黑龙江齐齐哈尔市（新）小学语文部编专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江齐齐哈尔市（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

wúlùnróngyìxiānrénzuǒyòu

dàmǐshāngliangérqiěxúnzhǎo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会用音序查字法查字并组词。千

音序(

)

音节(

)

组词(

)低

音序(

)

音节(

)

组词(

)国

音序(

)

音节(

)

组词(

)

2）.根据所学内容填空

（1）【时光匆匆】朱自清感叹：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”所以，我们要珍惜时光，好好学习。回想起老师的谆谆教导，我们明白了“良药苦口利于病，________________”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，________________”。感恩老师春风化雨般的关爱。

（2）【读书立志】读书相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死，________________”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹石般的坚定意志，从“千磨万击还坚劲，________________”。于谦用“粉骨碎身浑不怕，________________”。表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。

（3）【壮美家园】读万卷书，行万里路。让我们跟随王观感受“水是眼波横，__________________”曼妙灵动；跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘，______________________”的清新明朗；跟随韩愈饱览长安“天街小雨润如酥，_________________”的早春景象，领略大好河山。3）.把句子补充完整

（1）梅雪争春未肯降，_______________________

（2）可怜九月初三夜，_______________________

（3）____________，不学不成，不问不知。

（4）_______________________，碧海青天夜夜心。

（5）好问则裕，__________________________。4）.比一比，组词语。

况____败___恨___豪___

祝___贩___根___毫___5）.补充词语。

百(

)齐放(

)物复苏柳绿(

)红3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子中和其他三项意思不同的一项是（）A．为人类造福有什么错？B．为人类造福真的错了。C．为人类造福是不会错的。D．为人类造福没有错。2）.“谁知盘中餐”的下一句是（）A．汗滴禾下土B．粒粒皆辛苦3）.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。B．因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。C．哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我会照样子写句子。

（1）例：外婆包的粽子十分好吃。

_______十分__________。

（2）例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。

小明___________回到学校上课。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。（选自必备古诗）

路人借问遥招手惟见长江天际流

遥知不是雪更上一层楼

欲穷千里目怕得鱼惊不应人

飞流直下三千尺为有暗香来

孤帆远影碧空尽疑是银河落九天2）.背一背，连一连。

一九二九冰上走二月石榴红似火

三九四九不出手五月迎春初开放

五九六九耕牛遍地走七月菊花姿百态

七九雁来九月茉莉花如雪

八九河开十月寒梅斗冰霜

九九加一九沿河看柳腊月芙蓉正上妆6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子重新排序。

(

)中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级的小同学。

(

)我真想冲上去帮那个小同学，但我打不过小青年，怎么办？

(

)“赶快把钱交出来，要不然……哼！有你好受！”

(

)巡警叔叔个个夸我像个小巡警。

(

)我忽然眼前一亮——找巡警去。我跑了两条巷，终于找到了巡警。

(

)一年级的小同学吓坏了，结结巴巴地说：“我……我真的没钱。”

(

)巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。2）.把下列句子重新排列，填序号。

(

)我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。‘

(

)春天。枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了小灯笼。

(

)夏天，枣树上结满了小青枣。

(

)我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

(

)到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打√，错的打×。

1．《书戴嵩画牛》中，“一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑……”这句中的“之”指的是杜处士。(

)

2．人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。(

)

3．“字正腔圆”“有板有眼”“跌跌撞撞”这些词语都与戏曲有关。(

)

4．“列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家，《在柏林》《战争与和平》《复活》等小说是他的代表作。(

)

5．阅读文章时由于阅读日的不同，读者所关注的内容、采用的阅读方法也应有所不同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，我在张开惺忪睡眼的花心里，我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜，我自生又自灭。我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。很少人注意我，我不抱怨，那——又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵——美丽的，洁白的云。1．诗中的“露”具有什么特点？

_________

2．诗中的“露”拥有怎样的生活态度？

__________

3．读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？

__________

4．仿写句子。

我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。

__________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？想一想，写一写。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言阅读司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。1．解释括号里的词。

（1）众皆弃去(

)（2）破之(

)

2．翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

___________

3．“破瓮救人”的故事刻画了司马光的怎样的象？像这样的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

__________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。老鼠的皮鞋车①草地上有一只破皮鞋。②小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。③小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”④它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”⑤嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”1．照样子，写句子。（用上感叹号。）

例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

_________________________________

2．小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“”在文中画出相关句子。

3．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？

__________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据意思选择词语。（填字母）

A．稿纸B．尽职C．遭殃D．屏息

（1）暂时抑制呼吸，形容不出声音，精神集中。(

)

（2）遭受灾殃。(

)

（3）做好职责范围内应做的事。(

)

（4）供写稿用的纸，多印有一行行的直线或小方格儿。(

)2）.给下列词语中加点的字选择正确的读音。

bǐnɡpíng

屏息(

)屏风(

)屏障(

)

zhéshé

折磨(