版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中数学平面解析几何知识点归纳
高中数学平面解析几何学问点有哪些你知道吗?近年的高中数学
解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审究竟,应
走一步解决一步,一起来看看高中数学平面解析几何学问点,欢迎查
阅!
高中数学平面解析几何学问点
平面解析几何初步:
①直线与方程是解析几何的基础,是高考重点考查的内容,单
独考查多以选择题、填空题消失;间接考查则以直线与圆、椭圆、双
曲线、抛物线等学问综合为主,多为中、高难度试题,往往作为把关
题消失在高考题目中。直接考查主要考查直线的倾斜角、直线方程,
两直线的位置关系,点到直线的距离,对称问题等,间接考查肯定会
消失在高考试卷中,主要考查直线与圆锥曲线的综合问题。
②圆的问题主要涉及圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆
的位置关系以及圆的集合性质的争论,难度中等或偏易,多以选择题、
填空题的形式消失,其中(热点)为圆的切线问题。③空间直角坐
标系是平面直角坐标系在空间的推广,在解决空间问题中具有重要的
作业,空间向量的坐标运算就是在空间直角坐标系下实现的。空间直
角坐标系也是解答立体几何问题的重要工具,一般是与空间向量在坐
标运算结合起来运用,也不排解消失考查基础学问的选择题和填空题。
高中数学平面解析几何学问点
1
平面解析几何,又称解析几何(英语:Analyticgeometry)坐标几
何(英语:Coordinategeometry)或卡氏几何(英语:Cartesiangeometry),
早先被叫作笛卡儿几何,是一种借助于解析式进行图形讨论的几何学
分支。解析几何通常使用二维的平面直角坐标系讨论直线、圆、圆锥
曲线、摆线、星形线等各种一般平面曲线,使用三维的空间直角坐标
系来讨论平面、球等各种一般空间曲面,同时讨论它们的方程,并定
义一些图形的概念和参数。
平面解析几何基本理论
坐标
在解析几何当中,平面给出了坐标系,即每个点都有对应的一对
实数坐标。最常见的是笛卡儿坐标系,其中,每个点都有x-坐标对应
水平位置,和y-坐标对应垂直位置。这些常写为有序对(x,y)。这种系
统也可以被用在三维几何当中,空间中的每个点都以多元组呈现
(x,y,z)。坐标系也以(其它)形式消失。在平面中最常见的另类坐标
系是极坐标系,其中每个点都以从原点动身的半径r和角度0表示。
在三维空间中,最常见的另类坐标系统是圆柱坐标系和球坐标系。
曲线方程
在解析几何当中,任何方程都包含确定面的子集,即方程的解集。
例如,方程y=x在平面上对应的是全部x-坐标等于y-坐标的解集。这
些点汇合成为一条直线,y=x被称为这道方程的直线。总而言之,线
性方程中x和y定义线,一元二次方程定义圆锥曲线,更简单的方程
则阐述更简单的形象。通常,一个简洁的方程对应平面上的一条曲线。
2
但这不肯定如此:方程x=x对应整个平面,方程x2+y2=0只对应。0)
一点。在三维空间中,一个方程通常对应一个曲面,而曲线经常代表
两个曲面的交集,或一条参数方程。方程*2+丫2F代表了是半径为r
且圆心在(0,0)上的全部圆。
距离和角度
在解析几何当中,距离、角度等几何概念是用公式来表达的。这
些定义与背后的欧几里得几何所蕴含的主旨相符。例如,使用平面笛
卡儿坐标系时,两点A(xl,yl),B(x2,y2)之间的距离d(又写作|AB|被定
义为
上述可被认为是一种勾股定理的形式。类似地,直线与水平线所
成的角可以定义为
其中m是线的斜率。
变化
变化可以使母方程变为新方程,但保持原有的特性。
交集
主题问题编辑解析几何中的重要问题:
向量空间
平面的定义
距离问题
点积求两个向量的角度
外积求一向量垂直于两个已知向量(以及它们的空间体积)
平面解析几何初步综合检测
3
一、选择题(本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的)
1.直线3ax-y-l=0与直线(a-23)x+y+l=0垂直,则a的值是()
A.-1或13B.1或13
C.-13或-1D.-13或1
解析:选D.由3a(a-23)+(-l)l=0,得a=-13或a=l.
2.直线11:ax-y+b=O,12:bx-y+a=O(aO,bO,ab)在同一坐标系中
的图形大致是图中的0
解析:选C.直线11:ax-y+b=O,斜率为a,在y轴上的截距为b,
设kl=a,ml=b.直线12:bx-y+a=O,斜率为b,在y轴上的截距为
a,
设k2=b,m2=a.
