三年级上册美术说课稿《第15课剪雪花》浙美版

三年级上册美术说课稿《第15课剪雪花》浙美版一.教材分析《第15课剪雪花》是浙美版三年级上册的一课。本课主要让学生通过学习剪纸的基本技巧，创作出美丽的雪花图案。教材内容丰富，既有剪纸技巧的介绍，也有各种雪花图案的示例，旨在培养学生的审美能力和动手能力。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的审美观念和动手能力，对于剪纸这种传统艺术形式可能有一定的了解，但可能还没有系统地学习过剪纸技巧。因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和实践操作的指导。三.说教学目标知识与技能：学生能够了解剪纸的基本技巧，学会剪制雪花的方法，创作出美观的雪花图案。过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的审美能力和动手能力。情感、态度和价值观：引导学生体验剪纸艺术的乐趣，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的创新意识和团队合作精神。四.说教学重难点教学重点：剪纸的基本技巧和剪制雪花的方法。教学难点：如何剪制出美观的雪花图案，以及如何运用剪纸技巧表现个人创意。五.说教学方法与手段教学方法：采用启发式教学法、演示法、实践法、合作学习法等。教学手段：利用多媒体展示剪纸作品，提供剪纸工具和材料，引导学生动手实践。六.说教学过程导入：通过展示美丽的剪纸作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对剪纸艺术的兴趣。知识讲解：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并演示如何剪制雪花。实践操作：学生分组合作，动手实践剪制雪花，教师巡回指导。作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。总结提升：总结本节课的学习内容，强调剪纸技巧的重要性，鼓励学生在日常生活中运用剪纸艺术。七.说板书设计板书设计主要包括剪纸技巧的介绍、剪制雪花的方法和雪花图案的示例。通过板书，学生可以清晰地了解剪纸的基本技巧和雪花的结构。八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在实践操作中的表现，如剪纸技巧的掌握和创作能力。终结性评价主要评价学生最终作品的美观度和创意性。通过评价，可以及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。九.说教学反思在教学过程中，我注重了基础知识的讲解和实践操作的指导，引导学生体验剪纸艺术的乐趣。然而，在教学过程中，我也发现有些学生对于剪纸技巧的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强个别指导，提高学生的动手能力。同时，我也要不断丰富自己的教学手段，激发学生的创新意识和团队合作精神。知识点儿整理：《第15课剪雪花》是浙美版三年级上册的一课。本节课主要让学生通过学习剪纸的基本技巧，创作出美丽的雪花图案。以下是本节课的主要知识点儿整理：剪纸艺术的起源与发展：介绍剪纸艺术的历史背景，让学生了解剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。剪纸的基本技巧：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。通过示范和练习，让学生掌握剪纸的基本技巧，并能够灵活运用到创作中。雪花图案的设计：介绍雪花图案的设计方法，包括对称、重复、对比等。让学生了解雪花图案的特点，并能够运用这些设计方法创作出美观的雪花图案。剪制雪花的方法：讲解如何剪制雪花，包括选择合适的纸张、折叠纸张、剪切雪花形状等。通过示范和练习，让学生学会剪制雪花的方法，并能够创作出自己喜欢的雪花图案。剪纸创作的过程与方法：介绍剪纸创作的过程与方法，包括观察、想象、创作等。让学生了解剪纸创作的基本步骤，并能够通过观察和想象，创作出具有个性的剪纸作品。剪纸艺术的应用：介绍剪纸艺术在生活中的应用，如窗花、灯笼、装饰品等。让学生了解剪纸艺术的实用性和装饰性，并能够将剪纸艺术运用到日常生活中。欣赏与评价：通过欣赏和评价剪纸作品，培养学生的审美能力和批评性思维。让学生学会欣赏他人的作品，并能够给出客观、具体的评价。团队合作与分享：鼓励学生进行团队合作，共同创作剪纸作品，并分享自己的创作经验和心得。培养学生的团队合作精神和分享意识。通过以上知识点儿整理，学生可以系统地学习和掌握剪纸艺术的基本技巧和创作方法，培养审美能力、动手能力和创新能力。同时，也能够体验到剪纸艺术的乐趣，激发对传统文化的兴趣，培养对美术的热爱。同步作业练习题：剪纸艺术起源于（）A.春秋战国时期剪纸的基本技巧不包括以下哪一项（）以下哪种设计方法不属于雪花图案的设计方法（）请简述剪纸艺术的历史背景和发展。答案：剪纸艺术起源于汉代，经过唐、宋、元、明、清等朝代的不断发展，逐渐形成了独特的艺术风格和技法。剪纸艺术在我国的民间广泛流传，成为人们喜闻乐见的装饰艺术形式之一。请介绍剪纸的基本技巧。答案：剪纸的基本技巧包括折叠、剪切、刻画等。折叠是将纸张折叠成一定形状，剪切是利用剪刀将纸张剪切成所需形状，刻画是在剪切的基础上进行进一步的细部加工。请解释什么是雪花图案。答案：雪花图案是一种对称的图案，由多个重复的雪花形状组成。雪花图案具有独特的美学特征，如对称性、简洁性、重复性等，常用于剪纸艺术、装饰品等领域。请用剪纸技巧创作一个雪花图案，并展示给同学欣赏。答案：由于创作题需要动手操作，请同学们在课堂上根据教师讲解的剪纸技巧和设计方法，自己动手创作一个雪花图案，并