2024-2025学年高中政治 专题2 4 英法两国政体的异同教案 新人教版选修3

2024-2025学年高中政治专题24英法两国政体的异同教案新人教版选修3主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中政治选修3《专题24英法两国政体的异同》。本节课主要讲解英国和法国的政体特点以及它们之间的异同。教材中主要包括以下内容：

1.英国的政体特点：君主立宪制、议会制度、政党制度、首相的权力等。

2.法国的政体特点：半总统半议会制、总统的权力、总理的权力、政党制度等。

3.英国和法国政体的异同：君主立宪制与半总统半议会制的比较、议会制度与总统制度的比较、政党制度的特点等。

本节课的教学目标是让学生了解英国和法国的政体特点，掌握它们之间的异同，提高学生的政治素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析如下：

1.提高学生的政治认同素养：通过对比分析英国和法国的政体特点，使学生更加深入地理解我国的政治制度，增强对中国特色社会主义的政治认同，坚定“四个自信”。

2.培养学生的公共参与素养：通过讨论英国和法国政体的异同，引导学生关注国家政治生活，提高参与公共事务的热情和能力，培养负责任的公民意识。

3.增强学生的法治意识：通过对英国和法国政体法律制度的分析，使学生了解法治在国家治理中的重要作用，自觉维护法治，学会运用法治思维和法治方式解决问题。

4.提升学生的辩证思维素养：通过分析英国和法国政体的异同，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察问题、分析问题的能力，提高辩证思维水平。

5.培养学生的自主学习能力：本节课通过案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生自主探究英国和法国政体的特点及异同，提高学生的独立思考和自主学习能力。重点难点及解决办法重点：

1.英国和法国的政体特点：君主立宪制、议会制度、政党制度、首相和总统的权力等。

2.英国和法国政体的异同：君主立宪制与半总统半议会制的比较、议会制度与总统制度的比较、政党制度的特点等。

难点：

1.英国和法国政体特点的内在联系及其运作机制。

2.英国和法国政体异同的深层次原因分析。

解决办法：

1.利用多媒体课件，直观展示英国和法国政体的组织架构和运作机制，帮助学生形象理解政体特点。

2.通过案例分析，让学生参与讨论，引导学生深入剖析政体异同的深层次原因。

3.组织小组合作探究，让学生通过对比分析，自主发现英国和法国政体的内在联系和异同点。

4.结合时事政治，让学生关注现实，提高对英国和法国政体特点及其异同的理解和应用能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年高中政治选修3《专题24英法两国政体的异同》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解英国和法国的政体特点和异同，准备了一系列的辅助材料，包括：

a.英国和法国政体的图片和图表，展示两国政体的组织架构和运作机制。

b.英国和法国政体特点的相关视频，通过视觉和听觉的结合，增强学生的学习兴趣和理解能力。

c.英国和法国政体异同的案例分析，让学生通过实际案例深入剖析政体特点和差异。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了营造良好的学习氛围和便于学生进行分组讨论，将对教室进行以下布置：

a.将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一定的桌椅，以便学生进行分组讨论和合作学习。

b.在教室的投影屏幕上展示本节课的教学内容和辅助材料，方便学生跟随教学进度进行学习和思考。

c.在教室的墙壁上挂上英国和法国政体的图片和图表，让学生在课堂学习中能够随时参考和对照。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英法两国政体异同的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道英国和法国的政体有什么不同吗？它们之间的异同对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于英国和法国政治制度的图片或视频片段，让学生初步感受两国政体的魅力或特点。

简短介绍英国和法国政体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英法两国政体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英国和法国政体的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英国和法国政体的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英国和法国政体的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解英国和法国政体在实践中的应用或作用。

3.英法两国政体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英国和法国政体的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英国和法国政体案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解两国政体之间的异同。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用政体知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英法两国政体相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英法两国政体的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英法两国政体异同的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英国和法国政体的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英法两国政体异同在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用政体知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于英法两国政体异同的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握英国和法国政体的基本概念、组成部分和运作机制，包括君主立宪制、议会制度、政党制度、首相和总统的权力等。

2.分析能力：学生将能够分析英国和法国政体的异同，理解两国政体特点的内在联系及其运作机制。

3.辩证思维：学生将学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察问题、分析问题，提高辩证思维水平。

4.公共参与：学生将关注国家政治生活，提高参与公共事务的热情和能力，培养负责任的公民意识。

5.自主学习：学生将培养自主学习能力，学会独立思考和合作学习，提高解决问题的能力。

6.表达能力的提升：通过课堂展示和小组讨论，学生的表达能力将得到锻炼和提升。

7.创新意识的培养：在讨论英法两国政体异同时，学生将培养创新意识，提出创新性的想法或建议。

8.时事政治关注：学生将学会将政体知识与现实生活中的时事政治相结合，提高对现实问题的敏感性和理解能力。

9.跨文化理解：通过学习英国和法国的政体特点，学生将增强对不同文化背景下政治制度的理解，提高跨文化交际能力。

10.持续学习的态度：学生将认识到政治学知识的重要性，培养持续学习的兴趣和态度，为将来的学习和成长打下坚实的基础。课堂1.课堂评价：

提问：在课堂上，教师将针对教学内容提出问题，鼓励学生积极回答。通过学生的回答，教师可以了解学生对英国和法国政体知识的理解程度，及时发现学生掌握不足的地方，并进行有针对性的讲解和辅导。

