2022年湖北省襄阳市襄阳四中学中考适应性考试物理试题含解析

2021-2022学年中考物理模似试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示是装满豆浆的密闭杯子，以下列两种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，则（）A．甲对桌面产生的压强是乙对桌面产生压强的2倍B．甲杯底受到的压强是乙杯底受到压强的2倍C．甲对桌面产生的压力比乙对桌面产生的压力大D．甲杯底受到的压力比乙杯底受到的压力大2．关于平面镜成像，下列说法错误的是（）A．平面镜成的像是虚像 B．平面镜成像原理是光的反射C．物体越靠近平面镜，像越大 D．像与物体关于平面镜对称3．下列关于一些物理量的描述最接近实际的是A．一支新的2B铅笔的长度约为18cmB．一支考试用的新水笔的质量约为10kgC．初中生的正常步行速度约为5m/sD．教室里一盏日光灯的工作电流约为2A4．下列有关声与电磁波的说法，正确的是A．我们能分辨蛙声和蝉鸣是因为它们的音调不同B．wifi无线上网是利用电磁波来传输信息的C．小明往水瓶里倒水时，听到声音的响度逐渐变大D．超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”，说明超声波可以传递能量5．某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象．如果把超导现象应用于实际，则（）A．可用超导材料制作电炉丝B．可用超导材料制作输电线C．可用超导材料制滑动变阻器的电阻丝D．可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝6．如图甲所示，粗细均匀的电阻丝AB（AB的阻值不随温度变化）通过滑片P连入电路，小灯泡的额定电压为6V．闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I-U图象如图乙所示．下列计算结果正确的是A．电源电压为9VB．小灯泡的额定功率为3WC．电阻丝AB的最大电阻为3ΩD．滑片P滑至A端时，1min内电阻丝AB产生的热量为135J7．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。则下列说法错误的是A．小球A的质量小于小球B的质量B．小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C．甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D．水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强8．摩擦力既有有利的一面也有有害的一面，生活中我们对于有害的摩擦需要减小．以下这些做法中，目的是减小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花纹B．防滑鞋套底部有很多小凸起C．行李箱下面装有滚轮D．汽车轮胎上装有防滑链9．如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过．史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等．如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验．通过实验情景，可以判定下列说法正确的是()A．钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场B．钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用C．钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的D．钕磁铁周围的磁场分布是均匀度10．两个定值电阻，甲标有“16Ω，1.5A”乙标有“22Ω，0.5A”．现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是A．19V B．41V C．35V D．57V二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．在如图1所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的指针如图2所示，R2两端电压为______V，R1：R2=______，当开关S断开，甲、乙均为电流表时，甲、乙两表示数之比为______．12．小强想测出细铁丝的直径，它采用了如图所示的测量方法，所使用刻度尺的分度值为____cm,被缠绕的部分的长度为______cm，细铁丝的直径为______mm.13．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．14．105m3的天然气完全燃烧释放出的热量是______J；若这些热量有50%被质量为10t初温为20℃的水吸收，水的温度能够上升到______℃．（q天然气=4.0×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃））15．某电热杯中有甲、乙两根电热丝，只将甲电热丝接到电源上时，烧开一杯水需要的时间为t1；只将乙电热丝接到电源上时，烧开同样的一杯水需要的时间为t1．若R甲＞R乙，则t1_____t1则（填“＞”、“＜”或“＝”）．证明若将甲、乙并联起来接到电源上时，烧开同样的一杯水需要的时间为（设电源电压不变，不计热量损失）________．16．图中的起子是_____杠杆。17．用手反复地捋图甲中塑料细丝，塑料细丝变蓬松，这是_____现象，其实质是_____的转移．在使用天平测量物体质量时，天平调节平衡后在左盘中放好物体，在右盘中加减砝码，当向右盘中添加上最小的砝码后，发现指针静止时的位置如图乙所示，则接下去的操作应该是_____，使天平平衡．天平平衡时右盘砝码数和游码的位置如图丙所示，则物体的质量为_____g．如图丁所示，测量木块所受到的滑动摩擦力，实验时，用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上做匀速运动，根据_____原理可知此时木块受到的滑动摩擦力为_____N．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，请在图中画出力F对支点O的力臂，并用L表示；19．如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图．当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水．请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1．20．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较______来研究水和食用油吸热能力的差异．在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此时水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述．21．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．实验中小明是通过观察_______________来比较压力作用效果的．比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是___________．若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是___22．用完全相同的电加热器、烧杯、温度计，比较甲、乙两种液体比热容的大小．（1）用质量为50g的烧杯装甲液体，在测量其总质量时天平平衡，右盘砝码与游码如图1所示，则甲液体质量为______g；同样方法测量出质量相同的乙液体．（2）用完全相同的电加热器加热甲、乙两液体，目的是_______________．每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图2所示，其示数为______℃.通过实验，记录了以下数据：物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃甲液体25350乙液体25375（3）图3是实验过程中，描绘甲、乙液体的温度-时间关系的部分图像，其中A图线代表的是_____（选填：“甲”或“乙”）液体．分析实验数据，可知比热容：c甲____c乙（选填：“＜”“＝”或“＞”）．（4）80℃的甲液体和20℃的实心合金，质量相同．将它们放进密闭的容器中（忽略它们与外界的热传递），最终温度都为70℃.已知c甲=2×103J/（kg·℃）．则：合金的比热容c合金=______J/（kg·℃）．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．为了使材料硬度增大，部分金属工件需要进行淬火处理，即将工件升温到较高温度保持一段时间后再快速冷却，某厂用天然气处理炉对质量为50kg的钢工件进行淬火处理，耗用1.5m3天然气将工件从20℃加热到720℃，然后投入装有2000kg水的淬火池中迅速冷却，已知天然气热值q＝4.0×107J/m3，钢的比热容c钢＝0.46×103J（kg•℃），求：①工件升温吸收的热量。②所耗用的天然气完全燃烧放出的热量。③天然气热处理炉的热效率。24．某电热水壶的功率为1000W.用该电热水壶将0.5kg的水从20℃加热到100℃，已知，此过程不计热量损失，求：水吸收的热量；电热水壶加热的时间。

