2020人教部编版（新）高中语文必修下册《信息时代的语文生活之媒介的辨识于善用》

同步练习

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

张荣在《故宫经典》里说：“文房清供是中国传统文房辅助用具的一种雅称，也称

文房杂器，又因多由精美的工艺造型和极具观赏性的器物组成而被称为文玩。”他直接

将“文玩”界定为“美”的“文房”“器物”。传统意义上的“文玩”当是狭义的“文玩”，

今天的“文玩”则是就广义来说的，今之“文玩”已成为“为生活增添赏玩之趣的物件二

刘岳曾言，“从字面来看，‘文玩'二字中'文'者大约可拆分出三层意思：第一层

指活动主体为文人士大夫；第二层指活动场所为文房；第三层指对象需文雅，涉及审美

价值的判断；而'玩'字既可作名词指玩物，也有动词玩赏、玩味之意。故而‘文玩'

不同于声色犬马的物质享受和低层次娱乐，而是可以增长知识、陶冶性情的艺术欣赏对

象。”他比较精准地揭示并阐发了“文玩”的审美本质。

步入新时代，随着国民经济发展和人民生活水平的提高，“文玩”发展环境发生巨

变，公众对“文玩”的兴趣日渐浓厚、需求日益增长，“文玩”已逐步深入大众生活,

“文玩”把玩主体发生更迭，，由传统文人拓展为广大民众；“文玩”的品类、形态及其

收藏、交易也均在发生深刻变迁，实用价值也逐渐被文化和把玩价值取代，“文玩”也

随之实现了对自身“物”的属性的超越而演化为注入了新时代意蕴的文化符号，但是,

它的审美本质却从未改变。

“文玩”之要即对雅致器物的赏玩。任何一件“文玩”都应是一件完整的传统工艺

作品，必须同时兼具内容、形式、技艺、材料“四美”，并在此基础上完美承载和体现

中华优秀传统哲学美.学思想。“文玩”代表着玩家、藏家乃至社会、时代的审美意识，

是尊崇传统、崇尚自然、礼敬人文的态度，是内省自觉、归属认同、渴求创新的符号,

是悦心娱人、感染世人、引领时尚的欣赏。

“文玩”之“文”，蕴涵着崇文尚雅的核心意识。无论是古时狭义的文房清供，还

是今日为生活增添赏玩之趣的物件，都被赋予了诸如健康、平安、吉祥等丰富的精神追

求，均饱含着深厚、丰富的文化底蕴和精巧雅致的内在意蕴，以及对美好生活的憧憬与

向往。“文玩”之“文”，是器玩至关重要、至为根本的质的规定性，意味着与文化修养

相关，内蕴着人文之理、文化之道，勾连着情之所钟、性之所至，投射着心之所向、灵

之所属，规约着“玩”之法理，影响着“玩”之意志，统帅着“玩”之雅趣，升华着“玩”

之妙境。

“文玩”之“玩。是“文”的载体和表现。这里的“玩”兼具名词“玩”和动词

“玩儿”两种词性。前者为对象，即浅层的实体的物。“文玩”多材料考究、样式独特、

精雕细琢、做工精湛、穷工极巧，是“文”的物质载体。后者为活动，即对象的赏玩过

程。精湛的传统技艺、独特的文化内涵往往赋予“文玩”器物一种独特的美，是“文”

的审美表现。“文玩”的玩家、藏家通过“玩儿”的活动，即文玩审美赏玩过程，获得

深层次的心灵与精神触动，这便是“文玩”由古至今绵延不绝、深入人心的根源所在。

“文玩”之于玩家、藏家，物的形式并不重要，重要的是“玩儿”的过程及该过程

中对物道、人道、天道的体察。进一步讲，“文玩”之于玩家、藏家的重要价值，在于

它能够引发超越当下的幽思情韵，能够表现藏家玩者的学问见识，能够凝结赏玩者的高

洁雅致；在于它呈现的其实是一种情怀，是一样情性，是一片趣味，是一颗心灵。质言

之，所谓“文玩”，其“文”在心，其“玩”在趣。一言以蔽之，“文玩”即“文”心“玩”

趣。

（摘编自杨明刚《文心玩趣话“文玩”》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.“文玩”有狭义和广义之分，今天的“文玩”是广义的，指为生活增添赏玩之趣

的物件。

B.随着新时代的发展，“文玩”的把玩主体发生了改变，“文玩”的审美本质却从未

改变。

C.“文玩”的审美本质是增长知识、陶冶性情，不同于声色犬马的物质享受与低层

次娱乐。

D.“文玩”之“玩”兼指对象和活动，在“玩儿”的审美活动中规定了“文玩”的

本质属性。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章引用张荣和刘岳的话，分别阐释了“文玩”的传统意义和审美本质，简明精