观察：教师将观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合作表现。通过观察，教师可以了解学生在学习过程中是否存在困惑或问题，以便及时进行指导和帮助。

测试：在课堂上，教师将进行一些政体知识的测试，以评估学生对教学内容的理解和掌握程度。测试结果将作为评价学生学习效果的重要依据，教师可以根据测试结果进行针对性的辅导和复习。

2.作业评价：

对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

作业批改：教师将对学生的作业进行认真批改，注意学生的答题思路、方法和准确性。在批改过程中，教师可以发现学生存在的问题，及时进行反馈和指导。

作业点评：在课堂上，教师将对学生的作业进行点评，表扬优秀作业，分析存在的问题，并提供改进建议。通过点评，教师可以引导学生认识到自己的优势和不足，激发学生的学习兴趣和动力。

鼓励学生：教师应及时给予学生鼓励和肯定，特别是在学生取得进步时。同时，教师要关注学习困难的学生，给予他们更多的关心和支持，帮助他们克服困难，继续努力。

3.课后反馈：

教师将通过课后反馈了解学生对课堂学习和作业完成情况的感受，进一步改进教学方法和内容。

学生访谈：教师可以抽取一些学生进行访谈，了解他们对本节课的学习感受和意见。访谈结果将作为改进教学的重要参考。

学生问卷：教师可以设计一份问卷，调查学生对课堂学习内容、教学方法和学习效果的看法。问卷结果将用于调整教学策略，提高教学质量。

教师反思：教师应根据学生的学习情况、课堂表现和作业完成情况，进行自我反思，找出教学中的不足之处，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。重点题型整理1.英法两国政体的异同点有哪些？请详细说明。

答案：英国和法国的政体异同点主要体现在以下几个方面：

a.君主立宪制与半总统半议会制的比较：英国实行君主立宪制，法国实行半总统半议会制。君主立宪制的特点是国王或女王为国家元首，但实际权力由首相或总理掌握；半总统半议会制的特点是总统为国家元首，总理为政府首脑，总统和总理之间存在权力制衡。

b.议会制度与总统制度的比较：英国的议会制度下，首相由议会多数党领袖担任，对议会负责；法国的总统制度下，总统由选民直接选举产生，对选民负责。

c.政党制度的特点：英国的政党制度特点是两党制，主要政党为保守党和工党；法国的政党制度特点是多党制，主要政党为共和党、社会党等。

d.首相和总统的权力：英国的首相是政府首脑，拥有较大的行政权力和决策权；法国的总统是国家的象征，拥有较大的立法权力和决策权。

2.请简述英国政体的特点及其运作机制。

答案：英国政体的特点主要包括君主立宪制、议会制度、政党制度等。其运作机制如下：

a.君主立宪制：国王或女王是国家元首，象征国家统一和民族团结，实际权力由首相或总理掌握。

b.议会制度：议会是立法机关，由两院组成，上议院由贵族组成，下议院由选举产生。首相或总理由下议院多数党领袖担任，对议会负责。

c.政党制度：英国实行两党制，主要政党为保守党和工党。首相或总理由议会多数党领袖担任，对议会负责。

3.请简述法国政体的特点及其运作机制。

答案：法国政体的特点主要包括半总统半议会制、总统制度、总理制度等。其运作机制如下：

a.半总统半议会制：总统是国家元首，总理是政府首脑，总统和总理之间存在权力制衡。

b.总统制度：总统由选民直接选举产生，对选民负责，拥有较大的立法权力和决策权。

c.总理制度：总理由总统任命，对总统负责，拥有较大的行政权力和决策权。

4.请结合实例分析英国和法国政体异同对国家治理的影响。

答案：英国和法国政体异同对国家治理的影响可以从以下几个方面进行分析：

a.政治稳定：英国实行君主立宪制和议会制度，政治稳定，政策连续性强。法国实行半总统半议会制，政治稳定性相对较低，政策变动较大。

b.行政效率：英国首相拥有较大的行政权力和决策权，政府运作效率较高。法国总统和总理之间存在权力制衡，政府运作效率相对较低。

c.立法民主：英国议会由选举产生，立法过程较民主。法国总统和总理均由选民直接选举产生，立法过程较民主。

d.政党竞争：英国实行两党制，政党竞争激烈。法国实行多党制，政党竞争相对较弱。

5.请结合时事政治，分析英国和法国政体异同对国际事务的影响。

答案：英国和法国政体异同对国际事务的影响可以从以下