由A知:由于I何2,kl=k2O,mlO,即a=bO,bO,冲突.
由B知:klk2,mlO,即ab,bO,冲突.
由C知:klO,m20,即aO,可以成立.
由D知:klO,m2ml,即aO,ab,冲突.
3.已知点和圆C:(x-5)2+(y-7)2=4,一束光线从A经x轴反
射到圆C上的最短路程是()
A.62-2B.8
C.46D.10
解析:选B.点A关于x轴对称点A(-l,-1),A与圆心(5,7)的距离
为5+12+7+12=10.所求最短路程为10-2=8.
4
4.圆x2+y2=l与圆x2+y2=4的位置关系是()
A.相离B.相切
C.相交D.内含
解析:选D.圆x2+y2=l的圆心为(0,0),半径为1,圆x2+y2=4的
圆心为(0,0),半径为2,则圆心距02-1=1,所以两圆内含.
5.已知圆C:(x-a)2+(y-2)2=4(a0)及直线I:x-y+3=0,当直线I被圆
C截得的弦长为23时,a的值等于0
A.2B.2-1
C.2-2D.2+1
解析:选B.圆心(a,2)到直线l:x-y+3=0的距离d=|a-2+3|2=|a+l|2,
依题意|a+l|22+2322=4,解得a=2-l.
6.与直线2x+3y-6=0关于点(1,-1)对称的直线是()
A.3x-2y-6=0
B.2x+3y+7=0
C.3x-2y-12=0
D.2x+3y+8=0
解析:选D.团所求直线平行于直线2x+3y-6=0,
设所求直线方程为2x+3y+c=0,
由12-3+c122+32=12-3-6122+32,
c=8,或c=-6(舍去),
所求直线方程为2x+3y+8=0.
7.若直线y-2=k(x-l)与圆x2+y2=l相切,则切线方程为()
5
A.y-2=34(l-x)
B.y-2=34(x-l)
C.x=l或y-2=34(l-x)
D.x=l或y-2=34(x-l)
解析:选B.数形结合答案简单错选D,但要留意直线的表达式是
点斜式,说明直线的斜率存在,它与直线过点(1,2)要有所区分.
8.圆x2+y2-2x=3与直线y=ax+l的公共点有()
A.0个B.1个
C.2个D.随a值变化而变化
解析:选C.直线y=ax+l过定点。1),而该点肯定在圆内部.
9.过P(5,4)作圆C:x2+y2-2x-2y-3=0的切线,切点分别为A、B,
四边形PACB的面积是0
A.5B.10
C.15D.20
解析:选B.团圆C的圆心为(1,1),半径为5.
|PC1=5-12+4-12=5,
|PA|=|PB|=52-52=25,
S=122552=10.
10.若直线mx+2ny-4=0(m>nR,nm)始终平分圆x2+y2-4x-2y-4=0
的周长,则mn的取值范围是0
A.(0zl)B.(0,-1)
C.(-,1)D.(-,-1)
6
解析:选C.圆x2+y2-4x-2y-4=0可化为(x-2)2+(y-l)2=9,直线
mx+2ny-4=0始终平分圆周,即直线过圆心(2,1),所以2m+2n-4=0,即
m+n=2,mn=m(2-m)=-m2+2m=-(m-l)2+ll,当m=l时等号成立,此时
n=l,与"mn”冲突,所以mnl.
11.已知直线I:y=x+m与曲线y=l-x2有两个公共点,则实数m的
取值范围是()
A(2,2)B.(-l,l)
C.[l,2)D.(-2,2)
解析:选C.曲线y=l-x2表示单位圆的上半部分,画出直线I与
曲线在同一坐标系中的图象,可观看出仅当直线I在过点(-1,0)与点
。1)的直线与圆的上切线之间时,直线I与曲线有两个交点.
当直线I过点(-1,0)时,m=l;
当直线I为圆的上切线时,m=2(注:m=-2,直线I为下切线).
12.过点P(-2,4)作圆0:(x-2)2+(y-l)2=25的切线I,直线m:ax-3y=0
与直线I平行,则直线I与m的距离为()
A.4B.2
C.85D.125
解析:选A.回点P在圆上,
切线I的斜率k=-lkOP=-ll-42+2=43.
直线I的方程为y-4=43(x+2),
即4x-3y+20=0.
又直线m与I平行,
7
直线m的方程为4x-3y=0.
故两平行直线的距离为d=|0-20|42+-32=4.
