八年级语文下册 团结互助 第十一课 家 第五课时 自读课文教案 新教版（汉语）

八年级语文下册团结互助第十一课家第五课时自读课文教案新教版（汉语）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为八年级语文下册《团结互助》单元的第十一课《家》的第五课时自读课文。本课内容聚焦于深化学生对于“家”的理解，通过自读课文，使学生感受家庭温暖，认识家庭中的团结互助精神。教学内容与学生已有知识的联系在于：学生在前一课时已学习到家的定义、功能以及在家庭中相互关爱的重要性，本节课将在此基础上，引导学生深入探讨家庭成员间的相互支持、团结协作，进一步理解“团结互助”的深层含义。通过本节课的学习，旨在培养学生的家庭责任感，以及在实际生活中践行团结互助精神的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，提升学生的文化素养，通过深入理解文本内容，使学生感悟家庭文化内涵，增强对中华传统文化的认识与尊重。其次，培养学生的思维品质，引导学生从多角度分析家庭成员间的团结互助，提高学生的批判性思维和创新能力。再次，强化学生的情感态度，通过感悟家庭的温暖与关爱，激发学生对家的热爱，培养积极向上的家庭观念。最后，提升学生的社会责任感，使学生认识到在家庭中践行团结互助的重要性，并将其延伸至社会生活，促进和谐社会建设。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在前一课时的学习中，已经对“家”的概念有了基本理解，掌握了家庭成员间的相互关爱、家庭的功能和重要性等方面的知识。此外，通过之前的学习，学生对团结互助的概念也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对家庭题材的内容较感兴趣，他们喜欢探讨与自身生活密切相关的话题。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和思辨能力，能够从文本中提炼信息、分析问题。在学习风格上，学生更倾向于合作学习和实践性学习，通过讨论、分享和角色扮演等方式深入理解文本。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能在对文本深层含义的理解上存在困难，如对团结互助精神在家庭中的具体体现和延伸至社会生活的应用等方面。此外，学生在分析家庭成员间关系时，可能难以把握不同家庭背景下的差异性，需要教师引导和帮助。

同时，部分学生可能在表达自己对家庭、团结互助的理解时，存在语言组织能力不足的问题。针对这些困难和挑战，教师应采取适当的策略，如提供思维导图、组织小组讨论、设置角色扮演等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过简要讲解课文内容，引导学生关注家庭成员间的团结互助精神，为学生提供思考的方向。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生就家庭成员间的团结互助事例进行分析，培养学生的批判性思维和合作能力。

（3）案例研究：选择具有代表性的家庭案例，让学生通过分析案例，深入了解团结互助在家庭中的具体体现，提高学生的实际运用能力。

（4）项目导向学习：将学生分成不同的小组，每组负责设计一个以“团结互助”为主题的家庭活动，促使学生在实际操作中深化对团结互助的理解。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演家庭成员，通过模拟家庭生活场景，展现团结互助的精神，提高学生的情感共鸣。

（2）小组讨论：针对课文中的案例，组织学生进行小组讨论，分析家庭成员间的团结互助行为，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

（3）家庭活动设计：每组学生根据项目导向学习的要求，设计一个家庭活动，包括活动目标、内容、形式等，以促进学生将团结互助理念付诸实践。

（4）成果展示：每组展示设计的家庭活动，其他组给予评价和建议，教师进行总结和反馈，提高学生的表达能力和反思能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师制作PPT，展示课文内容、案例、家庭活动设计要求等，帮助学生直观地理解和掌握课程内容。

（2）视频：播放与家庭团结互助相关的视频，让学生感受家庭温暖，激发学生对家的热爱。

（3）在线工具：利用在线问卷、讨论组等工具，收集学生意见，促进学生之间的互动，提高课堂参与度。

（4）实物材料：准备一些家庭活动道具，如卡片、图片等，用于学生进行角色扮演和活动设计。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“家”的兴趣，激发其探索家庭团结互助的欲望。

过程：

开场提问：“你们认为什么是家？家在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于家庭的温馨图片或视频片段，让学生初步感受家的温暖和特点。

简短介绍家的基本概念和团结互助的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭团结互助基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭团结互助的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解家庭团结互助的定义，包括其主要体现方式和作用。

详细介绍家庭团结互助的组成部分，如相互关爱、支持等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭团结互助案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭团结互助的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭团结互助案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭团结互助的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何将团结互助精神应用到生活中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭团结互助相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭团结互助的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭团结互助的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭团结互助的基本概念、案例分析等。

强调家庭团结互助在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这一理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭团结互助的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）推荐阅读：《爱的教育》、《家》、《平凡的世界》等与家庭主题相关的文学作品，让学生在阅读中感受家庭温暖，了解不同家庭背景下的团结互助。