当。

B.文章以广义“文玩”为论述基础，在前人的基础上作者得出“文”心“玩”趣的

观点。

C.文章段论述了“文玩”之“文”与“玩”的内涵，并指明两者之间的内在联系。

D.文章在论证时运用了引用论证、对比论证等多种论证方法，思路清晰、有说服力。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.当今“文玩”已演变为注入新时代意蕴的文化符号，其作为“物”的属性已经消

失了。

B.“文玩”绵延至今的根源在于把玩主体在审美赏玩中能获得深层次的心灵与精神

触动。

C.材料考究、样式独特、精雕细琢、做工精湛、穷工极巧最能体现出“文玩”的审

美价值。

D.“文”与“玩”关系紧密，“文”是“玩”的载体和表现，“玩”是“文”的核心

和统帅。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4〜6题。

材料一：

全球文化创意产业发展极不均衡，主要集中在以美国为核心的北美地区，以英国为

核心的欧洲地区和以中国、日本、韩国为核心的亚洲地区。其中美国占市场总额的43%,

欧洲占34%,亚洲、南太平洋国家占19%（日本占10%,韩国占5%,中国和其他国家

及地区仅占4%）。我国文化创意产业园区的建设从20世纪90年代起步，到2002年末

只有48个园区建成，2012年时出现井喷态势，达到1457个，并在2014年时达到2570

个园区的顶峰。其中由国家命名的文化创意产业各类相关基地、园区就已超过350个。

在政府的积极引导下，我国文化产业已经初步形成了以国家级文化产业示范园区和基地

为龙头，以省市级文化产业园区和基地为骨干，以各地特色文化产业群为支点，共同推

动文化产业加快发展的格局。

（摘编自前瞻产业研究院《融合发展成为大趋势》）

材料二：

调查显示，文创产品主要满足了公众“提高审美情趣”（49.23%）、“表达理念态

度”（46.55%）、“享受独特体验”（45.43%）、“社交标签、文化符号”（42.39%）和

“馈赠纪念品、礼物”（41.81%）的需求。与受访者所在地区交叉分析显示，城市消费

者主要满足“提高审美情趣”的需求，乡镇消费者主要满足“馈赠纪念品、礼物”的需

求，农村消费者主要满足“表达理念态度”的需求。调查显示，在受访的消费者中，8.27%

的受访者表示“总会消费”文创产品，28.71%的受访者表示“经常消费”，43.51%的

受访者表示“有时消费”，16.32%的消费者表示“不常消费”，3.19%的受访者表示“不

会消费”。将文创的消费情况与受访者收入进行交叉分析，结果显示，收入越高的受访

者消费文创产品的频率更高。

（摘编自王虹《推动文创产业高质量发展，应抓住哪些关键词》）

材料三：

受内外部环境、发展阶段变化等因素的影响，以技术进步和创意创新为核心、以消

费为导向的产业类型有望成为新常态时期我国重要的经济增长点。文化产业是这类产业

中的典型，成为我国经济增长动力接续和转换的中坚力量。到2020年我国文化产业增

加值占GDP的比重将很有可能超过5%,成为我国的支柱性产业。

文化产业与相关产业的融合发展既有助于促进文化产业自身的发展，同时也有助于

提高相关产业的发展质量。近年来，我国文化产业和科技、金融、旅游、制造业融合发

展的趋势日益明显，主要的融合领域为数字内容、智能终端、信息媒体、应用服务四个

领域，并有进一步深化的趋势。

当前，我国文化消费将进入快速增长期。随着我国文化产业发展质量不断提升，文

化产品和服务的供给不断增加，以及我国城乡居民社会保障体系的不断完善，我国文化

消费将保持稳定、可持续增长。

（摘编自《我国文化产业的发展特征与发展趋势》）

材料四：

从国内各大城市文化创意产业的利润逐年提高和企业数量快速增长态势可以看出，

文化创意产业的市场竞争尚不充分。而在这种情况下，政府应该着手对整个文化创意产

业进行相应的规范和相应的结构调整，以保证能尽快地形成一个完整的文化创意产业链。

目前，国内各大城市都加大对文化创意产业的政策倾斜和资金扶持，从另一个侧面

可以看出整个文化创意产业的融资还比较困难，这已成为制约中国各地文化创意产业快

速发展的一个难点。现在各大城市都根据自己的特色提出了相应的发展目标，建立大量

的基地、园区，但由于缺乏指导和规划，基地和园区出现了比较严重的同质化倾向。文

化创意产业园区作为一种产业集聚的形式最早兴起于欧美国家，而文化创意产业园在我

国是起步阶段，发展经验不成熟。

国外的经验，对我们而言是非常有必要的。

当下，国内各大城市对动漫和游戏情有独钟，动漫游戏产业一片热火朝天，但是中

国动漫游戏产业总体发展与发达国家.相比仍有不小差距，企业规模小，原创能力不足，

核心竞争力弱，经营模式亟须创新。

我国有极为丰富的历史文化资源，重要历史人物、重大历史事件不胜枚举。但是这

些丰富的文化资源很少得到有效的开发和利用。例.如《花木兰》的故事，在国内并未得

到充分利用，而被好莱坞加工成动画片，在世界范围内取得了票房丰收。

（摘编自张亚欣《中国文创发展路漫漫》）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.文化创意产业发展并不平衡，除日、韩外，中国和其他国家及地区只占亚洲、南