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、A【解析】试题分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此比较两者对桌面压力的关系，根据p=求出两者对桌面压强的关系；（2）装满豆浆的密闭杯子，两种方式放置时液体的深度不变，根据p=ρgh和F=pS可知两杯底受到的压力关系．解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲对桌面产生的压力等于乙对桌面产生的压力，故C错误；因杯子上表面面积是下表面面积的2倍，所以，由p=可知，两者对桌面压强之比：===，即甲对桌面产生的压强是乙对桌面产生压强的2倍，故A正确、B错误；（2）装满豆浆的密闭杯子，两种方式放置时液体的深度不变，由p=ρgh可知，甲乙豆浆对杯底的压强相等，由F=pS可知，甲杯底受到的压力比乙杯底受到的压力小，故D错误．故选A．2、C【解析】

根据平面镜成像规律分析即可【详解】AB．平面镜成像是由于光的反射形成的，像是虚像，故AB正确；C．平面镜所成的像与物体大小相等，与物体到镜面的距离无关，故C错；D．平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的，故D正确；应选C。3、A【解析】

A.一支新的2B铅笔的长度约为18cm，故A符合题意；B.一支考试用的新水笔的质量约为100g，故B不符合题意；C.中学生步行的速度在4km/h=4×m/s≈1m/s左右．故C不符合实际；D.普通日光灯的额定功率在40W左右,正常发光的电流约I==≈0.2A.故D不符合实际．4、B【解析】

A、我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，而不是音调不同，故A错误；B、移动通信包括wifi无线上网，是利用电磁波传递信息的，故B正确；C、往暖瓶内灌水时，激起空气柱的振动而产生声音；随着不断灌水，空气柱长度变短，振动频率变快，音调变高，凭着对音调变化的感觉，可知道是否灌满水，故C错误；D、超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”，说明超声波可以传递信息，故D错误。5、B【解析】

A．电炉丝需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，A不合题意；B．用超导体做输电导线，可以减小由电能到内能的损耗，提高传输效率，故B符合题意；C．变阻器的电阻丝的电阻较大，通过滑片位置的改变调节连入电阻的大小，若电阻为零，它就不能改变阻值了，C不符合题意；D．白炽灯利用的是电流的热效应，电阻为零无法将电能转化为内能，就不能发光，D不符合题意。故选B。6、D【解析】

A．由图甲可知，当滑片位于B端时，电路为L的简单电路，此时电路中的电流最大，由图乙可知，通过灯泡的电流为1A，灯泡两端的电压为6V，即电源电压U=6V，故A错误；B．灯泡的额定功率PL=UI=6V×1A=6W，故B错误；C．当滑片P在最左端A时，电阻丝AB完全接入电路中，电路中的电流最小，由图乙可知，通过小灯泡的电流为I=0.5A，灯泡两端电压UL=1.5V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电阻丝AB两端电压：UAB=U-UL=6V-1.5V=4.5V，因串联电路中各处的电流相等，所以，由I=UR可得，电阻丝AB的阻值RABD．滑片P在A时AB的电功率：PAB=UABI=4.5V×0.5A=2.25W，1min内电阻丝AB产生的热量为：Q=PABt=2.25W×1×60s=135J，故D正确．7、B【解析】

