Unit1Honestyandresponsibility单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册同步教学设计（译林版2020）

Unit1Honestyandresponsibility单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册同步教学设计（译林版2020）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：Unit1HonestyandResponsibility单元限时小卷

2.教学年级和班级：高中二年级英语选择性必修班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟

课程设计：

1.导入（5分钟）：

-通过提问方式引导学生回顾已学的关于诚实和责任的话题，为新课学习做好铺垫。

-引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.讲解与示范（15分钟）：

-根据教材内容，详细讲解本单元的重点词汇、短语和句型。

-结合实际情境，进行示范教学，展示如何用英语表达关于诚实和责任的观点。

3.课堂互动（10分钟）：

-分组讨论，让学生运用所学词汇和句型，讨论诚实和责任在生活中的重要性。

-每组选代表进行汇报，教师给予评价和指导。

4.限时小卷练习（10分钟）：

-根据教材同步练习，设计一份关于诚实和责任的限时小卷，检测学生对本单元知识点的掌握程度。

-学生独立完成小卷，教师巡回指导。

5.课堂总结与作业布置（5分钟）：

-对本节课的学习内容进行总结，强调诚实和责任的重要性。

-布置课后作业，巩固所学知识。

6.课后反思：

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，调整教学方法，为下一节课做好准备。核心素养目标1.提高学生的英语语言能力，通过学习本单元的词汇、短语和句型，使学生能够熟练运用英语讨论诚实和责任的话题，培养其表达清晰、逻辑性强的论述能力。

2.增强学生的文化意识，通过探讨中西方文化背景下诚实和责任的差异，培养学生尊重多元文化的态度，提高跨文化交际能力。

3.培养学生的思维品质，引导学生运用批判性思维分析诚实和责任在个人和社会生活中的重要性，提升其思维深度和广度。

4.强化学生的自主学习能力，通过小组讨论、限时小卷练习等形式，培养学生主动探究、合作学习的精神，提高解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.本单元重点词汇、短语和句型的掌握。

2.运用英语讨论诚实和责任的能力。

难点：

1.对中西方文化背景下诚实和责任差异的理解。

2.运用批判性思维分析诚实和责任在个人和社会生活中的重要性。

解决办法及突破策略：

1.对于重点词汇、短语和句型的掌握，通过课堂讲解、示范和反复练习，帮助学生熟练运用。

-设计丰富的语境，让学生在实际情境中进行语言实践。

-采用联想记忆、词根词缀记忆等方法，帮助学生记忆和巩固。

2.针对中西方文化差异的理解，引入相关案例和背景知识，进行对比分析。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的文化经验，增进理解。

-利用多媒体资源，展示不同文化背景下的诚实和责任观念。

3.对于批判性思维的培养，引导学生提出问题、分析问题，并给出自己的观点。

-设计开放式问题，激发学生的思考。

-通过辩论、讨论等形式，鼓励学生发表见解，提高思辨能力。

4.针对难点问题，课后提供相关阅读材料和思考题，帮助学生深入理解。

-推荐相关书籍、文章，让学生在课后进行自主学习。

-定期组织反馈和讨论，解答学生的疑问，促进知识的内化。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都提前准备好《高中英语选择性必修第四册》译林版2020教材，以便在课堂上同步学习。

-准备与本节课相关的教材补充资料，如词汇表、语法点解析、阅读材料等，方便学生随时查阅。

2.辅助材料：

-收集和整理与诚实和责任主题相关的图片、名言警句、新闻报道等，用于课堂展示和讨论。

-筛选一些中西方文化差异的对比图表，帮助学生直观理解文化背景下的诚实和责任观念。

-搜集一些关于诚实和责任的短视频或电影片段，通过多媒体播放，增加课堂趣味性，引发学生思考。

-准备一些与本节课内容相关的真实案例，用于课堂讨论和批判性思维训练。

3.实验器材：

-本节课无需实验器材。

4.教室布置：

-将教室座位调整为分组讨论形式，每组配备一张白板或黑板，方便学生记录讨论成果。

-在教室前方设置多媒体展示区，用于播放图片、视频等教学资源。

-教室内设置一个安静的阅读角，摆放与本节课相关的书籍和资料，鼓励学生在课余时间自主阅读和学习。

5.教学工具：

-准备投影仪、电脑、音响等设备，确保多媒体资源的正常播放。

-准备白板、记号笔等教学工具，方便教师板书和讲解。

-为学生提供便签纸、彩色笔等学习工具，以便在讨论和思考时进行记录。

6.课堂活动材料：

-设计并打印课堂限时小卷，用于检测学生对本单元知识点的掌握程度。

-准备课堂讨论问题清单，引导学生有序进行讨论。

-准备评价表格，用于学生自评、互评以及教师评价。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诚实和责任主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为什么是诚实？责任又是什么？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于诚实和责任的图片或视频片段，让学生初步感受这些品质的魅力和重要性。