太平洋地区市场份额中的4%。

B.近年来，我国文化产业发展较快，文化产业增加值占GDP比重有望超过5%,成

为我国的支柱性产业之一。

C.我国加快了文化产业与相关产业融合方面的步伐，特别在数字内容、智能终端、

信息媒体、应用服务方面呈现进一步深化趋势。

D.欧美国家在世界上率先进行文化创意产业园区的建设，而我国在这方面尚处于起

步阶段，应该借鉴欧美国家的发展经验。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.近十年来，我国政府加大了对文化产业示范园区的建设，已初步形成了国家级、

省市级和各地特色文化群的发展体系。

B.对于文化创意产品，有的消费者注重“提高审美情趣”，有的注重”表达理念态

度”，公众对文创产品的需求呈现出多样化的特点。

.C.从文创的消费情况与受访者收入交叉分析的结果来看，随着我国经济水平提高，

未来公众对文创产品的消费频率也将会进一步提高。

D.当下国内动漫游戏产业虽然很火热，但与发达国家相比还存在不小的差距，这主

要是因为不重视对我国丰富历史文化资源的挖掘。

6.请结合材料四，简要分析政府需如何推动我国文化创意产业的发展。（6分）

（三）阅读下面的文字，完成7-9题。（15分）

麦秸垛（节选）

铁凝

太阳很白，白得发黑。天空艳.蓝，麦子黄了，原野骚动了。

一片片脊背亮在烈日之下。男人女人们的腰朝麦田深深弯下去，太阳味儿麦子味儿

从麦垄里融融地升上来。镰刀嚓嚓地响着，麦子在身后倒下去。

队长派了杨青跟在大芝娘后头拾麦黝儿捆麦个儿。大芝娘边割麦子边打黝儿，麦黝

儿打得又快又结实，一会儿就把杨青丢下好远。

杨青咬牙追赶.着大芝娘，眼前有数不清的麦黝儿横在垄上。一副麦黝儿捆一个麦

个子，

麦个子捆绑好，一排排躺在裸露出泥土的秃地上，好似一个个结实的大婴孩儿。

杨青先是弯腰捆，后来跪着捆，后来向前爬着捆。手上勒出了血泡，麦茬打破了脚

腕，麦芒在脸上扫来扫去，给脸留下一缕缕红印，细如丝线，被汗重得生疼。

大芝娘在前头嘎嘎地笑，前头一片欢乐。

四周没有人了，人们早涌到前边欢乐里去。杨青守着捆不尽的麦个儿想哭。

要是四年以前刚插队时，杨青就会在心里默念“一不怕苦、二不怕死”，然后身上

生出力气，或许真能冲上去。那时候她故意不戴草帽，让太阳把脸晒黑。那时候她故意

叫手上多打血泡一一有一次最多是十二个。大嫂们捏住她的手，心疼得直“啧啧”。杨

青不觉疼，心直跳。那时候过麦收，她怕自己比不过社员，有一回半夜就一个人摸到地

里先割起来，天亮才发现那是邻队的地块儿。

那时候就是那时候。现在她好像敌不过这些麦子，这块地。

日子挨着日子，是这样的一模一样，每一个麦收却老是叫端村人兴奋。人们累得臭

死，可是人们都望着丰收的麦子笑，汗水把皱了许久的脸面冲得舒展开来。

太阳更白了，白得人睁不开眼。队长在更远的地方向后头喊话，话音穿过麦垄扑散

开去：“后头的，别懈着！地头上有炸馀子、绿豆饭汤候着你哩，管够！管饱！”