（1）根据A漂浮，B悬浮，可根据物体浮沉条件确定小球A和B的密度关系，又知小球A和B的体积关系，由m＝ρV分析它们的质量关系；（2）漂浮和悬浮都有F浮＝G，由此分析两球的浮力关系；（3）根据p＝ρgh判断水对甲杯底的压强与水对乙杯底的压强关系；根据分析两容器底受到水的压力关系；然后比较甲烧杯对桌面的压力与乙烧杯对桌面的压力的大小关系，再根据分析解答。【详解】由图知A漂浮，所以ρA＜ρ水；B悬浮，所以ρB＝ρ水，则ρA＜ρB。A、ρA＜ρB，小球A和B的体积相同。由知，小球A的质量小于小球B的质量，故A正确；B、漂浮和悬浮时，F浮＝G物，由于小球A的质量小于小球B的质量，故小球A的重力小于小球B的重力，所以小球A受到的浮力小于小球B受到的浮力，故B错误；CD、由图可知，两杯水面高度相等，根据P＝ρgh知，水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强；两容器相同，则底面积相同，根据知两容器底受到水的压力相等，容器重力相同，容器对桌面的压力相同，根据知甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故CD正确。【点睛】本题考查了浮沉条件、密度公式、压强公式的应用，综合性强，关键是用好浮沉条件，灵活运用公式进行判断。8、C【解析】

A．登山手套有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不符合题意；B．防滑鞋套底部有很多小凸起，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不符合题意；C．行李箱下面装有滚轮，属于用滚动代替滑动来减小摩擦．故C符合题意；D．汽车轮胎上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不符合题意．9、B【解析】分析：主要通过观察和分析题目中的图片答题；解答：从图片可以看到，曲别针被钕磁铁吸引，看不到有磁感线存在，说明钕磁铁周围存在磁场，而且不存在磁感线，故A错误；钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有吸引力，故B正确；从图中可以看出曲别针静止时并不都是竖直向下的，说明钕磁铁周围各点的磁场方向并不都是竖直向下的，故C错误；从图片可以看出，越靠近钕磁铁，吸引的曲别针越多，说明钕磁铁周围的磁场分布并不是均匀的，故D错误；故选B．【点睛】从图片入手，是本题的突破口，以图片中出现的现象来分析选项的对错．10、A【解析】

串联电路中电流处处相等，从题意可知，在电路中两个电阻的额定电流应相等，当把它们串连接入电路时，电路中允许通过的最大电流为0.5A，则根据欧姆定律可知此时电路中的最大电压为：U=IR=（16Ω+22Ω）×0.5A=19V；故选A．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、61:31:4【解析】

电压表自身电阻非常大，识别电路时可以看作断路．由电路图可知，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两电阻串联，甲测串联的总电压，乙测R2两端电压，根据串联电路的电压特点可得甲电压表的量程是0-15V，从图甲中得到甲电压表的示数是8V，乙电压表的量程是0-3V，从图乙中得到乙电压表的示数是2V，R2两端电压U2=U-U1=8V-2V=6V；串联电路中各处的电流相等，两个电阻的阻值之比；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两电阻并联，甲测通过R2的电流，乙测干路电流，两表示数之比．12、0.12.601.3【解析】

由图示刻度尺可知，刻度尺分度值是1mm（即0.1cm），线圈长度L=3.60cm−1.10cm=2.50cm，n=20，故d==≈0.13cm≈1.3mm。13、甲和乙甲和丙【解析】

从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的周期是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．14、4.2×10970【解析】

105m3的天然气完全燃烧产生热量：Q放=Vq天然气=105m3×4.0×107J/m3=4.2×109J；由得水吸收的热量：Q吸=ηQ放=50%×4.2×109J=2.1×109J，由Q吸=cm△t得，加热后水上升的温度：水的末温t=t0+50℃=20℃+50℃=70℃．15、＞见解析【解析】

烧开同样的一杯水消耗的电能相等，R甲＞R乙，电源电压相等，由W＝可知，t1＞t1；由W＝可得，甲、乙两根电热丝的电阻分别为：R甲＝，R乙＝，将甲、乙并联起来接到电源上时，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，电路中的总电阻：R＝，则需要的加热时间：t＝．16、省力【解析】

生活中我们使用瓶盖起子都是为了省力，在使用过程中动力臂大于阻力臂，所以属于省力杠杆。17、摩擦起电电荷取下最小的砝码，向右移动游码，使天平平衡83.2g二力平衡2.2【解析】

(1)被手捋过的塑料细丝带了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以细丝之间由于相互排斥而蓬松，这是摩擦起电现象，其实质是电荷的转移。(2)当向右盘中添加上最小的砝码后，指针偏向分度盘的右侧，说明右侧的质量偏大，应取下最小的砝码，向右移动游码，使天平平衡；标尺的分度值是0.2g，所以游码的示数是3.2g，则被测物体的质量=50g+20g+10g+3.2g=83.2g；(3)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数2.2N。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、略【解析】如图，沿长力F的作用线，再由O向其做垂线，图中L表示的就是该力的力臂．19、【解析】

根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即可．【详解】由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力；入水口处的水对塞子产生竖直向上的压力，所以过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力；浮力竖直向上，所以过浮标重心作竖直向上的力即为动力，过支点O作动力作用线的垂线段即为动力臂如图所示：20、升高的温度（或温度升高的多少等）水大于比热容【解析】

实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力．两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多．不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述．【详解】（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．21、泡沫的凹陷程度受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显甲和丙没有控制压力不变【解析】

实验中小明是通过观察泡沫的型变量的大小来比较压力作用效果的．比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲丙所示实验．小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图（2）所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．他在探究过程中存在的问