（2）观看影视作品：《家有儿女》、《爸爸去哪儿》、《妈妈是超人》等家庭题材的电视剧、综艺节目，让学生从不同角度了解家庭生活，关注家庭成员间的相互关爱与支持。

（3）实地考察：组织学生参观当地的家庭教育示范基地、优秀家庭，了解家庭文化，感受团结互助在家庭中的实际应用。

（4）采访活动：鼓励学生采访身边的亲朋好友，了解他们的家庭生活，挖掘团结互助的典型案例，以身边人、身边事激发学生的共鸣。

2.拓展建议：

（1）开展家庭主题班会：让学生分享自己的家庭故事，讲述家庭成员间的团结互助，提高学生对家庭问题的关注和思考。

（2）组织家庭主题活动：如“我为家人做件事”、“家庭默契大考验”等，让学生在实际活动中体验团结互助，增进家庭成员间的感情。

（3）鼓励学生创作：以家庭团结互助为主题，创作散文、诗歌、绘画等作品，表达对家庭的热爱和感悟。

（4）开展研究性学习：引导学生针对家庭团结互助的主题，进行深入的调查研究，形成研究报告，提高学生的研究能力和实践能力。

（5）加强家校合作：教师与家长共同关注学生的家庭生活，促进家校沟通，共同培养学生的家庭责任感和社会责任感。板书设计1.板书目的：明确传达家庭团结互助的主题，突出教学重点，辅助学生理解和记忆教学内容。

板书内容：

-家庭的定义与功能

-团结互助的含义与表现

-家庭成员间的相互关爱

-团结互助在家庭中的重要性

2.板书结构：

-主标题：家-团结互助的力量

-副标题：温暖、支持、成长

-分标题：

-家庭的温暖

-团结互助的体现

-家庭责任与社会责任

3.板书特点：

-结构清晰：采用层级式布局，主副标题明确，分标题条理分明。

-简洁明了：关键词突出，用简洁的词句概括教学重点。

-准确精炼：语言简练，准确表达教学核心内容。

-艺术性和趣味性：使用色彩和图形标识重点，增强视觉效果，激发学生学习兴趣。

4.板书细节：

-在“家庭的温暖”下方，配以温馨的家庭场景简图，体现家庭氛围。

-在“团结互助的体现”下方，列举几个典型的团结互助案例，用符号或图形表示。

-在“家庭责任与社会责任”下方，用图表展示家庭成员责任与社会责任的联系，突出团结互助在家庭和社会中的重要作用。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的贡献，包括讨论思路、问题解决能力、团队协作精神等，了解学生对家庭团结互助的深入思考。

3.随堂测试：设计一些与家庭团结互助相关的问题，测试学生对课文内容的理解和分析能力，检测学生的学习成效。

4.课后作业：评价学生提交的课后作业，如家庭团结互助短文或报告，了解学生对课堂所学内容的掌握程度和创造性思维。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现和作业完成情况，给予积极的评价和建设性的反馈，鼓励学生进一步深入思考和探索家庭团结互助的重要性。同时，针对学生的困难和问题，提供指导和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。典型例题讲解例题1：请根据课文内容，描述一次家庭成员间的团结互助事件，并分析这种互助对家庭的影响。

解答：在课文中，描述了一个家庭成员间团结互助的例子。故事中，家庭成员在面对困难时相互支持，共同努力解决问题。这种互助不仅帮助家庭度过了难关，还增强了家庭成员之间的感情，提高了家庭的凝聚力和幸福感。通过这个例子，我们可以看到团结互助对家庭的重要性和积极影响。

例题2：请分析家庭团结互助对个人成长和社会发展的意义。

解答：家庭团结互助对个人成长和社会发展具有重要意义。首先，团结互助为个人提供了一个温暖和支持的环境，有利于个人的健康成长和幸福感的提升。其次，团结互助培养了人们的合作精神和团队意识，为个人的社会交往和职业发展奠定了基础。此外，家庭团结互助的价值观也对社会和谐稳定产生积极影响，促进社会的整体进步和发展。

例题3：请谈谈如何在家庭中践行团结互助精神。

解答：在家庭中践行团结互助精神需要家庭成员之间的相互理解和支持。首先，要尊重和理解家庭成员的个性和需求，关心彼此的感受和困难，提供帮助和支持。其次，要积极参与家庭事务，共同分担责任和压力，形成良好的合作氛围。此外，要培养家庭成员之间的沟通和信任，建立良好的家庭关系。最后，要传承和弘扬团结互助的价值观，教育子女学会关爱他人，培养良好的社会道德观念。

例题4：请结合实际，谈谈家庭团结互助在现代社会中的重要性。

解答：在现代社会中，家庭团结互助仍然具有重要意义。首先，随着社会竞争的加剧，家庭成员间的团结互助可以为个人提供情感支持和精神寄托，帮助个人应对压力和挑战。其次，家庭团结互助有助于培养年轻一代的社会责任感和公民意识，促进社会的和谐稳定。此外，家庭团结互助还能够促进家庭成员之间的相互学习和成长，提高家庭整体的素质和能力。

例题5：请谈谈如何在家庭中传承和弘扬团结互助的价值观。

解答：在家庭中传承和弘扬团结互助的价值观需要家庭成员的共同努力。首先，家长要以身作则，通过自己的言行传递团结互助的正能量，成为子女的榜样。其次，要注重家庭教育和传统习俗的传承，通过家庭聚会、节日庆祝等活动，强化家庭成员之间的情感联系和互助精神。此外，要鼓励家庭成员参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。最后，要关注家庭成员的情感需求，提供支持和帮助，营造一个温馨和谐的家庭环境。教学反思与总结在本节课的教学过程中，我深刻体会到了教学方法、策略和管理的重要性。在导入新课阶段，通过提问和展示图片或视频片段，我成功地引起了