年年都一模一样。年年麦收最忙的几天，各队都要请社员在地头吃炸像子。四年前，

杨青插队的头一年麦收就赶上了吃饶子。那时社员们在地头围严了保子箧萝和绿豆饭汤

大桶，杨青就躲到一边儿去。队长喊她，她说不饿；大芝娘把镶子塞到她手里，她说钱

和粮票都不在身上。人们被逗乐了，像听见了稀罕话儿。后来一切都惯了。甚至，每逢

麦收一到，杨青首先想到的就是炸馀子。现在她等待的就是队长那一声鼓动人心的呐喊。

她已经喝了一春天的干菜汤。

杨青没有往前赶，就像专等大芝娘过来拉她过去。大芝娘到底小跑过来。

杨青抬起脸，大芝娘已经站在她跟前。这个四十多岁的女人从太阳那里吸收的热量

好像格外充足，吸收了又释放着。她身材粗壮，活计利索。

杨青望着大芝娘，腿上终于生出些劲。她擦了擦眼，站起来。

“赶忙走吧，还愣着干什么！"大芝娘招引着杨青。

杨青跟上去，发现前边净是捆好的麦个儿。分明是大芝娘帮了她。

地头上，人们散坐在麦个子旁边那短浅的阴影里，吃馔子、喝汤，开始说闲话解闷

儿。那解闷儿的闲话大多是从老光棍栓子大爹那双翻毛皮鞋开始。那皮鞋的典故，端村

人虽然早已了解得十分详尽，但端村总有新来的人。比如谁家从外村请来了帮工，比如

谁家的新媳妇在场，再比如城里来插队的学生。

馀子筐梦被人们吃得露了底。众人四散开，一片脊背朝着太阳。

黄昏，大片的麦子都变成麦个子，麦个子又戳着聚拢起来，堆成一排排麦垛。那由

远而近的一挂挂大车频频地托起她们，她们呼吸着黄昏升腾起来，升腾起来，开始在柔

暗的村路上飘动。

杨青独自站在麦田里，只觉着脚下的大地很生。她没有意识到麦垄里原来还有这样

多的细草野花。毛茸茸的野草虽然很细、很乱，但很新，大坂花宛若一面面朝天的小喇

叭，也欢欣着响亮起来。被正午的太阳晒菁了的她，现在才像蓄满了精力。那精力似从

脚下新地中注入，又像是被四周那些只在黄昏才散放的各种气味熏染。杨青胸中正膨胀

着渴望，渴望着得到，又渴望着给予。

杨青在黄昏中挪动着脚步，靠了那矗立着的麦个儿的牵动。远的，近的，那被太阳

晒得熟透的麦个子。她朝它们走去，一整天存进的热气立刻向她袭来。她感应到那里对

她的召唤，那召唤渗透她，又通过她扩散开去。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说第一段语言简洁形象，极富画面感，“白得发黑”点出了天气炎热，为后面人物

活动的展开提供了背景。

B.小说插叙杨青四年前刚来端村时的情节，交代了其身份，两个“故意”写出了她想和

群众打成一片的原望。

C.村民对每一个麦收都十分兴奋，主要是因为平时喝干菜汤，麦收时能吃到队里准备的

炸饿子，喝到绿豆饭汤。

D.小说叙述杨青四年来在端村插队的生活经历，一步步展现了她思想情感的变化过程,

小说具有特定的历史感。

8.小说结尾几段的景物描写有什么作用？请结合小说内容简要分析。

9.试结合小说内容探究村民的人性美。

二、文言文阅读（本题共5小题，19分）

（-）阅读下面的文言文，完成10〜13题。

昔仲景立《伤寒论》,盖为伤寒设也。嗣后论者纷纷皆以伤寒为辞其于温疫之证甚

略是以医者所记所诵连篇累犊俱系伤寒迨夫临症所见悉见温疫求其所谓伤寒者,百无一

二。予即垓诸书，咸以为春、夏、秋所发，皆属温病，而伤寒必在冬时。则历年较之，

温疫四时皆有，而真伤寒，每在严寒。虽有头疼、身痛、恶寒、无汗、发热之症，每用

发散之剂，一汗即解。间有不药亦自愈者，并未常因失汗，以致发黄、追语、狂乱等症。

此皆感冒肤浅之病，非真伤寒也。伤寒、感冒均系风寒，竟感冒俱多，伤寒希有，感受

有霄壤之隔。今鹿马攸分,益见伤寒世所绝少。仲景以伤寒为急病，仓卒失治，多致伤

生，因立论以济天下万世，用心可谓仁矣。然伤寒与温疫皆急病也，以病之少者，尚谆

谆以告世，况温疫多于伤寒百倍，安忍置之勿论？或谓温疫一证，仲景原别有方论，历

年既久，兵火湮没，即《伤寒论》称散亡之余，王叔和补方造论，辑成全书。则温疫之

论，未必不由散亡也明矣。岸被半,，疫气流行，感者甚多，于五六月益甚，或阖门传

染。其于始发之时，每见时师误以伤寒法治之，未有不殆者。或病家误听七日当自愈，

不尔，十四日必疼，因而失治。或遇医家见解不到，以急病用缓药，虽不即受其害，究

迁延而致死，比比皆是。感邪之轻者，有获侥幸;感邪之重者，而加以失治，枉死不可

胜计。嗟乎!守古法则不合今病，舍今病而别搜古书，斯投剂不效，病者日笃。病愈急,

投医愈乱。不死于病，乃死于医；不死于医，乃死于古册之遗忘也。千载以来，何生民

之不幸如此？余虽孤陋，静心穷理，轻其所感之气、所入之门、所抵之处，与夫传变之

体，并平日所用历应验方法，详述于下，以俟高明者正之。

（节选自吴有性《温疫论》张以增评点本，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.嗣后论者/纷纷皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/

