北宋政治决策背后

北宋政治决策背后一、教学内容本节课的教学内容涉及人教版七年级下册第11课北宋社会气象，具体包括北宋政治决策背后的历史背景、政治制度、经济发展、文化繁荣等方面。教材主要讲述北宋时期的社会变迁，以及政治决策对当时社会的影响。二、教学目标1.让学生了解北宋政治决策背后的历史背景，掌握北宋时期的政治制度、经济发展和文化繁荣等方面的知识。2.培养学生分析历史问题的能力，使学生能够从多角度审视历史事件，提高历史素养。3.引导学生认识历史的发展规律，培养学生热爱祖国历史、民族文化的情感。三、教学难点与重点重点：北宋政治决策背后的历史背景、政治制度、经济发展和文化繁荣等方面的知识。难点：如何让学生理解并分析北宋政治决策对社会的影响，提高学生的历史分析能力。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、历史地图、文献资料等。学具：笔记本、笔、历史课本等。五、教学过程1.导入：通过展示北宋时期的绘画作品，引导学生关注北宋政治决策背后的社会气象。2.课堂讲解：（1）讲解北宋政治决策背后的历史背景，如辽、宋、夏、金等民族政权的并立。（2）介绍北宋的政治制度，如科举制度、监察制度等。（3）阐述北宋经济发展，如农业、手工业、商业等方面的繁荣。（4）讲解北宋文化繁荣，如诗词、绘画、书法等艺术形式的兴起。3.案例分析：以王安石变法为例，让学生分析北宋政治决策对社会的影响。4.随堂练习：让学生结合教材内容，回答关于北宋政治决策背后的问题。六、板书设计板书内容：北宋政治决策背后历史背景：民族政权并立政治制度：科举制度、监察制度经济发展：农业、手工业、商业繁荣文化繁荣：诗词、绘画、书法等艺术形式兴起七、作业设计1.请结合教材内容，简述北宋政治决策背后的历史背景。2.列举北宋时期两项政治制度，并简要说明其特点。3.描述北宋经济发展中的两个方面，并分析其对社会的影响。4.选取一种北宋时期的艺术形式，简要介绍其兴起的原因和特点。5.以王安石变法为例，分析北宋政治决策对社会的影响。答案：1.北宋政治决策背后的历史背景：辽、宋、夏、金等民族政权并立。2.北宋政治制度：科举制度、监察制度。3.北宋经济发展：农业、手工业、商业繁荣。4.北宋文化繁荣：诗词、绘画、书法等艺术形式兴起。5.王安石变法对北宋社会的影响：改革政治制度，促进经济发展，提高文化繁荣，但最终未能改变北宋的命运。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解北宋政治决策背后的历史背景、政治制度、经济发展和文化繁荣等方面的知识，使学生了解了北宋时期的社会气象。在案例分析环节，学生能够结合王安石变法，分析北宋政治决策对社会的影响。但本节课的教学过程中，对于北宋政治决策对社会影响的分析尚有不足，需要在今后的教学中加以改进。拓展延伸：1.对比北宋和南宋的政治决策，分析其对社会的影响。2.探讨北宋政治决策背后的历史背景对后世的影响。3.研究北宋时期的文化成就，如诗词、绘画、书法等，分析其艺术价值和历史地位。重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1.北宋政治决策背后的历史背景：辽、宋、夏、金等民族政权并立。2.北宋的政治制度：科举制度、监察制度。3.北宋经济发展：农业、手工业、商业繁荣。4.北宋文化繁荣：诗词、绘画、书法等艺术形式兴起。二、对这些重点细节的补充和说明1.北宋政治决策背后的历史背景：辽、宋、夏、金等民族政权并立北宋时期，我国历史进入了民族政权并立的时期。在这一时期，辽、宋、夏、金等民族政权相互争夺、交替统治，形成了复杂多变的政治格局。这种格局使得北宋政治决策更加艰难，同时也为北宋政治制度的发展和创新提供了土壤。2.北宋的政治制度：科举制度、监察制度科举制度是北宋时期选拔官员的主要方式，通过科举考试，选拔有才能的人才进入官僚体系。监察制度则是为了监督官员的行为，防止腐败和滥用职权。这两项制度是北宋政治制度的重要组成部分，对于北宋政治的稳定和发展起到了重要作用。3.北宋经济发展：农业、手工业、商业繁荣北宋时期，我国经济进入了繁荣时期。农业方面，农田水利工程得到大规模发展，耕作技术不断提高，粮食产量稳步增长。手工业方面，瓷器、丝绸、棉布等产品产量丰富，质量上乘，成为重要的经济支柱。商业方面，城市商业繁荣，市场活跃，国内外贸易频繁，货币经济占据重要地位。4.北宋文化繁荣：诗词、绘画、书法等艺术形式兴起北宋时期，我国文化进入了一个繁荣时期。诗词方面，出现了苏轼、辛弃疾等著名词人，他们的作品传颂千古，影响深远。绘画方面，出现了范宽、张择端等大家，他们的作品具有很高的艺术价值和历史地位。书法方面，出现了欧阳修、黄庭坚等书法大家，他们的书法作品成为后世的典范。三、针对这些重点细节的教学策略1.通过多媒体课件、历史地图等教具，生动展示辽、宋、夏、金等民族政权并立的历史背景，让学生直观地了解这一时期的政治格局。2.利用文献资料，详细讲解科举制度和监察制度的具体内容和作用，让学生深入理解这两项制度对北宋政治的影响。3.通过案例分析，让学生深入了解北宋农业、手工业、商业的发展情况，以及这些发展对北宋社会的影响。4.利用诗词、绘画、书法等艺术作品，让学生感受北宋文化的繁荣，提高学生对我国传统文化的认识和欣赏能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解北宋政治决策背后的历史背景时，语调应保持平稳，以展示这一时期的复杂性。而在讲述经济和文化繁荣时，语调可以适当提高，以传达北宋时期的繁荣景象。2.时间分配：合理安排时间，确保每个重点细节都有足够的讲解时间。对于历史背景和制度等内容，可以稍作简洁讲解，而对于经济发展和文化繁荣等内容，可以适当延长讲解时间，让学生更深入地了解。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解科举制度时，可以提问学生：“你们认为科举制度对北宋政治有哪些影响？”这样可以激发学生的思考和讨论。4.情景导入：通过展示北宋时期的绘画作品，引导学生关注北宋政治决策背后的社会气象。可以提前准备一些相关的绘画作品，上课时进行展示，并简要介绍其背景和特点。教案反思：1.在讲解历史背景时，可以加入更多具体的例子，如辽宋战争、金灭北宋等，以增加学生的理解。2.在讲解政治制度时，可以结合具体的官员选拔和监察案例，让学生更直观地了解科举制度和监察制度的作用。3.在讲解经济发展时，可以引入一些具体的数据和事例，如农田水利工程的发展、瓷器出口等，以增加学生的认识。4.在讲解文化繁荣时，可以让学生欣赏