计算；算式37×43，要把37看作40，43看作40来进行计算。【详解】60×20＝120018×4＝729.4－0.6＝8.840×12＝48052×18＝936423÷7≈420÷7＝60795÷8≈800÷8＝10037×43≈40×40＝1600【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法除法以及小数减法的口算和估算方法，注意运算符号和数据，并且能够正确迅速地进行估算。22、1.8；7.4；1800；1023【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】3.1－1.3＝1.84.9＋2.5＝7.450×36＝180093×11＝1023验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、作图题。（8分）23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）1008个（2）坐不下【分析】（1）座位的排数×每排的座位数＝楼下的座位数，楼下的座位数×2＝电影院的座位数；（2）年级数