俱系伤寒/迨夫临症所见/悉见温疫

B.嗣后论者纷纷/皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/

俱系伤寒/迨夫临症所见/悉见温疫

C.嗣后论者/纷纷皆以伤寒为辞/其于温疫之证/甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊

/俱系伤寒/迨夫临症/所见悉见温疫

D.嗣后论者纷纷/皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/

俱系伤寒/迨夫临症/所见悉见温疫

11.一名考生在居家隔离期间，翻阅古籍，了解中医文化，对文中加点词语做了如下笔

记，其中有误的一项是（3分）（）

A.《伤寒论》为东汉张仲景所著医学经典，是一部阐述外感病治疗规律的专著。

B.按，小篆字形fl,形声兼会意字，本意为用手向下压。成语''按图索骥”和《鸿

门宴》“项王按剑而踢”中的“按”字与文中意思相同。

C.崇祯辛巳，是年号干支兼用纪年法。其中，“辛巳”是干支纪年。古人将十天干

和十二地支依次相配，组成六十个基本单位，作为序号。

D.格，文中为“推究”之意，古文中可表达相似意思的字词还有“稽、原”等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.仲景所著《伤寒论》主要是针对伤寒之病，后世从医者却往往将伤寒与其他病症

相互混淆，容易导致患者病情的延误。

B.吴又可从临床症状、病情的急缓、病例的多寡等方面比较了感冒、伤寒、温疫三

种疾病的异同，凸显了研究温病的紧迫性。

C.崇祯辛巳年间，瘟疫流行，感染者众多。到了五六月份，疫病越来越严重，有的

紧闭门户的人家，依旧被传染上了瘟疫。

D.吴又可为人谦逊务实。他潜心梳理了数年来的行医经验，研究了疫气从哪里产生，

又是如何传染到人的身上，立言救世。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）伤寒、感冒均系风寒，竟感冒俱多，伤寒希有，感受有霄壤之隔。

（2）守古法则不合今病，舍今病而别搜古书，斯投剂不效，病者日笃。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。

即日

李商隐小苑试春衣，高楼倚暮晖。

天桃惟是笑，舞蝶不空飞。

赤岭久无耗，鸿门犹合围。

几家缘锦字，含泪坐鸳机。

【注】这,首诗是唐武宗会昌三年春，诗人在京守母丧，感叹时事而作。《旧唐书•武

宗纪》：“会昌二年八月，回纥乌介可汗过天德，俘掠云、朔、北川。”朝廷征发许、蔡、

汴、济等六镇之师讨伐。赤岭，与下句鸿门都是乌介可汗入犯之处。

14.下列一对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“小苑试春衣”写京中贵家女子在花草繁茂的小苑里试穿春衣。

B.“高楼倚暮晖”写京中贵家女子在斜阳中独倚高楼，感到孤独寂寞。

C.“赤岭久无耗”写出了征人之妻对远戍赤岭一带的征人思念担忧的状况。

D.“鸿门犹合围”说鸿门一带仍被敌军围困，表现出诗人对时局的担忧。

15.颔联“天桃惟是笑，舞蝶不空飞”在情感表达和结构安排上起了怎样的作用？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫《登高》中的“”一句与白居易《琵琶行》中的“”

一句，都是用猿猴的悲呜声来烘托诗人悲凉的心境

（2）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个

生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，得出了“，”的

结论。

（3）苏轼《赤壁赋》中，以曹孟德的故事衬托自己当时的身事，用

“，”两句表现了驾一条小舟、用葫芦做成的酒杯而相互

敬酒的情景，感叹自身的渺小。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成（17）〜（19）题。（9分）

科学素养与媒介素养，一个属于自然科学领域，一个属于人文社科领域，两者的字

面意义似乎有着o然而，科学素养与媒介素养其实是的。当科学理论

与技术作用于社会，（）；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以对社会面貌形成

客观认知。

科学素养和媒介素养有许多共通性。比如，科学与传播都需要质疑精神。科学上的

权威理论要接受质疑，被后人不断完善，甚至最终被否定；同样，对信息传播也需要养

成质疑的习惯。如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言

的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。

食品安全谣言，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下o一个谣

言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣

言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，不助长谣言传播的气

焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

A.大相径庭相反相成盛气凌人满城风雨

B.天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上

C.大相径庭相辅相成盛气凌人甚嚣尘上D.天壤之别相反相成来势汹汹满城

风雨

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）

A.才牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

B.就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

C.才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径

D.就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再.传

播，更不至于被谣言蒙蔽。

B.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更

不会助推谣言的再传播。

C.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更

不会助推谣言的再传播。

D.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会被谣言蒙蔽，更不

至于助推谣言的再传播。

20.下面是一篇学术论文的摘要，请提取四个关键词。（5分）

“时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”