二、填空题(本大题共4小题,请把答案填在题中横线上)
13.过点A(L-1),B卜1,1)且圆心在直线x+y-2=0上的圆的方程是
解析:易求得AB的中点为(0,0),斜率为-1,从而其垂直平分线
为直线y=x,依据圆的几何性质,这条直线应当过圆心,将它与直线
x+y-2=0联立得到圆心0(1,1),半径r=|OA|=2.
答案:(x;)2+(y;)2=4
14.过点P(-2,0)作直线I交圆x2+y2=l于A、B两点,则
|PA||PB|=.
解析:过P作圆的切线PC,切点为C,在RtlSPOC中,易求|PC|=3,
由切割线定理,|PA||PB|=|PC|2=3.
答案:3
15.若垂直于直线2x+y=0,且与圆x2+y2=5相切的切线方程为
ax+2y+c=0,则ac的值为.
解析:已知直线斜率kl=-2,直线ax+2y+c=0的斜率为-a2.国两直
线垂直,(-2)(-a2)=-l,得a=-l.圆心到切线的距离为5,即|c|5=5,c=5,
故ac=5.
答案:5
16.若直线3x+4y+m=0与圆x2+y2-2x+4y+4=0没有公共点,则实数
m的取值范围是.
8
解析:将圆x2+y2-2x+4y+4=0化为标准方程,
得(x-l)2+(y+2)2=l,圆心为(1,-2),半径为1.若直线与圆无公共
点,即圆心到直线的距离大于半径,即d=131+4-2+m132+42=|m-5151,
mO或mlO.
答案:(-,O)(1O>+)
三、解答题(本大题共6小题,解答时应写出必要的文字说明、
证明过程或演算步骤)
17.三角形ABC的边AC,AB的高所在直线方程分别为2x-3y+l=O,
x+y=O,顶点A(l,2),求BC边所在的直线方程.
解:AC边上的高线2x-3y+l=O,
所以kAC=-32.
所以AC的方程为y-2=-32(x-l),
即3x+2y-7=0,
同理可求直线AB的方程为x-y+l=O.
下面求直线BC的方程,
由3x+2y-7=0,x+y=O,得顶点C(7,-7),
由x-y+l=O,2x-3y+l=O,得顶点B(-2,-1).
所以kBC=-23,直线BC:y+l=-23(x+2),
即2x+3y+7=0.
18.一束光线I自八(-3,3)发出,射到乂轴上,被*轴反射后与圆(::
x2+y2-4x-4y+7=0有公共点.
(1)求反射光线通过圆心C时、光线I所在直线的方程;
9
⑵求在x轴上,反射点M的横坐标的取值范围.
解:圆C的方程可化为(x-2)2+(y-2)2=l.
(1)圆心C关于x轴的对称点为C(2,-2),过点A,C的直线的方
程x+y=O即为光线I所在直线的方程.
(2)A关于X轴的对称点为A(-3,-3),
设过点A的直线为y+3=k(x+3).
当该直线与圆C相切时,有12k-2+3k-31l+k2=l,解得k=43或k=34,
所以过点A的圆C的两条切线分别为y+3=43(x+3),y+3=34(x+3).
令y=0,得xl=-34,x2=l,
所以在x轴上反射点M的横坐标的取值范围是[-34,1].
19.已知圆x2+y2-2x-4y+m=0.
⑴此方程表示圆,求m的取值范围;
⑵若⑴中的圆与直线x+2y-4=0相交于M、N两点,且OMON(O
为坐标原点),求m的值;
(3)在⑵的条件下,求以MN为直径的圆的方程.
解:⑴方程x2+y2-2x-4y+m=0,可化为
(x-l)2+(y-2)2=5-m,
回此方程表示圆,
5-mO,即m5.
(2)x2+y2-2x-4y+m=0,x+2y-4=0,
消去xW(4-2y)2+y2-2(4-2y)-4y+m=0,
化简得5y2-16y+m+8=0.
io
设M(x1,yl),N(x2,y2),则
yl+y2=165,0yly2=m+85.②
由OMON得yly2+xlx2=O
即yly2+(4-2yl)(4-2y2)=0,
16-8(yl+y2)+5yly2=0.
将①②两式代入上式得
16-8165+5m+85=0,
解之得m=85.
⑶由m=85,代入5y2-16y+m+8=0,
化简整理得25y2-80y+48=0,解得yl=125,y2=45.
xl=4-2yl=-45,x2=4-2y2=125.
M-45,125,N125,45,
MN的中点C的坐标为45,85.