简短介绍诚实和责任的基本概念及其在个人成长和社会发展中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诚实和责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诚实和责任的基本概念、组成部分和其在社会中的作用。

过程：

讲解诚实的定义和表现形式，以及责任感的含义和体现。

使用图表或示意图详细介绍诚实和责任在人际交往和社会生活中的重要性。

通过实例或案例，让学生更好地理解诚实和责任的实际应用和影响。

3.诚实和责任案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诚实和责任的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的关于诚实和责任的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这些品质的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在实际中践行诚实和承担责任。

小组讨论：让学生分组讨论如何在实际生活中增强诚实和责任感，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诚实和责任相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诚实和责任的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诚实和责任的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诚实和责任的基本概念、案例分析等。

强调诚实和责任在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些品质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于诚实和责任的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-阅读材料：推荐学生阅读与本节课主题相关的英文文章、故事和名人传记，如关于诚实和责任的名言警句、经典案例等，以加深对这两个概念的理解。

-视频资源：鼓励学生观看与诚实和责任相关的纪录片、TED演讲、电影片段等，这些资源可以帮助学生从不同角度了解诚实和责任在现实生活中的应用。

-社会实践：引导学生参与社区服务、志愿活动等社会实践活动，通过亲身体验来感受诚实和责任的重要性。

-互动游戏：推荐一些在线英语学习平台上的互动游戏，如角色扮演游戏、道德选择游戏等，让学生在游戏中学习如何做出诚实和负责任的选择。

2.拓展建议：

-鼓励学生建立个人阅读计划，定期阅读与诚实和责任相关的英文文章，提升语言能力的同时，增强对这两个主题的理解。

-建议学生观看视频资源后，撰写观后感或进行课堂分享，以此锻炼学生的批判性思维和表达能力。

-提倡学生参与社会实践，将所学知识应用于实际生活中，通过实际行动来践行诚实和责任。

-学生可以结成学习小组，共同完成互动游戏，通过合作和讨论，提高解决问题的能力。

-鼓励学生参与学校或社区组织的辩论赛、演讲比赛等活动，以提升自己的公共演讲能力和逻辑思维能力。

-建议学生利用课余时间进行角色扮演练习，模拟真实场景中的诚实和责任选择，从而加深对这两个概念的认知。教学反思在完成这节课的教学后，我深刻地意识到诚实和责任这一主题在学生成长过程中的重要性。课堂上，我尝试了多种教学方法，旨在帮助学生更好地理解这两个概念，并将其内化为自身的行为准则。

在小组讨论环节，学生们表现出了很高的积极性，彼此之间的合作和交流也让我看到了他们的团队精神。然而，时间安排上略显紧张，有些小组未能充分展示他们的讨论成果。为此，我计划在今后的教学中，更加合理地分配时间，确保每位学生都有机会展示自己。

此外，课后作业的布置也让我意识到，学生们在书面表达方面还有待提高。在今后的教学中，我将加强对学生写作能力的训练，指导他们如何清晰、有逻辑地表达自己的观点。

针对教学资源的拓展，我意识到虽然推荐了一些丰富的学习资源，但学生们在课余时间能否主动去接触和利用这些资源仍是个问题。因此，我计划在下一节课中，专门花些时间与学生分享如何有效利用这些资源，以及如何在日常生活中践行诚实和责任。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读与本节课主题相关的英文文章、故事和名人传记，如关于诚实和责任的名言警句、经典案例等，以加深对这两个概念的理解。

-视频资源：鼓励学生观看与诚实和责任相关的纪录片、TED演讲、电影片段等，这些资源可以帮助学生从不同角度了解诚实和责任在现实生活中的应用。

-社会实践：引导学生参与社区服务、志愿活动等社会实践活动，通过亲身体验来感受诚实和责任的重要性。

-互动游戏：推荐一些在线英语学习平台上的互动游戏，如角色扮演游戏、道德选择游戏等，让学生在游戏中学习如何做出诚实和负责任的选择。

2.拓展要求：

-鼓励学生建立个人阅读计划，定期阅读与诚实和责任相关的英文文章，提升语言能力的同时，增强对这两个主题的理解。

-建议学生观看视频资源后，撰写观后感或进行课堂分享，以此锻炼学生的批判性思维和表达能力。

-提倡学生参与社会实践，将所学知识应用于实际生活中，通过实际行动来践行诚实和责任。

-学生可以结成学习小组，共同完成互动游戏，通过合作和讨论，提高解决问题的能力。

-鼓励学生参与学校或社区组织的辩论赛、演讲比赛等活动，以提升自己的公共演讲能力和逻辑思维能力。

-建议学生利用课余时间进行角色扮演练习，模拟真实场景中的诚实和责任选择，从而加深对这两个概念的认知。板书设计①诚实：真实、真诚、不欺骗

②责任：义务、担当、尽责

2.诚实和责任的重要性

①诚实：建立信