的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项

目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的

滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。

21、阅读下面的文字，根据要求完成题目。（6分）

近日，国内外教育系统开始把AI打分应用在作文打分上，仅国内就已经有超过1.2

亿人次被AI批改过作文。这引发了人们一连串的质疑。他们认为，学生用心去写的每

一篇文章却被没有感情的机器去评阅，其中的错别字、语法、句式可能会被死板地点评

出来，学生字里行间流露出的情感该如何评判？

这种认识有一定道理，却可谓只知其一不知其二。据了解，目前AI改作文，主要

运用在第二语言学习的写作者上。众所用知，作文批改的人力成本非常高，不仅费时，

而且对批改者专业素养有要求，而致力于学习外语的人工智能批改不仅及时、成本低廉,

而且可以得到持续的、积极的反馈，对于外语学习者有很大的帮助，而这种批改没有地

理空间的限制，被批改作业的人可能散布于各地，有利于实现教育公平。

（1）请给上述新闻拟个标题。不超过10个字。（3分）

（2）针对上述材料所反映的情况，写一段评述性文字。不超过80个字。（3分）

四、写作（60分）

,22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

互联网时代，一个个网红争奇斗艳，令世界多姿多彩。李子柒，一个聪明能干的90

后四川女孩，桃花开了就酿桃花酒，枇杷熟了就做枇杷酥，还能做笔墨纸砚文房四宝，

还会养蚕、缭丝、刺绣、竹艺、木工，从后院挖个芋头，水里捞条鱼，就是一顿美食。

她用朴素典雅的东方生活元素展现出诗意田园的生活画卷，在YouTube拥有来自美国，

俄罗斯，菲律宾，巴西等各国粉丝735万。即使看不懂中文，他们依然不吝于在评论里

表达对李子柒的喜爱。有人说：“这是了不起的中国文化输出典范”是典型的“墙内开

花墙外香”。也有人质疑，认为她把中国落后的一面展示给了外国人，中国人明明不这

样生活，她这样做是中国人的罪人。

对此，引发了你的哪些思考?请结合材料内容及含意作文，写一篇文章。要求：自选

角度，自拟标题，文体不限，不得抄袭，不得套作，不少于800字。

语文四次周考【参考答案】

1、D【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。D项，从文中“1文玩’之

'文'，是器玩至关重要、至为根本的质的规定性”可知规定“文玩”本质属性的是“文”

而不是“玩二

2、D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D项，文章并没有运用

对比论证。

3、B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“其作为‘物’

的属性已经消失了”说法错误。原文说的是“实现了对自身'物'的属性的超越”。C

项，说法错误。“材料考究、样式独特、精雕细琢、做工精湛、穷工极巧”只是“文”