又|MN|=125+452+45-1252=855,
所求圆的半径为455.
所求圆的方程为x-452+y-852=165.
20.已知圆0:x2+y2=l和定点A(2,l),由圆O外一点P(a,b)向
圆0引切线PQ切点为Q,|PQ|=|PA|成立,如图.
(1)求a、b间关系;
⑵求|PQ|的最小值;
⑶以P为圆心作圆,使它与圆0有公共点,试在其中求出半径
最小的圆的方程.
11
解:⑴连接OQ、OP,则向OQP为直角三角形,
又|PQ|=|PA|,
所以|OP|2=|OQ|2+|PQ|2
=1+|PA|2,
所以a2+b2=l+(a-2)2+(b-l)2,
故2a+b-3=O.
(2)由⑴知,P在直线I:2x+y-3=0上,
所以|PQ|min=|PA|min,为A到直线I的距离,
所以|PQ|min=122+1-3122+12=255.
(或由
|PQI2=10P12-l=a2+b2-l=a2+9-12a+4a2-l=5a2-12a+8=5(a-1.2)2+0.8,
得|PQmin=255.)
(3)以P为圆心的圆与圆0有公共点,半径最小时为与圆0相切
的情形,而这些半径的最小值为圆0到直线I的距离减去圆0的半径,
圆心P为过原点与I垂直的直线I与I的交点P0,所以1322+12-1=355-1,
又I:x-2y=0,
联立I:2x+y-3=0得P0(65,35).
所以所求圆的方程为(x-65)2+(y-35)2=(355-l)2.
21.有一圆与直线I:4x-3y+6=0相切于点A(3,6),且经过点B(5,2),
求此圆的方程.
解:法一:由题意可设所求的方程为(x-3)2+(y-6)2+(4x-3y+6)=0,
又由于此圆过点(5,2),将坐标(5,2)代入圆的方程求得=-1,所以所求圆
12
的方程为x2+y2-10x-9y+39=0.
法二:设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
则圆心为C(a,b),由|CA|=|CB|,CAI,得
3-a2+6-b2=r2,5-a2+2-b2=r2,b-6a-343=-l,解得a=5,b=92,r2=254.
所以所求圆的方程为(x-5)2+(y-92)2=254.
法三:设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,由CAI,A(3,6),B(5,2)
在圆上,得
32+62+3D+6E+F=0,52+22+5D+2E+F=0,-E2-6-D2-343=-l,解得
D=-10,E=-9,F=39.
所以所求圆的方程为x2+y2-10x-9y+39=0.
法四:设圆心为C,贝IJCAI,又设AC与圆的另一交点为P,贝IJCA
的方程为y-6=-34(x-3),
即3x+4y-33=0.
又由于kAB=6-23-5=-2,
所以kBP=12,所以直线BP的方程为x-2y-l=0.
解方程组3x+4y-33=0,x-2y-l=0,得x=7,y=3.所以P(7,3).
所以圆心为AP的中点(5,92),半径为|AC|=52.
所以所求圆的方程为(x-5)2+(y-92)2=254.
22.如图在平面直角坐标系xOy中,已知圆Cl:(x+3)2+(y-l)2=4
和圆C2:(x-4)2+(y-5)2=4.
(1)若直线I过点A(4,0),且被圆C1截得的弦长为23,求直线I
的方程;
13
⑵设P为平面上的点,满意:存在过点P的无穷多对相互垂直的
直线II和12,它们分别与圆C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司长期供货合同完整版模板
- 茶叶买卖服务协议
- 工程质量考核细则
- 工程造价大学生毕业实习报告范文文档
- 工程造价个人工作总结
- 工程造价-;只要你学习-从事建筑-不管是什么专业绝对能用到
- 辅导班合作协议范本新
- 湖北省黄石市阳新县2024年七年级上学期期中数学试题【附答案】
- 中考物理复习专项类型2跨学科实践题组课件
- 5.2土壤-解密土壤教学课件人教版(2019)高中地理必修一
- 四年级上册语文生字表(带拼音、部首、笔画、组词)
- 工程项目管理-英文课件-RiskManagement.ppt
- 手绘POP海报设计ppt课件
- 同花顺公式函数手册
- (完整版)采暖通风与空气调节设计规范
- 中历史课堂教学的不同课型的基本方法和要求
- 中央空调管网改造工程施工组织设计
- 单位公务用车加油登记表格模板正式版
- linux说课教学内容
- 校服发布主持稿(202103)
- 马尔可夫过程
评论
0/150
提交评论