的物质载体。“文玩”审美本质是增长知识、陶冶性情。D项，“文”与“玩”的关系说

反了。

4、A【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。A项，“中国和其他国家及

地区只占亚洲、南太平洋地区市场份额中的4%”说法错误。从材料中“亚洲、南太平

洋国家占19%（日本占10%,韩国占5%,中国和其他国家及地区仅占4%）”的信息可

知是占世界市场份额中的4%。

5、D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项，“这主要是因为不重视对

我国丰富历史义化资源的挖掘”说法错误，文中并无两者之间存在因果关系的依据。

6、积极引导，推动文化创意产业进行相应的规范和结构调整，尽快形成一个完整

的文化创意产业链。政府要继续加大对文化创意产业的政策倾斜和资金扶持。对文化产

业的基地与园区进行指导和规划，改变其同质化现象。引导企业提高原创能力，增强核

心竞争力，创新经营模式，重视对历史文化资源的挖掘。

【解析】本题考查分析文章内容的能力。回答时先从材料四中找到哪些地方提到了

我国文化创意产业发展中需要政府发力的，然后加以归纳即可。

7.C

8.①通过写黄昏之景交代了时间的变化，表明一天即将过去，同时与开头白天的景

物描写相互呼应，这样的写法使文章结构更完整圆合；②麦垄里的细草野花很细、

很乱、很新，大坂花宛若一面面朝天的小喇叭，也欢欣着响亮起来等让疲惫的杨青

充满了活力，产生了渴望，这些黄昏中的景物是杨青思想情绪的触发点，景物描写

烘托了人物状态；③熟透的麦个儿等象征了人生的希望与人的成长，坚定了杨青继

续劳动奉献的信心，深化了文章的主题。

9.①辛勤劳动，乐观开朗。村民冒着烈日割麦子，脊背都亮在烈日之下，却仍然高

兴地劳作，而且做事麻利，速度很快；②淳朴善良，关心别人。杨青干活手上打了

血泡，引得大家心疼；大芝娘帮杨青捆好麦个儿；③自然率真，愿望真切。村民吃

馔子、喝汤时，开玩笑、说闲话解闷儿，生活状态朴实自然；他们虽然累，但只要

看到丰收的麦子，就有了喜悦，愿望真切实在。

【解析】

7.C项，”主要是因为平时喝干菜汤，麦收时能吃到队里准备的炸馔子，喝到绿

豆饭汤”错误，根据原文，村民对每一个麦收都十分兴奋的主要原因应该是收获带

来的喜悦。故选C。

8.题目要求结合小说内容简要分析小说结尾几段的景物描写的作用。第一，小

说结尾几段的景物描写写的是黄昏时分的景色，交代了时间已到黄昏，劳作的一天

即将过去，同时与文章第一段的白天景物描写相互呼应，形成了首尾呼应的结构,

这样的写法使文章结构更加完整。第二，根据原文“那精力似从脚下新地中注入,

又像是被四周那些只在黄昏才散放的各种气味熏染。杨青胸中正膨胀着渴望，渴望

着得到，又渴望着给予”等内容，可知麦田里的景物让疲惫的杨青充满了活力，内

心产生了渴望，这些黄昏中的景物是杨青思想情绪的触发点，这些景物描写烘托了

杨青饱含激情的状态，映衬出杨青平静中又有激动的心情。第三，从最后一段的描

写，可以看出麦田里熟透的麦个儿等象征了人生的希望与人的成长，坚定了杨青继

续劳动奉献的信心，进而深化了文章的主题（对村民的人性美的赞扬）。

9.本文借对杨青收麦子的描写，反映了村民内心的人性美。抓住村民的言行举

止来分析人物性格。

用四字短语式两两一组总结人物性格：①辛勤劳动，乐观开朗；②淳朴善良，

关心别人；③自然率真，愿望真切。最后分别找出对应的例子来：

“队长派了杨青跟在大芝娘后头拾麦黝儿捆麦个儿。大芝娘边割麦子边打黝儿,

麦黝儿打得又快又结实，一会儿就把杨青丢下好远”表现做事麻利，速度很快。

“大芝娘在前头嘎嘎地笑，前头一片欢乐。四周没有人了，人们早涌到前边欢

乐里去”，表现乐观开朗的性格特征。

“'赶忙走吧，还愣着干什么！‘大芝娘招引着杨青”“杨青跟上去，发现前

边净是捆好的麦个儿。分明是大芝娘帮了她”，表现村民的淳朴善良，关心别人。

“日子挨着日子，是这样的一模一样，每一个麦收却老是叫端村人兴奋。人们

累得臭死，可是人们都望着丰收的麦子笑，汗水把皱了许久的脸面冲得舒展开来”，

表现愿望朴实真切。

“队长在更远的地方向后头喊话，话音穿过麦垄扑散开去：'后头的，别懈着！

地头上有炸像子、绿豆饭汤候着你哩，管够！管饱！'”“地头上，人们散坐在

麦个子旁边那短浅的阴影里，吃馔子、喝汤，开始说闲话解闷儿。那解闷儿的闲话

大多是从老光棍栓子大爹那双翻毛皮鞋开始。”去现淳朴率真自然亲切。

10.B

11.B【解析】“项王按剑而踞”中的“按”字是“抚摸、抓住”的意思；“按图索

骥”的“按”字是“依照、依据”之意；而文中的“按”是“查验”的意思，与前两者

意思不同。

12.C【解析】“有的紧闭门户的人家，依旧被传染上了瘟疫。”表述错误。“合门

传染”是“全家都被传染上瘟疫”的意思。

13.(1)伤寒、感冒都是风寒病，终究得感冒的人很多，得伤寒的人少有，病症有

很大差别。

(2)遵守古法就会不契合现在的病情，丢下现在的病情而另外搜寻古籍，这样

用药不奏效，病人的病情一天比一天重。

【参考译文】

过去张仲景创作《伤寒论》，大概是为了伤寒病而设立的。以后谈论的人很多，都

用伤寒作为说辞，这本书对于温疫的病症论述得很简略。因此医生，记录的东西，背诵

的内容，又多又长，都是伤寒。等面对患者，看到的病症，都表现为温疫，探求其中所

说的伤寒患者，一百个里面也没有一两个。我就查验各本古籍，都认为春季、夏季、秋

季发病的，都属于温病，而伤寒一定发生在冬天。然而依次列出年份比对病例，温疫患

者四季都有，而真正的伤寒患者，总是病发在深冬严寒之际。虽然有头疼、浑身酸痛、

畏寒、无汗、发烧等症状，每次使用驱除邪气的药剂，流一下汗也就痊愈了。偶尔有不

服药也能自己康复的患者，并没有因为经常失汗，导致出现黄疸、胡言乱语、神志不清

等症状。这都是感冒这样的小病，不是真正的伤寒病。伤寒、感冒都是风寒病，终究得

感冒的人很多，得伤寒的人少有，病症有很大差别。现在鹿和马分得很清楚了，更能看

出伤寒是世人很少得的一种病。张仲景认为伤寒是一种急症，乱世当中失去医治的机会,

大多导致损伤生命，于是写下论著来挽救天下苍生，用意可以称得上仁德。然而伤寒与

温疫都是急症，因为少见的疾病，尚且恳切地告诫世人，何况温疫患者比伤寒患者多出

百倍，怎会忍心搁置病症不去论述？有的人说瘟疫这一疾病，张仲景原本另外有论著，

经历的年代已经很久了，论著埋没在战火之中，也就是《伤寒论》这本书中声称的那样，

散佚丢失后的遗稿，经过王叔和补充药方完成论述，编辑成完整版本。那么温疫的论述

未必不会从散佚的那部分书稿中得以明晰。崇祯辛巳年间，瘟疫盛行，感染的人很多，

到了五六月份更加严重，有的全家被传染。疫情在刚刚发生的时候，每次看到当时的医

生错误地用伤寒之法来医治患者，没有不危及生命的。有的病人家属错误地听信了医生

“七天之内将会自己痊愈。不这样，十四日内一定痊愈”的话，因而失去医治的机会。

有的人遇到医生见识浅薄，用缓药来救急症，即使不立刻受到药物的损害，终究延误病

情而导致死亡，这样的例子到处都是。感染邪气较轻的人有的侥幸得救；感染邪气比较

重的人，又加上得不到有效医治，白白死去的人数也数不完。啊呀！遵守古法就会不契

合现在的病情，丢下现在的病情而另外搜寻古籍，这样用药不奏效，病人的病情一天比

一天重。病症越急切，投奔医生越混乱。不是死于病痛，是死于医生之手；不是死于医

生之手，是死于对古籍的散佚遗失。一千年以来，为什么百姓这样不幸？我虽然鄙陋，

沉静心性，穷尽病理，推究患者感染的邪气、邪气进入的途径、邪气在体内到达的地方

和它传染的规律，归纳平时多次使用的有效方法，详细地叙述在下面，来等待有学识的

人指正它。

14.B【解析】本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧、评价古诗的观点态度的能力。B

项，“感到孤独寂寞”分析错误，前四句描绘京中贵家女子无忧无虑。悠闲自在的生活

情景，因此“高楼倚暮晖”并不是孤独寂寞，而是闲情逸致。

15.情感表达：颔联描写了园中“天桃”含笑、“舞蝶”双飞的景象，以景喻人，衬托

出京城贵家女子青春韶华的欢乐、伉俪偕守的幸福。结构安排：与下文征妇”含泪坐鸳

机”景象构成鲜明对照。京城贵妇于国事了无牵挂的悠闲自得与征人之妻对丈夫杳无音

信、生死难卜的担忧形成了鲜明的对比。

【解析】本题考查鉴赏古诗的思想情感与表达技巧的能力。颔联“天桃惟是笑，舞

蝶不空飞”是以景喻人，理解景中之情需借助对全诗的理解及交代的写作背景，结构安

排上需从与其他诗句的关系及在全诗中起到的作用来作答。

16.(1)风急天高猿啸哀杜鹃啼血猿哀鸣⑵君子生非异也善假于物也

(3)驾一叶之扁舟举匏樽以相属

17.(B【解析】第一空；天壤之别：形容极大的差别。大相径庭：表示彼此相差很远或

矛盾很大。二者都有“差别大”的意思，但“大相径庭”不能作宾语，故用''天壤之别”

更合适。第二空；相辅相成：互相补充，互相配合。相反相成：指相反的东西有同一性。

就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。

“科学素养”和“媒介素养”并非矛盾的两个方面，用“相辅相成”更合适。第三空；

来势汹汹：形容人或事物到来时的气势很猛烈。盛气凌人：傲慢的气势逼人。语境说的

是食品安全谣言来势很猛，无关“傲慢”，用“来势汹汹”更合适。第四空；甚嚣尘上：

形容对传闻之事议论纷纷。现多形容某种言论十分嚣张（含贬义）。满城风雨：形容事情

传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。根据语境，用“甚嚣尘上”更合适。

18.D【解析】本题考查要补写句子的语境，是在分析科学素养、媒介素养与科学基础的

关系。“当……”后面的句子，应是承接前面某种情况出现时，即会产生的某种状态，

用“就”连接才恰当。排除A、C两项。比较B、D两项，除关联词“就”外，是两个句

子的颠倒。分析文意，不难发现，“公众媒介素养”是在“传播方法和路径”中表现出

来的，“传播方法和路径”应当在前，故选D项。

19.C【解析】画横线的语句有两处语病：一是关联词的位置不当，因为各分句的主语是

一致的，关联词“如果”应该放在主语“受众”的后面；二是“不会助推谣言的再传播”

和“不至于被谣言蒙蔽”语序不当，应该调换位置。综上所述，修改最恰当的为C项。

20.时间感速滑运动员训练肌肉运动感觉（注：写出一个词1分，两个2分，三个词

4分，四个词5分）

【解析】这是一段说明性的文字。解此题，首先，通过阅读文段，明确文段的说明

对象一一“时间感”；其次，明确从什么角度来说明